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文檔簡介

1、體育游戲教學設計嘉蔭農(nóng)場學校中學部：馮厚禮教學目標技能目標：通過本體育游戲的教學，使學生從玩游戲中提高組織動作能力。認知目標：通過玩游戲的方式，使學生了解該課中所玩的游戲及認識體育游戲的魅力。情感目標：通過玩體育游戲，使學生從中愉悅身心。課堂常規(guī)（8分鐘）1、 師生問好；2、 老師課前講解本課內(nèi)容及要求；3、 組織學生做熱身運動：（1）圍繞操場慢跑1000米（ 2）活動各關節(jié)：頭部運動、肩部運動、腰部運動、膝關節(jié)運動、手踝關節(jié)運動、正壓腿、側壓腿。游戲體驗（27分鐘）游戲一：蛙跳接力（12分鐘）場地器材：一個籃球場游戲方法：將學生按性別分成兩組，分別安排在籃球場的兩個端線后，當老師鳴笛開始的時

2、候，各隊的第一名同學用蛙跳的形式向前跳，直到兩隊同學相遇，在用石頭、剪刀、布的形式分出勝負，勝者繼續(xù)向前，負者回到本隊末尾，本隊下一名同學繼續(xù)向前。最終以全隊同學到達對岸為勝。游戲規(guī)則：1、不能向前跑，只能利用蛙跳的形式向前。2、本隊同學到達對岸后才可以繼續(xù)向前跳。集合休息在球場旁陰涼處集合，學生休息，同時教師對游戲一做總結，并請學生就游戲一提出意見。（3分鐘）游戲二：籃球運球接力（12分鐘）場地器材：籃球兩個，一個籃球場游戲方法：，將學生均勻的分成兩組，從球場的一端底線開始，各組縱向排成間隔各一米的縱隊，在端線上的學生持球，做“S”形的運球，當運球超過縱隊的最后一名學生時，把球傳回縱隊的開端處，由那位同學接著運球，自己則站在縱隊最后隔一米處，成為縱隊一員；如此往復，直到所有學生都運完球。游戲要求：1、學生必須認真運球，不能抱球跑；2、球在哪掉了，則要回到掉球處重新運球。結束總（10） 分鐘1、 集合休息，教師就學生玩游戲二的過程進行點 評

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