五年級語文下冊第八組27與象共舞習題精選無答案新人教版_第1頁
五年級語文下冊第八組27與象共舞習題精選無答案新人教版_第2頁
五年級語文下冊第八組27與象共舞習題精選無答案新人教版_第3頁
五年級語文下冊第八組27與象共舞習題精選無答案新人教版_第4頁
五年級語文下冊第八組27與象共舞習題精選無答案新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、與象共舞課課練一、給下列帶點字選擇正確的讀音。松馳( chc)按摩( mm)彬彬有禮( bnbn)紳士( shnshn)氣氛(f nf n)尷尬( n n)二、辨字組詞。堵()弛()摩()睹()馳()磨()杉()紳()彬()呻()三、照樣子,找出課文中四個字的詞寫一寫。例:熟視無睹四、選詞填空。親熱親切親密1泰國人對大象有著()的感情,一點不奇怪。2在泰國,人與大象的關系非常()。3偶爾,大象也會()地和人開開玩笑。五、讀句子,選擇正確的答案。1最使我難以忘懷的,是看大象跳舞。看大象跳舞,我怎么能忘懷呢?看大象跳舞,我是不會忘懷的。這三句話的意思是()A一樣的B.不一樣的C有一樣的,也有不一樣

2、的2大象對著她行了一個屈膝禮,好像是在道歉。這時,它們的表情仿佛是快樂的。它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地繼續(xù)走它自己的路。這三個句子()A都是比喻句B. 都不是比喻句C有的是比喻句,有的不是比喻句六、課內閱讀。象是泰國的國寶。 這個國家最初的發(fā)展和興盛, 和象有著密切的關系。 大象曾經馱著武士沖鋒陷陣, 攻城守壘; 曾經以一當十,以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天, 也許就是當?shù)厣a、 生活發(fā)生較大變化的日子。 泰國人對大象存有親切的感情,一點兒也不奇怪。1 / 6在國內看大象,都是在動物園遠觀,人和象離得很遠。在泰國,人和象之間沒有距離。很多次,我和象

3、站在一起,象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張, 但看到周圍那些平靜坦然的泰國人,神經也就松弛了。 在很近的距離看大象,我發(fā)現(xiàn),象的表情非常平靜。那對眼睛相對它的大腦袋,顯得極小,目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對,你緊張的心情自然就會松弛下來。1從文中找出下列詞語。( 1)近義詞:起初()( 2)反義詞,緊張()2用“”畫出每段的中心句。3讀句子,回答問題。( 1)被馴服的大象走出叢林的那一天, 也許就是當?shù)厣a、 生活發(fā)生較大變化的日子。你是怎樣理解這句話的?( 2)和這樣的目光相對,你緊張的心情自然就會松弛下來?!斑@樣的目光”指的是怎樣的目光?七、課外閱讀。熊貓與

4、山民四川崇慶縣城西北的茍家鄉(xiāng),重巒疊嶂,云霧繚繞, 莾莾蒼蒼。離茍家鄉(xiāng)20 多千米的巖峰村棚子,住著15 戶人家,周圍簡竹叢生,是大小熊貓的天堂。熊貓們自認為是山民的老朋友,經常不請自來,到山民家里串門訪問。因為“友誼深厚”, 進得屋來就不講客套, 自己動“手”翻箱倒柜, 看看主人給它們準備了些什么美味佳肴。有一回, 一只熊貓在一個山民家“酒醉飯飽”之后,還美美地睡了一覺,然后順“手”將一只小板凳帶回山中作紀念,為它的生活添上一點現(xiàn)代的文明。熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友,它們常光顧炭夫、藥夫放在野地的炊鍋,遇上可口的食物,也幫忙吃一些。當然,對這樣的“小偷”,山民們只好付之一笑!一天,兩只熊貓突

5、然朝正在玩耍的孩子們快步走去,小孩子們嚇得哇哇大哭,其實熊貓并無惡意。孩子們走后,它們東張西望了一會兒,便大搖大擺地向樹林中隱去,留下了一場虛驚。浩瀚的茍家鄉(xiāng)的林海是寧靜的,但又是什么熱鬧的。除大小熊貓外,金絲猴、扭角羚、豺狗等也出沒無常,黃雀、杜鵑鳴奏不絕。每當獼猴桃掛滿枝頭的金秋時節(jié),??煽匆姵扇航Y隊的金絲猴拖兒帶女,或嬉戲于林間,或小憩于巖石上曬太陽、吃野果。但它們但小羞澀,一遇見情況,便像蕩秋千一樣,眨眼工夫消失在茫茫林海之中,使你望樹興嘆!1解釋下列詞語中帶點字的意思。( 1)東張西望 :(2)虛驚:( 3)鳴奏不絕:( 4)嬉戲:( 5)浩瀚 :(6)望樹興嘆:2選擇題。(1)第

6、2 段中“友誼深厚”一詞加以引導的作用是()2 / 6A 表示強調,指友誼非常深厚。B 表示否定,意思是好像友誼深厚,其實不是友誼。C 表示引用,引用別人的詞說明問題。(2)本文題目的特點是()A.以事命題B.以人物命題C以動物命題D.以人物和動物的關系命題3用“”畫出寫環(huán)境的詞語,然后說明這種環(huán)境有什么特點。4. 用“”畫出第 2 段的層次,并用小標題概括每層要點。 5讀了這篇短文,你有什么感想?八、依照課文總分總結構,寫一段話介紹泰國的大象,可以自己寫總起句,也可選擇下列句子:1泰國的大象十分熱情。2泰的大象是友誼的使者。3泰國的大象是勞動的能手。與象共舞課課練參考答案一、給下列帶點字選擇

