(2021年整理)《登高》理解性默寫_第1頁
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1、登高理解性默寫登高理解性默寫 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（登高理解性默寫）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為登高理解性默寫的全部內(nèi)容。 登高理解性默寫1。杜甫一生長年漂泊，老年病苦孤愁，他的登高詩中有兩句對其生活狀況作了生動(dòng)的概括:“ ， 。”2.今人常用杜甫登高中的“ ， 兩句來表達(dá)舊事物

2、終將衰落，歷史長河仍將向前之意。 3.杜甫登高中由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是“ ， ”4. 杜甫登高中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是“ ， ”.前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步的“句中化境”. 登高理解性默寫1.杜甫一生長年漂泊,老年病苦孤愁，他的登高詩中有兩句對其生活狀況作了生動(dòng)的概括:“ , ?！?.今人常用杜甫登高中的“ ， ”兩句來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。 3.杜甫登高中由高到低,寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是“ ， ”4. 杜甫登高中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是“ ， ”。前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。 登高答案1。萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺2.無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來3

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