高中生物 第三篇 教材實驗歸納篇 新人教版必修2(1)(2021年最新整理)

1、2017-2018年高中生物 第三篇 教材實驗歸納篇 新人教版必修2(1)2017-2018年高中生物 第三篇 教材實驗歸納篇 新人教版必修2(1) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018年高中生物 第三篇 教材實驗歸納篇 新人教版必修2(1)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為20

2、17-2018年高中生物 第三篇 教材實驗歸納篇 新人教版必修2(1)的全部內(nèi)容。17第三篇教材實驗歸納篇（一）觀察類實驗常見實驗1觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片；2低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗指導(dǎo)1觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片（1)實驗材料的選取宜選用雄性個體生殖器官，其原因為：雄性個體產(chǎn)生精子數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生卵細胞數(shù)。在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進行徹底,排卵時排出的僅僅是次級卵母細胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下,才繼續(xù)完成減分裂。(2）實驗流程裝片制作(同有絲分裂裝片制作過程）：解離漂洗染色壓片顯微觀察：2低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍（1）實驗原理正常進行有絲分裂的組織細胞，在分裂

3、后期著絲點分裂后,子染色體在紡錘體作用下分別移向兩極，進而平均分配到兩個子細胞中去.低溫可抑制紡錘體形成，阻止細胞分裂,導(dǎo)致細胞染色體數(shù)目加倍。(2)實驗流程根尖培養(yǎng)：將洋蔥等材料放在裝滿清水的廣口瓶上，底部接觸水面,置于適宜條件下，使之生根。低溫誘導(dǎo)：待不定根長至1 cm時，將整個裝置放入冰箱的低溫室內(nèi)(4),誘導(dǎo)培養(yǎng)36 h。材料固定:剪取根尖約0.51 cm，放入卡諾氏液中浸泡0.51h，固定其形態(tài)，然后用95%酒精沖洗兩次。制作裝片：解離漂洗染色制片（同觀察植物細胞的有絲分裂）。觀察：先用低倍鏡觀察，找到變異細胞，再換用高倍鏡觀察。結(jié)論:低溫能誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍.（3)低溫誘導(dǎo)植物

4、染色體數(shù)目變化的實驗中的試劑及其作用試劑使用方法作用卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡0。51 h固定細胞形態(tài)體積分數(shù)為95%的酒精沖洗用卡諾氏液處理的根尖洗去卡諾氏液與質(zhì)量分數(shù)為15的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖解離根尖細胞,使細胞之間的聯(lián)系變得疏松質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸與體積分數(shù)為95的酒精等體積混合,作為解離液解離根尖細胞蒸餾水浸泡解離后的根尖約10 min漂洗根尖，去掉解離液改良苯酚品紅染液把漂洗干凈的根尖放進盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色35 min使染色體著色（4）與低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化有關(guān)的3個注意點顯微鏡下觀察到的細胞是已被鹽酸殺死的細胞。選材應(yīng)選用能進行分裂的分生

5、組織細胞,否則不會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的情況。對低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗原理的理解關(guān)鍵信息：低溫處理分生組織細胞、抑制紡錘體形成、染色體不能被拉向兩極、不能形成兩個子細胞。錯誤理解：將“抑制紡錘體形成”等同于“著絲點不分裂”，將低溫處理“分生組織細胞”等同于“任何細胞”。對應(yīng)訓(xùn)練1為了觀察減數(shù)分裂各時期特點，實驗材料選擇恰當?shù)氖?)蠶豆的雄蕊桃花的雌蕊蝗蟲的精巢小鼠的卵巢a b c dc觀察細胞減數(shù)分裂的選材標準是易獲得且能夠觀察到全部的分裂時期.高等植物的卵細胞形成過程比較復(fù)雜,且不易獲取;哺乳動物（小鼠）的卵細胞形成過程比較特殊，減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的，其結(jié)果產(chǎn)生一