7、正確的讀音。松馳( chc)按摩( mm)彬彬有禮( bnbn)紳士( shnshn)氣氛( f nf n)尷尬( nn)二、辨字組詞。3 / 6堵(堵車)弛(松弛)摩(按摩)睹(目睹)馳(奔馳)磨(磨刀)杉(杉樹)紳(紳士)彬(彬彬有禮)呻(呻吟)三、照樣子,找出課文中四個字的詞寫一寫。例:熟視無睹沖鋒陷陣不慌不忙小心翼翼彬彬有禮翩翩起舞搖頭晃腦四、選詞填空。親熱親切親密1泰國人對大象有著(親切)的感情,一點不奇怪。2在泰國,人與大象的關系非常(親密)。3偶爾,大象也會(親熱)地和人開開玩笑。五、讀句子,選擇正確的答案。1最使我難以忘懷的,是看大象跳舞??创笙筇瑁以趺茨芡鼞涯??看大象跳舞

8、,我是不會忘懷的。這三句話的意思是(A )A一樣的B.不一樣的C有一樣的,也有不一樣的2大象對著她行了一個屈膝禮,好像是在道歉。這時,它們的表情仿佛是快樂的。它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地繼續(xù)走它自己的路。這三個句子(C )A都是比喻句B. 都不是比喻句C有的是比喻句,有的不是比喻句六、課內閱讀。象是泰國的國寶。 這個國家最初的發(fā)展和興盛, 和象有著密切的關系。 大象曾經馱著武士沖鋒陷陣, 攻城守壘; 曾經以一當十,以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天, 也許就是當?shù)厣a、 生活發(fā)生較大變化的日子。 泰國人對大象存有親切的感情,一點兒也不奇怪。在國內看大象

9、,都是在動物園遠觀,人和象離得很遠。在泰國,人和象之間沒有距離。很多次,我和象站在一起,象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張, 但看到周圍那些平靜坦然的泰國人, 神經也就松弛了。 在很近的距離看大象,我發(fā)現(xiàn),象的表情非常平靜。那對眼睛相對它的大腦袋,顯得極小,目光卻晶瑩溫和。和這樣的目光相對,你緊張的心情自然就會松弛下來。1從文中找出下列詞語。( 1)近義詞:起初(最初 )( 2)反義詞,緊張(松弛 )2用“”畫出每段的中心句。3讀句子,回答問題。( 1)被馴服的大象走出叢林的那一天, 也許就是當?shù)厣a、 生活發(fā)生較大變化的日子。你是怎樣理解這句話的?4 / 6因為被

10、馴服的大象可以幫助人類運輸、看守家園、 抵御外來侵略等,對當?shù)氐慕洕l(fā)展有很大貢獻,所以才這么說。(2)和這樣的目光相對,你緊張的心情自然就會松弛下來?!斑@樣的目光”指的是怎樣的目光?晶瑩溫和的目光。七、課外閱讀。熊貓與山民四川崇慶縣城西北的茍家鄉(xiāng),重巒疊嶂,云霧繚繞, 莾莾蒼蒼。離茍家鄉(xiāng)20 多千米的巖峰村棚子,住著15 戶人家,周圍簡竹叢生,是大小熊貓的天堂。熊貓們自認為是山民的老朋友,經常不請自來,到山民家里串門訪問。因為“友誼深厚”, 進得屋來就不講客套,自己動“手”翻箱倒柜,看看主人給它們準備了些什么美味佳肴。有一回,一只熊貓在一個山民家“酒醉飯飽”之后,還美美地睡了一覺,然后順“手

11、”將一只小板凳帶回山中作紀念,為它的生活添上一點現(xiàn)代的文明。熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友,它們常光顧炭夫、藥夫放在野地的炊鍋,遇上可口的食物,也幫忙吃一些。當然,對這樣的“小偷”,山民們只好付之一笑!一天,兩只熊貓突然朝正在玩耍的孩子們快步走去,小孩子們嚇得哇哇大哭,其實熊貓并無惡意。孩子們走后,它們東張西望了一會兒,便大搖大擺地向樹林中隱去,留下了一場虛驚。浩瀚的茍家鄉(xiāng)的林海是寧靜的,但又是什么熱鬧的。除大小熊貓外,金絲猴、扭角羚、豺狗等也出沒無常,黃雀、杜鵑鳴奏不絕。每當獼猴桃掛滿枝頭的金秋時節(jié),??煽匆姵扇航Y隊的金絲猴拖兒帶女,或嬉戲于林間,或小憩于巖石上曬太陽、吃野果。但它們但小羞澀,一遇見情況,便像蕩秋千一樣,眨眼工夫消失在茫茫林海之中,使你望樹興嘆!1解釋下列詞語中帶點字的意思。( 1)東張西望 :觀看( 2)虛 驚:憑空地( 3)鳴奏不絕 :斷,終止( 4)嬉戲 :玩耍( 5)浩瀚 :廣大( 6)望樹興嘆 :感嘆2選擇題。(1)第 2 段中“友誼深厚”一詞加以引導的作用是(C)A 表示強調,指友誼非常深厚。B 表示否定,意思是好像友誼深厚,其實不是友誼。C 表示引用,引用別人的詞說明問題。( 2)本文題目的特點是( D)A.以事命題B.以人物命題C以動物命題D.以人物和動物的關系命題3用“”畫出寫環(huán)境的詞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論