2021年部編人教版四年級語文下學(xué)期期末全冊分類復(fù)習(xí)專項強化練習(xí)及答案

1、2021年部編人教版四年級語文下學(xué)期期末全冊分類復(fù)習(xí)專項強化練習(xí)及答案班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 根據(jù)語境選詞填空。占上風(fēng) 破天荒 敲邊鼓 碰釘子 打頭陣1爬天都峰時，我（_），爸爸和老爺爺在我后面。2賽陀螺每次都是體重個大的一方（_）。3每次教育我時，媽媽總是占主導(dǎo)，爸爸在一邊（_）。4這個要求不合理，你向老師提出，肯定會（_）。5表弟平時不愛吃青菜，今天卻（_）吃了一大碗菜心。2. 選詞填空。眺望 凝視 掃視 仰望 盯1.媽媽（_）著我，眼神里充滿了無限的溫柔。2.我抬頭（_）星空，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。3.老師走進(jìn)教室，（_）了一下全班，然后開始講課。4.他奇怪地（_）

2、著我，仿佛我是來自外星球的怪物。5.站在山頂向遠(yuǎn)處（_），一切景物盡收眼底。3. 選詞填空。祈求 請求1古代的帝王們在天壇祭天，（_）能夠風(fēng)調(diào)雨順。2我的再三（_），媽媽才答應(yīng)帶我去動物園玩。疑惑 迷惑3當(dāng)初我的確很（_），如今一切都真相大白了。4我們不要被事情的假象（_）了，要看清事情的本質(zhì)。4. 選詞填空。拜見拜訪1劉江專程去北京（_）著名作家王蒙。2新年到了，家家戶戶都去（_）親朋好友。工夫功夫3只要（_）深，鐵杵磨成針。4眨眼（_），他就跑得無蹤無影了。拼音詞組5. 看拼音寫詞語。ch jio lng kng mng li b du zn tn qi ro fng mn m fng 6

3、. 看拼音，寫詞語。ku bi gun gi zhung jia z rn xn ch z gu bi cn mo shng 7. 看拼音，寫詞語。yn s y hu zho g xing hui xn ch chng zn xing wi h zu 8. 看拼音寫詞語，注意把字寫端正。qng tng mo yn bin f n hu jin kng hun mn tng lu mng lng 形近字詞9. 比一比，再組詞。暮（_） 題（_） 輸（_） 廬（_） 幕（_） 提（_） 愉（_） 爐（_） 10. 比一比，再組詞。摸（_） 頑（_） 概（_） 掐（_） 漠（_） 玩（_） 既（_）

4、 陷（_） 賽（_） 箭（_） 恩（_） 恢（_） 寒（_） 劍（_） 思（_） 灰（_） 11. 形近字組詞。操（_） 嫩（_） 疊（_） 莖（_） 澡（_） 懶（_） 桑（_） 經(jīng)（_） 12. 比一比，再組詞。更（_） 坑（_） 猶（_） 沸（_）埂（_） 抗（_） 憂（_） 佛（_）懷（_） 堤（_） 味（_） 葦（_）杯（_） 提（_） 昧（_） 偉（_）句子訓(xùn)練13. 按要求寫句子。1.人們受到蝙蝠的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了雷達(dá)。（修改病句）_2.清朗的夜空出現(xiàn)一紅一綠的兩個亮點。（縮句）_3.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_4.我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見他們在對我眨眼。（仿寫句子

5、）我_，我仿佛_。14. 按要求寫句子。1在外國人的租界里，誰敢怎么樣呢？(改成陳述句)_2五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動。(修改病句)_3當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這個平臺上彈琴。(照樣子，寫一個擬人句)_4你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。(用加點詞寫句子)_5你已經(jīng)取得了不小的成績。 你的眼力還不夠。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話)_15. 按要求完成句子練習(xí)。1蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_2胳膊比我的腿還粗的金奎叔是個結(jié)實的漢子。（縮句）_3同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）_4是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）_16. 按照要求寫句子。1他呼出的