6、個次級卵母細胞和第一極體，進入輸卵管，準備與精子受精。減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過程中完成的，次級卵母細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生一個成熟的卵子和第二極體。2下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述，正確的是（）a低溫會抑制分裂時紡錘體的形成b改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色c固定和解離后的漂洗液都是體積分數(shù)為95的酒精d在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程a低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的機理是低溫能夠抑制分裂時紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍;改良苯酚品紅染液的作用是對染色體進行染色；固定后的漂洗液是體積分數(shù)為95的酒精，解離后的漂洗液是清水，目的是洗去多余的鹽酸；經(jīng)解離

7、后細胞已經(jīng)死亡，不能觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程。3下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述,正確的是()a原理：低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極b解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離c染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色d觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變c低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的實驗原理：低溫處理植物分生組織細胞，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不分離，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的細胞核；卡諾氏液能固定細胞的形態(tài),而鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖細胞解離；洋蔥根尖裝片中的細胞大部分處于有絲分裂間期，因此在顯微鏡下能觀察到染色

8、體數(shù)目發(fā)生改變的只是少數(shù)細胞。4小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗步驟。供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠b（健那綠）染液，解離固定液。（1）取材：用_作實驗材料。(2)制片：取少量組織低滲處理后，放在_溶液中，一定時間后輕輕漂洗。將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量_.一定時間后加蓋玻片，_.(3）觀察:用顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細胞是_。下圖是觀察到的同源染色體（a1和a2）的配對情況。若a1正常，a2發(fā)生的改變可能是_。解析主要考查觀察細胞分裂的實驗過程，以及染色體結(jié)構(gòu)

9、變異的區(qū)分方法。觀察減數(shù)分裂應(yīng)選取生殖器官，本題應(yīng)選取睪丸。制片過程為“解離漂洗染色壓片”。精原細胞通過有絲分裂實現(xiàn)自我增殖，通過減數(shù)分裂形成成熟生殖細胞，故中期細胞可能是有絲分裂中期、減中期、減中期。a1正常,則a2為缺失，若a2正常，則a1為重復(fù)。答案(1)（小鼠)睪丸(2)解離固定液醋酸洋紅染液壓片（只要有壓片的操作均可)（3）次級精母細胞，精細胞,精原細胞缺失(二）同位素示蹤實驗常見實驗1噬菌體侵染細菌實驗；2證明dna分子半保留復(fù)制的實驗實驗指導(dǎo)1噬菌體侵染細菌實驗(1）標記噬菌體：用分別含35s和32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用培養(yǎng)的細菌培養(yǎng)t2噬菌體,分別得到蛋白質(zhì)被35s標記和dn

10、a被32p標記的噬菌體.(2）噬菌體侵染細菌：細菌攪拌、離心細菌攪拌、離心（3）結(jié)果分析噬菌體侵染細菌時，dna進入到細菌細胞中，而蛋白質(zhì)外殼留在外面。子代噬菌體的各種性狀是通過親代dna來遺傳的。2證明dna分子半保留復(fù)制的實驗(1)關(guān)于dna復(fù)制方式的探究充分體現(xiàn)了假說演繹法，即在克里克假說的基礎(chǔ)上,通過演繹推理，最終通過實驗得以驗證。(2)實驗材料:大腸桿菌。(3）實驗原理：用放射性同位素標記大腸桿菌。若用14n 標記大腸桿菌（普通大腸桿菌無放射性），得到14n/14n的dna 分子,將該dna 分子離心處理，離心后位于試管的上部,即輕帶(如下圖1）。若用放射性同位素15n 標記大腸桿菌

