四年級(jí)語文上冊(cè)試題-第8單元測(cè)評(píng)卷 人教部編版(含答案)

1、 四年級(jí)語文(上)第八單元測(cè)評(píng)卷(時(shí)間：90 分鐘滿分：100 分)題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分積累運(yùn)用一、讀拼音，寫詞語。(8 分)二、選擇題。(10 分)1下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（b ）a骨髓(su) 目標(biāo)(bio) 教授(shu) 憑吊(dio)b 灌溉(gi)c 戎 馬(rng)磚頭(zhun)關(guān)鍵(jin)藥劑(j )諸位(zh)成績(jī)(j)拴住(shun)d獵豹(bo)娶妻(q)官紳(shng) 綜合(zng)2下列選項(xiàng)中的“之”與“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”中的“之”用法不相同的是（c）a我見相如，必辱之。c郯子之徒，其賢不及孔子。b遽撲之，入石穴中。d以刀劈狼首，數(shù)刀

2、斃之。3用“敬”字組成不同的詞語，填寫在下面的句子中，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（a ）紀(jì)昌( )地向老師飛衛(wèi)請(qǐng)教；扁鵲醫(yī)德高尚，贏得了百姓的( )；西門豹 為官清正，百姓都很( )他。他們永遠(yuǎn)受人們的( )。a恭敬c敬佩敬重敬禮敬佩尊敬尊敬敬畏b尊敬d恭敬敬愛敬畏敬意尊敬致敬敬佩4對(duì)“夏天的教室里熱得像蒸籠一樣。”縮句正確的一項(xiàng)是（c）a教室里熱得像蒸籠。c教室里熱。5下列格言中關(guān)于學(xué)習(xí)的一句是（b教室里像蒸籠。d教室里熱得像蒸籠一樣。 a ）a 讀書破萬卷，下筆如有神。b 路遙知馬力 ，日久見人心。c 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。d 近朱者赤，近墨者黑。三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(9 分

3、)( 慈 )( 眉 )善目 ( 明 )( 眸 )皓齒( 威 )( 風(fēng) )凜凜 相貌( 堂 )( 堂 )( 亭 )( 亭 )玉立 ( 鶴 )( 發(fā) )童顏描寫老人的詞語有：；描寫年輕男子的詞語有：；描寫年輕女子的 詞語有：。四、按照一定的順序把下面的詞重新排列。(填序號(hào))(4 分)1發(fā)獎(jiǎng) 起跑 沖刺 終點(diǎn)2父親 孫子 兒子 祖父 曾祖父五、句子練習(xí)。(10 分)1( 即使)發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥( 也)還能治好。(填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用其造句)(4 分)即使刮風(fēng)下雨 ，他也每天堅(jiān)持鍛煉 ，從沒間斷。2他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(換種說法，意思不變)(2 分)他把一只虱子用一根牛尾毛拴住。3紀(jì)

4、昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(縮句)(2 分)紀(jì)昌成了能手。4莊稼得到灌溉后獲得 了好收成。(改為反問句)(2 分)莊稼得到灌溉后怎能不獲得好收成呢？六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(5 分)1王戎七 歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?多子折枝 ，諸兒 競(jìng)走取之 ，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子 ，此必苦李?！比≈湃?。(2 分)2通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人，他們從不同的角度告訴我們?nèi)绾螢槿颂幨?。在王戎不取道旁李?，我知道王戎 善于觀察 ，善于思考 ；西門豹中 ，西門豹能夠 反對(duì)迷信、尊重科學(xué) ；讀紀(jì)昌學(xué)射，我明 白了學(xué)習(xí)時(shí)要有 扎實(shí)的基本功 ；扁鵲治病告訴我們要 防微杜漸 ，善于

5、聽取別人正確 的意見，有錯(cuò)要及時(shí)改正 。(2 分)3我打碎了魚缸，心里真好比是十五個(gè)吊桶打水 七上八下。(1 分)閱讀理解七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。(9 分)戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，魏國(guó)的國(guó)君派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個(gè)地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來問他是怎么回事老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。河神是漳河的神，每年要娶一個(gè)年輕 漂亮的姑娘，要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了。”1在選文中“ ”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。(2 分)2選文中形容鄴地很窮的兩個(gè)詞語是田地荒蕪、人煙稀少 。(2 分)3 在選文中用“_ ”畫出鄴地越來越窮的原因。(1 分)4 西門豹治鄴按照事情發(fā)生發(fā)展的順

