幼兒園中班科學活動教案年輪的認識_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園中班科學活動教案年輪的認識部W時、間：_ _d1-1 / 41 1B活動目的：直接目的：1、讓幼兒了解一年和半年、四季、十二個月之間的關系。2、幼兒學習制作“年輪”的小書。間接目的：培養(yǎng)幼兒的專注力、秩序感、獨立性，體驗成功感。 適用年齡： 46 歲錯誤控制：四季和十二個月的順序。操作方法：1、幼兒聽音樂走線，聽音樂依次拿“坐墊”音樂停，幼兒按老師 要求的方式盤腿坐。2、向幼兒問好，“小朋友們早上好！”“老師早上好！”3、老師請一名幼兒取來工作毯。4、今天，老師要教小朋友認識一個新的工作。老師取來工作。告 訴幼兒我們今天進行“年輪的認識”5、老師示范操作：A、老師取來一個

2、圓告訴幼兒：“這是一年！ ”提問：“那你們知道圓可以分成幾個半圓嗎？”（分成兩個半圓），“對了，可以分成 兩個半圓，那一個半圓我們叫它為半年，那另一個呢？”（也叫半年） “兩個半年合起來是一年”。B、提問：“那你們知道一年有幾個季節(jié)嗎？” （有四個季節(jié)） “他們的名字叫什么呢？（春天、夏天、秋天、冬天）老師分別取來綠色的春天、紅色的夏天、金黃色的秋天、白色的冬天，并且把他們 拼成一個圓，“你們看，這四個季節(jié)合起來變成了一個圓， 是。（老師手指一年）對了，是一年?！盋 “那你能來試試擺嗎？” （幼兒操作）D “你們能告訴老師一年有幾個月嗎？”（12個月）老師取來綠色的春天，上面寫著三月、四月、五

3、月，幼兒認識，用同樣的方法介 紹夏天、秋天、冬天，了解十二個月與一年的關系。E、請幼兒操作，老師并給幼兒復習一遍。6、結(jié)束工作。收工作。7、現(xiàn)在老師請小朋友想一想等會兒你將選什么工作，有誰愿意跟 老師來制作“年輪的小書”？8、幼兒自愿跟老師制作小書，其余幼兒自選工作。9、結(jié)束工作。 結(jié)束：老師記錄下幼兒的認識結(jié)果。如：幼兒姓名：張景宣認識結(jié)果：一年與半年的關系：了解了一年與半年的關系，完成 目標。一年與四季的關系：了解了一年與四季的關系，完成目標。 一年與十二月的關系：了解了一年與十二月的關系，完成目標。 活動延伸：四季與十二月之間的關系?；顒幼栽u：活動結(jié)束，目標達到，幼兒在老師的帶領下思路清晰， 操作過程簡單明了，幼兒了解一年和半年、四季、十二個月

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