11、，得到15n/15n的dna分子，將該dna 分子離心處理，離心后位于試管的下部，即重帶(如下圖2）。若大腸桿菌的dna 分子中一條鏈被14n 標記，另一條鏈被15n標記，離心處理后將會位于試管的中部,即中帶(如下圖3)。（4）實驗過程:(5)結(jié)果分析：若dna 的復(fù)制方式為全保留復(fù)制，則離心后出現(xiàn)如圖4所示，即1/2重帶和1/2輕帶。(該復(fù)制方式實際上是不存在的).若dna 的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,則離心后出現(xiàn)如圖5所示,即全部為中帶。（6)實驗結(jié)論:dna以半保留的方式進行復(fù)制。對應(yīng)訓(xùn)練1用15n標記含有100個堿基對的dna分子，其中有胞嘧啶60個。該dna分子在14n的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制

12、4次,其結(jié)果可能是()a含有14n的dna占7/8b復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個c含有15n的dna占1/16d子代dna中嘌呤與嘧啶之比是23b該dna分子在14n培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，可得到24個dna分子，其中含有14n的dna分子占100%,a錯誤；含有15n的dna分子占2/16,因為dna復(fù)制為半保留復(fù)制，親代dna分子的兩條鏈只可能進入兩個子代dna分子中，c錯誤；在子代dna分子中嘌呤與嘧啶之比是11,d錯誤；在含有100個堿基對的dna分子中，若有胞嘧啶60個，則含有腺嘌呤個數(shù)40，則連續(xù)復(fù)制4次所需腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為40（241)600個，b正確.2噬菌

13、體內(nèi)的s用35s標記，p用32p標記,細菌內(nèi)蛋白質(zhì)含32s，dna含31p，用該噬菌體去侵染細菌后，產(chǎn)生了許多子代噬菌體,那么在子代菌體中35s和32p的分布規(guī)律是（)a外殼中有35s和32s,核心內(nèi)只含有32pb外殼中只有32s，核心內(nèi)只含有32pc外殼中有35s和32s，核心內(nèi)含有32p和31pd外殼中只有32s，核心內(nèi)都含有31pd噬菌體是一類以細菌為寄主的病毒,由含s的蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和由dna構(gòu)成的核心組成。在噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼留在細菌細胞外面,只有dna分子進入細菌細胞內(nèi)，以噬菌體的dna分子為模板復(fù)制出新的dna分子和控制形成新的蛋白質(zhì)外殼。在復(fù)制的子代dna分子中，由

14、于原料由細菌提供，因此子代dna中只有2個dna分子中含有噬菌體dna分子提供的32p和細菌提供的31p,其余只含31p；而合成蛋白質(zhì)外殼所用的原料均由細菌提供,因此不會含有35s.3科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進行了dna復(fù)制方式的探索實驗，實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。組別1組2組3組4組培養(yǎng)液中唯一氮源14nh4cl15nh4cl14nh4cl14nh4cl繁殖代數(shù)多代多代一代兩代培養(yǎng)產(chǎn)物abb的子代b的子代操作提取dna并離心離心結(jié)果僅為輕帶(14n/14n)僅為重帶（15n/15n）僅為中帶(15n/14n)輕帶（14n/14n） 中帶(15n/14n）請

15、分析并回答：（1）要得到dna中的n全部被放射性標記的大腸桿菌b，必須經(jīng)過_代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的_是唯一氮源。(2)綜合分析本實驗的dna離心結(jié)果,第_組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需把它與第_組和第_組的結(jié)果進行比較，才能說明dna分子的復(fù)制方式是_。(3)分析討論：若子代dna的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶，則“重帶”dna來自于_，據(jù)此可判斷dna分子的復(fù)制方式不是_復(fù)制。若將子代dna雙鏈分開后再離心,其結(jié)果_（選填“能”或“不能”）判斷dna的復(fù)制方式。若在同等條件下將子代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代dna離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位置_，放射性強度發(fā)生變化的是_帶。若某次實驗的結(jié)果