6、序來敘述。選文寫的是西門豹巧施 妙計(jì)、破除迷信的哪一步？( a )(2 分)a調(diào)查研究，找出癥結(jié)。b將計(jì)就計(jì)，破除迷信。c開渠引水，灌溉農(nóng)田。5說一說，西門豹給你留下了怎樣的印象？(2 分)示例：為老百姓做好事、辦實(shí)事的古代地方官形象 ，他具有反對(duì)迷信、尊重 科學(xué)的品質(zhì)。八、閱讀短文，完成練習(xí)。(12 分)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法，出任左庶長(zhǎng)一職。他為了樹立威信，推進(jìn)改革，在南門豎起了一根三丈高的大木柱，掛出告示：誰能把 這根大木柱扛到北門，賞十兩黃金。第一天，人們議論紛紛。有的說：“天底下哪有這么便宜的事兒 ，怕是耍人玩兒的吧？ ”有的說：“不知道這葫蘆里到底賣的什么藥？

7、 ”圍觀的人成百上千 ， 但是一直沒人去碰那根木頭。第二天，商鞅又讓人在南門掛出告示：誰能把這根大木柱扛到北門，賞五十 兩黃金。這時(shí)，從圍觀的人群中走出一個(gè)小伙子。只見他挽起衣袖 ，把大木柱扛起來就走，一 邊走，一邊還嘟囔著：“我倒要看看，這位左庶長(zhǎng)大人說話算不算數(shù)?！碑?dāng)扛大木柱的人到達(dá)北門后，商鞅立即大聲宣布：“小伙子，你按我說 的做 了，請(qǐng)上來領(lǐng)賞吧！”小伙子蹭蹭蹭地登上了城樓，不一會(huì)兒，手捧五十兩黃金，喜笑顏開地走了下來。這時(shí)，商鞅鄭重地對(duì)大家說：“為了使咱們的國(guó)家強(qiáng)大起來，我受大王的委任，負(fù)責(zé)推行新法。今后 ，凡是按新法辦事的，都有重賞， 就像這位扛大木柱的人一樣?？墒牵钦l膽敢違抗

8、法令，我定斬不饒！”說完，他便叫人把新的 法令條文掛了出來。商鞅“立木取信”一事在全國(guó)上下引起了很大的震動(dòng)。它不但為朝廷樹立了一個(gè)言而有信、說到做到的形象，而且為新法的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新 法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，秦國(guó)最終統(tǒng)一了六國(guó)。1短文描寫第一天的情況是略(詳略)寫，第二天是詳(詳略)寫。(2 分)2短文中小伙子“喜笑顏開”最主要的原因是( b )(1 分)a 搬一根木頭很輕松，就得到了那么多的賞賜。b 他對(duì)商鞅下的令持懷疑態(tài)度，現(xiàn)在親眼看到了商鞅說話算數(shù)。3短文中畫 “_ _”的句子主要運(yùn)用了語言描寫。從中可以看出商鞅變法的目的是使國(guó)家強(qiáng)大起來，也可以看出他是一個(gè)心系祖國(guó)的人。(3 分

9、)4短文中“商鞅鄭重地對(duì)大家說”中的“鄭重”一詞能否去掉？為什么？(2分)不能，“鄭重”說明審慎 ，不是開玩笑。5下列題目最適合做短文標(biāo)題的是( c )(2 分)a商鞅變法c商鞅南門立木b重賞之下，必有勇夫 d統(tǒng)一六國(guó)6從這個(gè)故事 中你明白了什么道理？(2 分) 做人要講誠(chéng)信 ，要言而有信。語 言實(shí)踐九、綜合性學(xué)習(xí)。(3 分)班里準(zhǔn)備開一個(gè)歷史人物故事會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)下面的材料完成信息卡片，以幫助你在故事會(huì)上發(fā)揮出最好的水平。三國(guó)時(shí)，孫吳聯(lián)盟對(duì)抗曹操，周瑜為火攻沒有東南風(fēng)而病倒在床上。諸葛亮給周瑜開了個(gè)“藥方”，上面寫著：“萬事俱備，只欠東風(fēng)?！闭f他能借來東風(fēng)。諸葛亮讓周瑜為他搭起高九尺的七星壇 ，然后自己在壇上做法。幾天之后，果然刮起了東南風(fēng)。周瑜嫉妒他的才能 ，便派人去殺諸葛亮。然而