6、氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云。（縮句）_2為人類造福，有什么錯？（換一種說法，意思不變）_3地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（改成因果句式）_4盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（仿寫）_補全詞語17. 補充詞語并選詞填空。一（_）不茍 （_）長而去 從容不（_）慢（_）斯（_） （_）促不安 （_）（_）如也1李老師對待工作（_），很受大家的敬佩。2小玲說話（_），遇事（_），我特別喜歡她。3他拿了同桌的東西，面對老師嚴(yán)厲的眼神，他顯得有些（_）。18. 把詞語補充完整，并完成練習(xí)。驅(qū)（_）?。╛） （_）（_）敗壞（_）吹（_）淋 （_）（

7、_）不平1.詞語的意思是_。和這個詞語意思相近的詞語還有_。2.和詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語還有_、_。19. 把下列詞語補充完整，并選詞填空。（填序號）A若（_）若（_） B響徹（_）（_） C風(fēng)（_）浪（_）D山（_）地（_） E.鴉雀（_）（_） F.（_）（_）鼎沸1.操場上雖有幾百人，但_，似乎連根針掉地上的聲音都聽得清楚。2.今天是個航行的好天氣，海面上_。20. 補充下列四字詞語，并完成練習(xí)。閃閃（_）（_） 大街（_）（_） 車（_）馬（_）依山（_）（_） 雞犬（_）（_） （_）（_）裊裊1那個小山村_，風(fēng)景優(yōu)美。（選詞填空）2“裊裊”一詞在詞典中有以下3種解釋，上面詞語中“裊裊”

8、的意思是（_）（填序號）（裊裊）nio nio 形容：欣榮煙氣繚繞上升：騰騰的煙霧。形容細(xì)長柔軟的東西隨風(fēng)擺動：垂楊。形容聲音綿長不覺：余音。閱讀理解21. 閱讀短文，完成練習(xí)。風(fēng)箏我童年的夢里，飛得最高的就是風(fēng)箏。地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來的理想的翅膀?。∶總€人的理想不一樣，每個人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。你看。此刻樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因為我長大了想當(dāng)海軍此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大海和波浪的花紋那個飛機風(fēng)箏是強強的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了。可現(xiàn)在的紙飛機卻吃不住這個小胖

9、子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)一個昆蟲學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣，這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機競和一條蜈蚣同歸于盡纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。還有，那瓦片風(fēng)箏是未來的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一個大豎琴。說實話，我見了他

10、的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒有他那個會拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來摔碎才怪呢！不過那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽：“得啷啷，得啷啷！”把帶著鴿哨的鴿子都引來了。最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因為她直到現(xiàn)在還沒有決定長大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長辮子，唉，丑死了！在地面上，我們一邊放線一邊跑著。啊，每個人的童年也像是一個風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高?？汕f別讓手中的線斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀！1根據(jù)詞語解釋，從文中找出相關(guān)的詞語。（1）形容猛獸

11、兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的樣子。（_）（2）一同走向死亡或毀滅。（_）2文中為我們描寫了_種風(fēng)箏，在這些風(fēng)箏中，最棒的要數(shù)_，最土的是_，最美的是_。3仿寫句子。例：風(fēng)箏，是理想的翅膀！風(fēng)箏，是_！4說說你對文章最后一句話（畫線句）的理解。_5你的理想是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風(fēng)箏？_22. 閱讀短文，完成練習(xí)。雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜]理會，卻發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離就有一個小窩？”爸爸還沒有回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那

12、是讓屋檐滴下來的雨水打的?！薄笆菃?？”爸爸故意驚奇地問，“雨水有那么大的勁兒，把石頭打出窩窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就走過來笑著說：“這叫水滴石穿。咱們這房子已有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總滴到一個地方，漸漸地就打出小窩來了。”接著，爸爸又說：“無論干什么事情，只要有這種水滴石穿的精神，就一定會成功的。”聽了爸爸的話，我心里想：要永遠(yuǎn)記住“滴水穿石”的啟示。1文中加點詞“奇妙”的近義詞是（ ）A美妙B奇怪C怪異D美好2讀完短文后，我認(rèn)為（ ）這個成語最能概括本文的主旨。 A水滴石穿B滴水成河C如石投水3當(dāng)“我”向爸爸提問時，爸爸為什么故意發(fā)問？其原因是（

