學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案

1、河頭學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案為提高我校預(yù)防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本應(yīng)急預(yù)案。 一、指導(dǎo)思想： 貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則，建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定，力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、宣傳和普及傳染病防控知識(shí)，提高廣大師生及學(xué)生家長的自我保護(hù)意識(shí)。 2、完善傳染病報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。 3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理

2、機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。 4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。 5、認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時(shí)對學(xué)生所在班級(jí)所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、均衡中心報(bào)告。 三 、工作原則 1、預(yù)防為主、常抓不懈。宣傳普及傳染病防控知識(shí)，提高全體教職工的防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 2、規(guī)范管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染病突發(fā)事件

3、的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。成立預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校對傳染病的防控工作。 3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校對傳染病的防控工作。 1、防控領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：王貴平 副組長：王愛云 成 員：左思紅 王忠林 張林華各班班主任2、職責(zé)及分工：（1）宣傳與教育：王貴平 班主任 （2）消毒與檢查：左思紅 張林華 （3）班級(jí)晨午檢：班主任（4）聯(lián)絡(luò)與

4、上報(bào)：王愛云（手機(jī) 五、主要工作 1、做好宣傳教育工作。學(xué)校對教師進(jìn)行專題培訓(xùn)、印發(fā)資料，辦一期手抄報(bào)，向家長及學(xué)生宣傳傳染病的防控知識(shí)，家校配合做好預(yù)防工作。 2、加強(qiáng)晨檢、午檢工作。 學(xué)生早晨、中午入校期間，班主任做好學(xué)生的檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)學(xué)生的情緒與身體狀況，有可疑病癥，立即告知家長帶領(lǐng)孩子到正規(guī)衛(wèi)生院就診。 3、保持室內(nèi)空氣流通。開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣暢通。 4、做好防范措施。帶領(lǐng)學(xué)生多進(jìn)行戶外活動(dòng)，適當(dāng)鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗能力。鼓勵(lì)學(xué)生多飲溫開水。教育學(xué)生多吃蔬菜和瓜果，增強(qiáng)孩子的免疫力。 5、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育。教育

5、學(xué)生飯前便后一定要洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。 6、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱特別是伴有咳嗽、咽喉疼痛等，迅速隔離，立即通知家長帶到正規(guī)衛(wèi)生院就診。7、完善傳染病報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。實(shí)行日報(bào)告和零報(bào)告制度，“分層管理，及時(shí)落實(shí)”。教師每天對缺席學(xué)生進(jìn)行登記，各班發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱特別是伴有咳嗽、咽喉疼痛等癥狀及時(shí)向?qū)W校防控領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)。 六、應(yīng)急措施 當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時(shí)，立即在第一時(shí)間采取如下措施： 1、在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。 2、對一般發(fā)熱等病人的處理： （1）教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽

6、咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。發(fā)熱病人退熱兩天后，且無反復(fù)，憑醫(yī)院的健康證明，才能回校上課、上班。（2）學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院；家長不能到校的由教師護(hù)送去醫(yī)院診治。（3）學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)告，并對病人作跟蹤了解。 3、對可疑病例的處理 （1）發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的，學(xué)校要立即報(bào)告教委。對在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人，要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離觀察，再通知家長送醫(yī)院診治。 （2）學(xué)校要對可疑病人所在班級(jí)教室或活動(dòng)場所進(jìn)行徹底消毒；對與可疑病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行隔離觀察。 （3）可疑病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁

7、止任何同學(xué)、同事前往探望。 4、對傳染病人的處理 若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者，學(xué)校要立即向上級(jí)報(bào)告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體要求是： （1）封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在部門，等待衛(wèi)生部門和教委的處理意見。 （2）疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒，消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。 （3）疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。 5、學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時(shí)，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告身體狀況，由班主任老師負(fù)責(zé)記錄上報(bào)學(xué)校。 6、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級(jí)教育和衛(wèi)生部門的通知精神執(zhí)行。 七、保障措施 學(xué)校適當(dāng)安排經(jīng)費(fèi)用于傳染病疫情的宣傳及防控工作，確保處理事件的快速反應(yīng)能力。 八、責(zé)任追究 實(shí)行責(zé)任追究制。學(xué)校校長為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，班主任、任課教師直接負(fù)責(zé)，其余人員一崗雙責(zé)。全體教職工必須把傳染病的防控工作作為重要工作來抓，必須