16、中,子代dna的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶略寬，可能的原因是新合成dna單鏈中的n尚有少部分為_。解析經(jīng)過一代培養(yǎng)后，只能是標記dna分子的一條單鏈，所以要想對所有的dna分子全部標記，要進行多代培養(yǎng)；在探究dna分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制的實驗中，“重帶”應(yīng)為兩個單鏈均被15n標記，“輕帶”為兩個單鏈均被14n標記，“中帶”為一個單鏈被14n標記，另一個單鏈被15n標記.答案(1）多15nh4cl(2)312半保留復(fù)制（3）b半保留不能沒有變化輕15n（三)雜交類實驗常見實驗1遺傳方式探究的雜交實驗;2變異類型探究的雜交實驗;3基因型確定的雜交實驗;4篩選某一性別的后代用于生產(chǎn)的雜交實驗

17、實驗指導(dǎo)1遺傳方式探究的雜交實驗.（1)探究一對相對性狀基因的位置在常染色體上還是在x染色體上：a若已知性狀的顯隱性：隱性雌顯性雄b若未知性狀的顯隱性:設(shè)計正反交實驗在x、y染色體的同源區(qū)段還是僅位于x染色體上：隱性雌純合顯性雄受核基因控制還是受質(zhì)基因控制:設(shè)計正反交雜交實驗（2)探究控制兩對或多對相對性狀的基因是否位于一對同源染色體上。自交法：f1自交,如果后代性狀分離比符合31，則控制兩對或多對相對性狀的基因位于一對同源染色體上；如果后代性狀分離比符合9331或(31)n（n3）,則控制兩對或多對相對性狀的基因位于兩對或多對同源染色體上.測交法：f1測交，如果測交后代性狀分離比符合11，則

18、控制兩對或多對相對性狀的基因位于一對同源染色體上；如果測交后代性狀分離比符合1111或(11）n（n3），則控制兩對或多對相對性狀的基因位于兩對或多對同源染色體上。2變異類型探究的雜交實驗性狀基因型環(huán)境條件，所以某生物的變異原因應(yīng)從外因和內(nèi)因兩個方面加以分析。（1)可遺傳變異與不可遺傳變異的判定：自交或雜交子代出現(xiàn)該變異性狀可遺傳變異子代不出現(xiàn)該變異性狀不可遺傳變異（2)染色體變異與基因突變的判別:a鏡檢：基因突變是分子水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的，而染色體變異是細胞水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下一般可以觀察到。因此制作正常親本與待測變異親本的有絲分裂臨時裝片，找到中期圖進行結(jié)構(gòu)與數(shù)目的

19、比較可以區(qū)分染色體變異與基因突變。b雜交:變異個體與正常異性個體雜交，通過后代性狀判定。(3)顯性突變和隱性突變的判定：類型：a顯性突變：aaaa(當代表現(xiàn))b隱性突變:aaaa（當代不表現(xiàn)，一旦表現(xiàn)即為純合體）判定方法:a選取突變體與其他已知未突變體雜交,據(jù)子代性狀表現(xiàn)判斷。b讓突變體自交，觀察子代有無性狀分離而判斷。3確定基因型的雜交實驗方法1自交的方式。后代能發(fā)生性狀分離，則親本一定為雜合子；無性狀分離，則很可能為純合子。方法2測交的方式.讓待測個體與隱性類型測交,若后代出現(xiàn)隱性類型，則一定為雜合子；若后代只有顯性性狀個體，則可能為純合子。4篩選某一性別的后代用于生產(chǎn)的雜交實驗（1）xy

20、型性別決定（即雌性的性染色體組成為xx，雄性為xy)的生物（如果蠅等）：“雌隱雄顯”的雜交后代中，具有顯性性狀的都是雌性個體,具有隱性性狀的都是雄性個體。(2）zw型性別決定(即雌性的性染色體組成為zw,雄性為zz)的生物(如鳥類、家蠶等)：“雌顯雄隱”的雜交后代中，具有顯性性狀的都是雄性個體,具有隱性性狀的都是雌性個體。總之，不論xy型性別決定方式,還是zw型性別決定方式的生物，只要用“同型”(xx或zz)的隱性個體與“異型”(xy或zw)的顯性個體雜交，其后代都能依據(jù)其性狀判斷出其性別,用于生產(chǎn)。對應(yīng)訓(xùn)練1一匹家系來源不明的雄性黑馬與若干匹雌性紅馬雜交,生出20匹紅馬和22匹黑馬，你認為這

