高中生物 6.1 雜交育種與誘變育種知識梳理素材 新人教必修2(2021年最新整理)

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2、梳理素材 新人教必修2的全部內(nèi)容。3第1節(jié)雜交育種與誘變育種知識梳理1。雜交育種（1）概念：是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。（2)原理：基因重組.(3）優(yōu)點：使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中于一個個體上，預(yù)見性強(qiáng)。(4）缺點：時間長，須及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀。2。誘變育種（1）概念：利用物理因素（如x射線、射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如硝酸、硫酸二乙酯等）來處理生物，使生物發(fā)生基因突變.(2）原理：基因突變。（3）優(yōu)點:可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀,加速育種進(jìn)程。(4)缺點：有利變異少，需大量處理實驗材料,具有不確定性。知識導(dǎo)學(xué)1.本節(jié)課的學(xué)習(xí)，

3、可以選用典型的育種實例作為切入點，針對育種實踐中遇到的實際問題和解決方法，分析其中蘊(yùn)含的遺傳學(xué)規(guī)律.2.應(yīng)用遺傳學(xué)規(guī)律和遺傳圖解，對特定的雜交組合進(jìn)行理論分析，推測可能的選育過程和結(jié)果.3.分析討論這兩種育種方法的不足之處及其解決方法.疑難突破1。舉例說明雜交育種的過程是怎樣的？剖析：某作物的高稈（a)對矮稈（）為顯性，感?。ǎ共。?為顯性。a和是位于非同源染色體上的兩對等位基因。今有高稈抗病和矮稈感病純種，人們希望利用雜交育種的方法在最少的世代培育出矮稈抗病新類型。應(yīng)該采取的步驟是：（1)先讓兩純種親本進(jìn)行雜交，得到f1;(2）再將f1進(jìn)行自交，得到f2；(3)直接從中選取矮稈抗病類型即可，因為矮稈抗病是雙隱性基因型，因此必然是人們期望的基因型，直接投入使用即可；若我們能選擇的性狀有一種為顯性，則需進(jìn)一步自交，在下一代中選擇無性狀分離發(fā)生的表現(xiàn)型才行.2。誘變育種有什么特點?剖析：人工誘變大大提高突變的頻率，大幅度地改良