(2021年整理)20《夢回繁華》教案

1、20夢回繁華教案20夢回繁華教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（20夢回繁華教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為20夢回繁華教案的全部內(nèi)容。夢回繁華教案【教學(xué)目標(biāo)】 1了解課文主要內(nèi)容,理清文章的結(jié)構(gòu)層次。 2學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的特征，條理分明，細(xì)膩具體介紹清明上河圖的寫法。 3揣摩本文

2、說明語言的特點，領(lǐng)略這一國寶級畫作的美，培養(yǎng)我們鑒賞，審美能力。 【課時計劃】1課時，在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上授課，課堂上重點解決步驟三、四。 情景導(dǎo)入生成問題 有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。在問世以后的800多年里，曾被無數(shù)收藏家和鑒 賞家把玩欣賞，是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo)，它曾輾轉(zhuǎn)飄零,幾經(jīng)戰(zhàn)火,歷盡劫難它曾五次進(jìn)入宮廷，四次被盜出宮，演繹出了許多傳奇故事,它是我國繪畫史上的無價之寶,同學(xué)們知道這幅畫是什么了吧？(學(xué)生回答）對，清明上河圖它究竟畫了些什么內(nèi)容呢？為什么千百年來,它的魅力一直不衰呢？我們今天就來學(xué)習(xí)夢回繁華。 步驟一知識梳理夯實基礎(chǔ) 1讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形,給加點的字注音.

3、汴梁（bin)題跋(b）絹本（jun) 翰林(hn) 田疇(chu） 料峭(qio) 簇?fù)恚╟) 漕運(c o） 舳艫(zh l) 沉檀(tn) 攝取（sh) 遒勁(qi） 摩肩接踵（zhng） 絡(luò)繹不絕(y) 2識記重點詞語的詞義。 工:善于，擅長。 設(shè)色:(繪畫）涂色,著色. 田疇：田地，田野。 春寒料峭：形容初春微寒。 跋涉：爬山過水,形容旅途艱苦。 孔道:必經(jīng)之道。 內(nèi)憂外患：指國內(nèi)的變亂和外來的禍患。 絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來不斷. 遒勁:雄健有力。 摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳,形容人很多，很擁擠.踵，腳后跟。 細(xì)致入微：比喻看問題非常全面,連很細(xì)小的問題都考慮到了；也指對人體貼關(guān)

4、心無微不至. 3作者簡介 清明上河圖中國十大傳世名畫之一，為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅有的存世精品，屬國寶級文物,現(xiàn)藏于北京故宮博物院，圖寬25.2厘米,長528.7厘米，絹本設(shè)色，作品以長卷形式,采用散點透視構(gòu)圖法,生動記錄了中國十二世紀(jì)北宋汴京的城市面貌和當(dāng)時社會各階層人民的生活狀況，是汴京當(dāng)年繁榮的見證,也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的,具有很高的歷史價值和藝術(shù)價值。 步驟二整體感知走進(jìn)文本 1本文圍繞清明上河圖，介紹了哪些方面的內(nèi)容？ 【交流點撥】介紹這 幅圖的歷史背景，畫的作者,畫卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫卷特點及歷史價值等。 2讀了本文,關(guān)于清

5、明上河圖你又有了哪些新的了解? 【交流點撥】我了解到了北宋時期，城市繁榮，文化生活,十分活躍，清明上河圖便是反映這一時期城鄉(xiāng)市井平民生活的一幅風(fēng)俗畫。我了解到了畫的作者張擇端主要活動時期，籍貫，字，生平,愛好等.我了解到了關(guān)于這幅圖的畫卷大小，描繪的具體內(nèi)容，特點及價值等。 步驟三文本精讀理清順序 細(xì)讀課文第四段，作者是怎樣有條不紊地說明畫卷內(nèi)容的？采用了什么樣的說明順序? 【交流點撥】作者先介紹畫面開卷處描繪的內(nèi)容，按照由遠(yuǎn)及近的順序具體逐一介紹,先 介紹近郊風(fēng)光，再介紹趕集的鄉(xiāng)人，進(jìn)入大道岔道上掃墓歸來的權(quán)貴,最后介紹近處小路上的行旅。然后再介紹畫面中段描繪的情景。先介紹汴河上的船,忙碌

6、的船工，順?biāo)旭偟拇?，再介紹河上的拱橋結(jié)構(gòu)、形狀，橋的兩端，最后詳細(xì)介紹一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船，船夫呼喊，橋上呼應(yīng)，行人圍觀，這一緊張的一幕。最后介紹畫卷后段描寫的街道,先介紹街道房屋店鋪，再介紹店鋪經(jīng)營品種，最后介紹各行 各業(yè)及行人。畫面內(nèi)容雖紛繁復(fù)雜,但作者能夠條理分明, 層次清晰地呈現(xiàn)在我們面前，這還得益于作者采用了恰當(dāng)?shù)恼f明順序。 步驟四品味語言感受魅力 再次瀏覽課文,看作者是怎樣遣詞造句的?本文的語言有什么特色？ 【交流點撥】本文的語言既平實準(zhǔn)確又典雅生動。比如：“張擇端畫的清明上河圖絹本，設(shè)色,縱25。5厘米，橫525厘米”-此句屬于平實說明，通過列數(shù)字的說明方法具體準(zhǔn)確地介紹

7、了畫卷的縱橫?！罢麄€長卷猶如一部樂章留下無盡的回味.-此句語言典雅生動,采用 打比方的說明方法，把畫卷比作樂章，形象地表明了畫卷疏密相間，錯落有致的特點.“疏林薄霧,農(nóng)舍田疇，春寒料峭 ”“摩肩接踵”“絡(luò)繹不絕”-文中有大量的四字短語,不僅概括力強(qiáng)，而且 使 文章的語言典雅而富有韻味。 步驟五總結(jié)課文拓展延伸 課文以夢回繁華為題，介紹了清明上河圖這一國寶級畫作，描摹 北宋時 期繁華的市井風(fēng)情，豐富了我們對當(dāng)時社會風(fēng)貌的了解，激發(fā)了我們對古代生活豐富的想象，這幅長卷人物繁多，場景復(fù)雜，但作者把它介紹得條理分明,細(xì)膩具體,真是難能可貴，值得我們借鑒學(xué)習(xí). 清明上河圖還有很多探究之處，例如，有學(xué)者認(rèn)為這幅畫有揭示社會問題,諫勸寧