21、兩種親本馬的基因型是(）a黑馬為顯性純合體，紅馬為隱性純合體b黑馬為雜合體,紅馬為顯性純合體c黑馬為隱性純合體，紅馬為顯性純合體d黑馬為雜合體，紅馬為隱性純合體d具一對相對性狀的純合體雜交后代均為顯性性狀，故a、c錯誤；具一對相對性狀的顯性純合體與雜合體雜交后代也均為顯性，b錯誤；具一對相對性狀的雜合體與隱性純合體雜交，后代顯隱性之比為11,d正確。2雞的羽毛有白色和有色等性狀，顯性基因i是抑制基因，顯性基因c是有色羽基因，隱性基因c是白羽基因，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.當i和c同時存在時,i就抑制了有色羽基因c的作用，使其不能表現(xiàn)為有色羽;當i不存在時，c才發(fā)揮作用，顯示有色羽。

22、（1)現(xiàn)將一種白羽萊杭雞(iicc）若干只與另一種白羽溫德雞(iicc)若干只作為親本進行雜交，f1的表現(xiàn)型為_，基因型為_。(2）讓f1雌雄個體互相交配（自交），f2中表現(xiàn)型為白色羽的比例為_，其中能夠穩(wěn)定遺傳的比例為_。（3)f2中有色羽個體的基因型為_，若要判斷一只有色羽公雞是否為純合子，可以讓其與多只_母雞交配，若_，說明這只公雞為純合子.請用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象。解析（1）根據(jù)題目信息當i和c同時存在時,i就抑制了有色羽基因c的作用，使其不能表現(xiàn)為有色羽；當i不存在時，c才發(fā)揮作用,顯示有色羽，白羽萊杭雞(iicc）與白羽溫德雞（iicc)雜交,f1的基因型為iicc，表現(xiàn)型為白色羽

23、毛.（2）f1雌雄個體相互交配，f2的基因型為iicc2iicciicc2iicc4iicc2iicciicc2iicciicc。9種基因型中只有iicc和iicc為有色羽，其他基因型的個體都為白色羽，因此f2中白色羽占13/16，白色羽中能穩(wěn)定遺傳的純合子占3/13.(3）判斷一只有色羽公雞是純合子還是雜合子，應(yīng)采用測交的方法。答案(1)白色羽iicc（2)13/163/13(3)iicc或iicc白羽溫德后代全部為有色羽(后代不出現(xiàn)白色羽)遺傳圖解如圖所示:3遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失，若一對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子，若僅一條染

24、色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子常導(dǎo)致個體死亡?，F(xiàn)有一紅眼雄果蠅xay 與一白眼雌果蠅xaxa雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅.請采用兩種方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由缺失造成的，還是由基因突變引起的。方法一：_。方法二：_.解析（1)鏡檢法：對于染色體變異,可通過顯微鏡檢測的方法，觀察該果蠅分裂的細胞中染色體結(jié)構(gòu)是否發(fā)生改變,確定該變異是來自基因突變還是染色體缺失。（2)雜交法:利用題干中的信息“缺失純合子導(dǎo)致個體死亡”這一現(xiàn)象,將該果蠅與紅眼雄果蠅雜交，觀察并統(tǒng)計子代雌雄個體數(shù)目的比例來確定該變異的來源。若為基因突變,則xaxaxayxaxa、xay，子代雌雄比例為11，若該變異為染色體缺失造成，則xaxxayxaxa、xax、xay、xy(致死)，子代雌雄比例為21。答案方法一:取該果蠅有分裂能力的細