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1、創(chuàng)建和諧校園的主題班會策劃 創(chuàng)建和諧校園的主題班會策劃范文 表演者：葉永泉（司機(jī)）、汪哲（不文明人）、王澤媛（抱嬰婦女）、王芮（小學(xué)生）、劉影（中學(xué)生）、吳煥圳（老人）、曾超朋（青年）、楊曉俊（殘疾人） 故事概要：講述人們在候車、上車及乘車中發(fā)生的故事，反映了社會中的某些不文明現(xiàn)象，如不排隊上車、爭搶座位、亂丟垃圾、說粗話等，最后在眾人的批評教育、感染下幡然醒悟，表現(xiàn)了人們對社會公德、文明意識的呼喚。 要求：講述自己觀察到的社會不文明現(xiàn)象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現(xiàn)象的建議。 周東社會上確實還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。 林珊如有人踐踏綠地。 楊曉俊老師中也有一些

2、不文明行為。 林梅芬有人吃口香糖又把殘渣亂扔。 盧家燕我們首先自己嚴(yán)格要求，自覺遵守社會公德，做文明市民，同時還盡自己所能宣傳文明禮儀。 表演者：溫錫展（老師）林意創(chuàng)（學(xué)生） 故事概要：學(xué)生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學(xué)生深受感動，決心要做文明學(xué)生。 要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。 楊經(jīng)森有時上課打瞌睡，見到老師沒問好。 顏昌洲向老師問好沒得到回應(yīng)，就不再堅持。 吳瑞鵬有時為搶先到飯?zhí)么蝻垼妥呓累`踏綠地。 廖麗敏有時想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔(dān)心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚(yáng)，要在校園形成氣候。 宣讀人：曾麗星 表演者：全體同學(xué)（演唱期間播放學(xué)生入校以來生活 _幻燈） 吳主任：這次班會開得很成功，內(nèi)容形式都很實在。倡議書內(nèi)容很具體、切合實際，可以印發(fā)到全校各年級各班。我們要進(jìn)一步宣傳文明，從我做起

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