13、）A爸爸也不知道石頭上有窩窩的原因。B爸爸想引導(dǎo)“我”明白水滴石穿的道理。C爸爸想逗“我”玩。D爸爸想去查一查石頭上有窩窩的原因。4本文所告訴我們的道理與（ ）這句話所蘊含的道理是一樣的。A只要功夫深，鐵棒磨成針B欲窮千里目，更上一層樓C野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同5讀完短文后，你有什么感悟？_23. 課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳(節(jié)選)以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳( )著墻

14、的時候，六七根細(xì)絲的頭上就( )成小圓片，( )住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它緊( )在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上( )。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。2文中畫橫線的句子，使用了_的修辭手法，寫出了_的樣子，這樣寫的好處是_。3作者為什么能把爬山虎的腳及爬山虎爬行的過程寫得這么詳細(xì)呢？_24. 閱讀文章，完成練習(xí)。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（節(jié)選）人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一大夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“

15、千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀(jì)的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。1從文中找出下列詞語的近義詞。依靠（_） 也許（_） 舒服（_）2結(jié)合上下文說一說你對以下詞語

16、的理解。洞察：_“地球村”：_3文中畫橫線的一句詩出自唐代詩人_的_。4文中的“千里眼”和“順風(fēng)耳”分別指的是：_和_。5請用“”畫出第二小節(jié)的中心句。6現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？請結(jié)合生活實際談一談。_作文25. 習(xí)作樂園。在生活中，我們一天天地長大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼，懂得了珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性請以“我懂得了 ”為題，寫一篇不少于400字的文章。_26. 習(xí)作表達(dá)。題目：我學(xué)會了 提示：同學(xué)們，相信你一定學(xué)會了不少的本領(lǐng)，如做菜、游泳、彈琴、種花等等，本次習(xí)作，要求把你學(xué)會某種本領(lǐng)的過程寫出來。注意語句通順，內(nèi)容具體。_27.

17、 快樂習(xí)作。題目： 的我（如：好強的我，愛笑的我，愛打抱不平的我）要求注意用具體的事例來突出自己某一方面的特點。語句通順，條理清楚，不寫錯別字。_答案1、打頭陣 占上風(fēng) 敲邊鼓 碰釘子 破天荒2、凝視 仰望 掃視 盯 眺望3、祈求 請求 疑惑 迷惑4、拜見 拜訪 功夫 工夫5、觸角 凌空 猛烈 搏斗 贊嘆 求饒 豐滿 模仿6、潰敗 灌溉 莊稼 滋潤 訓(xùn)斥 砸鍋 悲慘 茂盛7、嚴(yán)肅 疑惑 照顧 胸懷 訓(xùn)斥 稱贊 雄偉 喝醉 8、蜻蜓 茅檐 蝙蝠 怒吼 健康 緩慢 藤蘿 朦朧9、暮春 題目 服輸 廬山 夜幕 提高 愉快 火爐 10、撫摸 頑皮 大概 掐指 大漠 玩耍 既然 陷入 比賽 射箭 感恩

18、恢復(fù) 寒冷 刀劍 思想 灰色 11、操場 嫩莖 重疊 草莖 洗澡 懶惰 桑樹 經(jīng)過 12、更加 火坑 猶如 沸騰 田埂 抗?fàn)?憂愁 大佛 懷抱 堤壩 味道 蘆葦 水杯 提出 蒙昧 偉大 13、人們受到蝙蝠的啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。 夜空出現(xiàn)亮點。 為人類造福，沒什么錯。 望著熟悉的大樹 聽見他們訴說著幾千年的滄桑。14、在外國人的租界里，誰都不敢怎么樣。 五顏六色的旗子在空中迎風(fēng)飄動。 一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。 你首先應(yīng)當(dāng)把這個盒子的封套扯掉。 雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但是你的眼力還不夠。15、蟋蟀在草地上唱歌。 金奎叔是個漢子。 同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事

