中班早閱《打噴嚏》

1、觀摩活動(dòng)打噴嚏 -中班語言活動(dòng) 王宇芳東關(guān)幼兒園2011.4 設(shè)計(jì)意圖（一）、本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是一個(gè)幽默的知識(shí)性的故事。它以鮮活有趣的動(dòng)物形象為主體，充滿了幽默感。故事內(nèi)容圍繞著動(dòng)物打噴嚏來開展的，分別涉及到幼兒生活中常見打噴嚏，與幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連。幼兒可以根據(jù)自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，隨著故事情節(jié)的發(fā)展來逐步感受故事的內(nèi)容。在感受的過程中，知道一些有趣的關(guān)于動(dòng)物打噴嚏知識(shí)，內(nèi)容符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，并感受故事的幽默感。2、聯(lián)系生活情景，分享打噴嚏的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受故事的幽默感活動(dòng)難點(diǎn)：掌握作品中動(dòng)物打噴嚏不同?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事大書、圖片、圍裙、

2、故事音樂活動(dòng)過程：一、形象導(dǎo)入：1、老師打噴嚏吸引幼兒，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師：哈啾，哈啾，小朋友你們有沒有聽到老師打噴嚏呢？那我打噴嚏發(fā)出了什么聲音？你還聽過誰打噴嚏？（注、打噴嚏的時(shí)候有的人聲音大，有的聲音小，有的發(fā)出的是哈啾，有的是哈切，有的還會(huì)噴鼻水，有的會(huì)流淚水。）2、師：你聽過動(dòng)物打噴嚏嗎？那讓我們一起來聽一聽動(dòng)物是怎么打噴嚏的？有哪些有趣的事情呢？二、聽音樂故事、看故事大書，完整欣賞故事，感受故事中有趣的事。老師放背景音樂，幼兒一邊聽故事，一邊看故事大書。三、師拿道具完整講述，讓幼兒加以鞏固。1、老師穿圍裙問：知道這師什么嗎？你在那里見過？ 師：這個(gè)是圍裙，老師這個(gè)是故事圍裙。這

3、個(gè)故事圍裙很好玩很有趣，小朋友們想不想聽故事圍裙給小朋友們講故事呢？2、師完整講故事，有動(dòng)作的地方和幼兒一起做動(dòng)作。 師：故事打噴嚏“媽媽，你有沒有聽過大象打噴嚏？”“聽過??！大象每打一次噴嚏，鼻子就會(huì)長一點(diǎn)?！?師：小朋友大象鼻子變一個(gè)，大象打噴嚏的時(shí)候鼻子會(huì)怎么樣呢？（幼：大象每打一次噴嚏鼻子就會(huì)長一點(diǎn)）師幼學(xué)大象打噴嚏?！皨寢?，那你有沒有聽過河馬打噴嚏？”“聽過??！河馬嘴巴太大了，從哈到啾要花整整五分鐘。師：小朋友河馬打噴嚏的時(shí)候發(fā)出了什么聲音呢？（哈。啾）為什么河馬打噴嚏的時(shí)候從“哈”到“啾”要花整整五分鐘呢？（因?yàn)楹玉R嘴巴太大啦）師幼學(xué)河馬打噴嚏?！皨寢專悄阌袥]有聽過烏龜打噴嚏？”

4、“聽過??！烏龜一打噴嚏，身體就會(huì)縮進(jìn)殼里，而且它的殼還會(huì)打轉(zhuǎn)哩！噴嚏打的越大，殼轉(zhuǎn)的越久噢！”師：小朋友烏龜變一個(gè)，烏龜打噴嚏的時(shí)候身體會(huì)怎么樣呢？（縮進(jìn)殼里，它的殼還會(huì)打轉(zhuǎn)哩？噴嚏大的越大就轉(zhuǎn)的越久噢?。熡讓W(xué)烏龜打噴嚏?！皨寢?，那你有沒有聽過花打噴嚏？”“聽過??！不過你要像蝴蝶和蜜蜂一樣，靜靜的聽才能聽到。”“媽媽，那你有沒有聽過小鳥打噴嚏？”“聽過??！你要仔細(xì)的聽才能聽的出來，因?yàn)樗驀娞缫彩青?！啾！啾！”師：小朋友為什么小鳥打噴嚏的時(shí)候我們要靜靜的聽才能聽的出來呢？（因?yàn)樾▲B叫的時(shí)候發(fā)出的聲音也是啾！啾！啾！它打噴嚏也是啾！啾！啾！所以我們要靜靜的聽才能聽的出來。） “媽媽，那你有沒有

