下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、水東中心小學(xué)xx年裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào) 根據(jù)區(qū)教體局裝備科要求,我校認(rèn)真檢查了2xx年上半年裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃實(shí)施情況,并對(duì)下半年裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)重點(diǎn)工作提出意見(jiàn),現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:(一)、2xx年上半年裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃實(shí)施情況 (1)、配備了3臺(tái)辦公筆記本電腦,用于日常教學(xué)與管理。 (2)、建立了學(xué)校博客交流平臺(tái),逐步向無(wú)紙化辦公邁進(jìn)。 (3)、維修了學(xué)校的校園廣播系統(tǒng)及班級(jí)小廣播,使用正常。 (4)、新增了校園網(wǎng)絡(luò)接受設(shè)備,并在控制室安裝了空調(diào),保證網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。 (5)、新增了1000余冊(cè)的碧山小學(xué)的xx市國(guó)稅局愛(ài)心書(shū)屋。 (6)、全面推進(jìn)校本培訓(xùn)。以骨干教師為主要師資力量,全面開(kāi)展校本
2、培訓(xùn),內(nèi)容主要為多媒體組合教學(xué)理論、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合理論、電子教案撰寫(xiě)和課件制作,教師培訓(xùn)面總體達(dá)到90%以上,一般教師學(xué)會(huì)使用PowerPoint等軟件撰寫(xiě)電子教案或制作課件。(二)、2xx年下半年裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)重點(diǎn)工作 (1)、升級(jí)改造成比較規(guī)范的校園網(wǎng)。 (2)、新增1套校園智能廣播系統(tǒng)。 (3)、待綜合樓建好后增加3套多媒體設(shè)備。 (4)、計(jì)算機(jī)配備:新增76臺(tái)(其中學(xué)生機(jī)66臺(tái)、老師機(jī)10臺(tái)),生機(jī)比達(dá)小學(xué)14:1。 (5)、實(shí)驗(yàn)用房:新建小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。 (6)、建立1個(gè)電子備課室。 (7)、新建圖書(shū)館舍1間,建有標(biāo)準(zhǔn)化圖書(shū)館及師生閱覽室。 (8)、音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生、文科、新課程儀器等配備達(dá)40%。 (9)、繼續(xù)加大對(duì)教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn);繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校博客交流平臺(tái)的建設(shè),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 微機(jī)課程設(shè)計(jì)數(shù)值求和
- 銀行課程設(shè)計(jì)理財(cái)
- 課程設(shè)計(jì)寫(xiě)什么好
- 速寫(xiě)靜物組合課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)與教學(xué)研發(fā)
- 跳繩教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)與教學(xué)要求
- 課程設(shè)計(jì)用紙比例
- 隧道原理課程設(shè)計(jì)
- 綜合課程設(shè)計(jì)英文翻譯
- 奶茶督導(dǎo)述職報(bào)告
- 山東萊陽(yáng)核電項(xiàng)目一期工程水土保持方案
- 白熊效應(yīng)(修訂版)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)化教學(xué)
- 視頻監(jiān)控維保項(xiàng)目投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 社會(huì)組織能力建設(shè)培訓(xùn)
- 立項(xiàng)報(bào)告蓋章要求
- 2022年睪丸腫瘤診斷治療指南
- 被執(zhí)行人給法院執(zhí)行局寫(xiě)申請(qǐng)范本
- 主變壓器試驗(yàn)報(bào)告模板
- 安全防護(hù)通道施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論