19、故。 是誰做的早飯呢？當(dāng)然是媽媽。16、氣息變成了風(fēng)和云。 為人類造福，沒有錯。 因為地面上沒有火，所以人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。 蝴蝶這個美麗的昆蟲像一個個精靈，飛舞在花叢中間。17、絲 揚 迫 條 理 局 空 空 一絲不茍 慢條斯理 從容不迫 局促不安18、寒 暖 氣 急 風(fēng) 雨 憤 憤 上氣不接下氣，狼狽不堪的樣子。形容十分慌張或羞惱 惱羞成怒 欣欣向榮 念念不忘 19、隱 現(xiàn) 云 霄 平 靜 崩 裂 無 聲 人 聲 E C 20、爍 爍 小 巷 水 龍 傍 水 相 聞 炊 煙 依山傍水 21、1 張牙舞爪 同歸于盡 27 根子的 芳芳的 小薇薇的3風(fēng)箏，是童

20、年的回憶！4有理想就要緊緊把握。5我的理想是考上大學(xué)。我想做一只美人魚的風(fēng)箏。22、1B2A3B4A5無論干什么事情，只要有這種水滴石穿的精神，就一定會成功的。23、1觸 變 巴 拉 貼 爬2 比喻 爬山虎的腳 生動形象地寫出了爬山虎的腳很細(xì)的特點 3因為作者對爬山虎觀察的特別細(xì)致。24、1 依賴 大概 舒適 2 看穿，觀察得很透徹。 現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，縮小了地球上的時空距離。 3 岑參 白雪歌送武判官歸京 4 看得遠(yuǎn) 聽得真切 5科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。6辯證地看待科學(xué)給生活帶來的影響并結(jié)合生活實際談?wù)劇?5、我懂得了感恩 有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝

21、敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義感恩。在我蹣跚學(xué)步時，是我的父母在一旁扶著；當(dāng)我的人生路崎嶇不平時。是父母幫我走過坎坷；當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時候，是父母給我端了杯熱茶；當(dāng)我受欺負(fù)時，是父母為我打抱不平父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會感恩嗎？記得有一次，上學(xué)快遲到了，我對著媽媽說了起來：“媽媽，你為什么不早點叫我起床？我該遲到了！”我埋怨道?！昂昧?，你快點，我到樓下等你?！眿寢屢贿呎f，一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風(fēng)呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來，給我披上。我喋喋不休的還在說

22、：“你這么晚叫我起床，會遲到的，遲到批評的！”媽媽把車開得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了?；氐郊遥职謱ξ艺f：“你媽媽因為早上穿得太少了，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到她?！蔽业难蹨I像斷了線的珍珠，落了下來。這一切，都是因為我，都是因為愛呀！我跑到媽媽的床邊，內(nèi)疚地說了一聲“媽媽，對不起”。是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛。讓我學(xué)會了多一份關(guān)懷，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厭惡！26、范文：學(xué)會了游泳成長的歷程，就如同一副美麗的圖畫，五彩繽紛，千姿百態(tài)。學(xué)游泳這件事，就是我成長歷程中最美麗的一幅畫，讓我記憶深刻、珍藏心底。暑假里，我報了一個游泳班學(xué)游泳。我永遠(yuǎn)不會忘記第一次下水的情景。那一天，我看到碧藍(lán)的泳池，非常興奮，換了衣服不管三七二十一地“撲通”一聲跳進(jìn)了深水區(qū)，一落水身子就直往下沉。我拼命地掙扎著，但水直往嘴里灌，很快就嗆得快透不過氣來了。教練趕緊跳下水，把我拉回岸邊。這下，我就像只泄了氣的皮球，結(jié)結(jié)巴巴地對教練說：“水這么深，我會不會淹死？”看著我這幅模樣，教練覺得又好氣又好笑，對我說：“無論學(xué)什么，都要有毅力，不能著急嘛！”經(jīng)過堅持不懈的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會游泳了。一