5、聽過鯨魚打噴嚏？”“聽過啊！鯨魚一打噴嚏，鼻涕就會(huì)從頭頂噴出來，噴的到處都是?！睅煟盒∨笥?，鯨魚變一個(gè)。鯨魚打噴嚏的時(shí)候怎么樣呢？（鼻涕會(huì)從頭頂噴出來，噴的到處都是。）師幼學(xué)鯨魚打噴嚏。轟隆！打雷了！ “媽媽，你有沒有聽到天空打噴嚏呢？”“聽到了！天空就要流鼻水了，我們快回家吧！” “媽媽，那你有沒有聽過我打噴嚏呢？”“聽過啊！你一打噴嚏我就會(huì)擔(dān)心你會(huì)不會(huì)感冒，就會(huì)拿外套給你穿，就會(huì)拿衛(wèi)生紙給你擦鼻涕，就會(huì)給你泡熱橘茶給你喝?！睅煟和郏哼@個(gè)媽媽好愛自己的寶寶啊！就像小朋友的媽媽愛小朋友一樣。四、師幼游戲互動(dòng)，是幼兒最喜歡的活動(dòng)，加強(qiáng)鞏固故事內(nèi)容。1、師提問：想不想和故事圍裙做游戲呢？2、師：現(xiàn)

6、在我們來玩問答游戲，我是故事里的媽媽，小朋友是故事里的小寶寶。游戲玩法：師把動(dòng)物圖片發(fā)給小朋友，兩個(gè)小朋友一張，幼兒拿到圖片先看自己拿的是什么圖片，幼兒舉手來問，師來答，打完問題后幼兒把圖片貼在圍裙上。例：幼：媽媽，你有沒有聽過大象打噴嚏。師：聽過??！大象每打一次噴嚏，鼻子就會(huì)長一點(diǎn)。五、生活小常識(shí)，使幼兒懂得要做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好孩子。1、提問：打噴嚏的時(shí)候應(yīng)該怎么做？幼兒說。 我們來一起看看老師這兒有關(guān)打噴嚏的小常識(shí)小朋友知道不知道？2、觀看有關(guān)打噴嚏的小常識(shí)圖片。小結(jié)：1、打噴嚏時(shí)要用衛(wèi)生紙捂住鼻子和嘴巴。2、打噴嚏時(shí)如果沒有拿紙應(yīng)用手捂住鼻子和嘴巴，記得打完噴嚏要洗手。3、打噴嚏不

7、能對(duì)著別人的臉打和飯打。如果發(fā)現(xiàn)自己打噴嚏就證明我們的身體發(fā)生了一些小毛病，這時(shí)候我們要注意多穿衣服、多喝水、多吃一些有營養(yǎng)的食品，這樣我們的身體才有抵抗力。延伸：當(dāng)小朋友看到別的小朋友打噴嚏的時(shí)候就可以把你知道打噴嚏的小常識(shí)告訴他們，讓他們也做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好孩子。 附故事：打噴嚏 “媽媽，你有沒有聽過大象打噴嚏？”“聽過啊！大象每打一次噴嚏，鼻子就會(huì)長一點(diǎn)?！?“媽媽，那你有沒有聽過河馬打噴嚏？”“聽過??！河馬嘴巴太大了，從哈到啾要花 整整五分鐘。“媽媽，那你有沒有聽過烏龜打噴嚏？”“聽過啊！烏龜一打噴嚏，身體就會(huì)縮進(jìn)殼里，而且它的殼還會(huì)打轉(zhuǎn)哩！噴嚏打的越大，殼轉(zhuǎn)的越久噢！”“媽媽，那你有沒有聽過花打噴嚏？”“聽過??！不過你要像蝴蝶和蜜蜂一樣，靜靜的聽才能聽到?！?“媽媽，那你有沒有聽過小鳥打噴嚏？”“聽過?。∧阋屑?xì)的聽才能聽的出來，因?yàn)樗驀娞缫彩青?！啾！啾！?“媽媽，那你有沒有聽過鯨魚打噴嚏？”“聽過??！鯨魚一打噴嚏，鼻涕就會(huì)從頭頂噴出來，噴的到處都是?！鞭Z隆！打雷