版教育局年度教育工作計劃范文

1、刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，6 / 12參考范本最新版教育局年度教育工作計劃范文XX年是“ XX”規(guī)劃開局年，也是省政府教育督導室對我縣“雙高 普九”驗收年。年全縣教育工作的指導思想是：

2、繼續(xù)以黨的 xx 大和 xx 屆五中全會精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實縣 委、縣政府關于優(yōu)先發(fā)展教育的決定（光委 XX49 號）文件精神， 突出建設教育強縣主題，做好“強校、名師、高質量”三篇文章，大 力改善辦學條件，穩(wěn)步推進教育改革，強化學校內部管理，切實加強 隊伍建設，努力提高教育教學質量，努力辦好讓人民滿意的教育，促 進全縣教育事業(yè)持續(xù)、均衡、協調發(fā)展，為建設海峽西岸經濟區(qū)特色 經濟強縣提供智力支持和人才保證。一、主要目標與任務幼兒教育：繼續(xù)關注、扶持農村學前班的發(fā)展，進一步規(guī)范 學前班的管理，辦好每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所獨立設置的公辦中心幼兒園 區(qū)和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府所在地基本普及學前

3、三年教育，完成幼兒新生招收 任務 XX 人，力爭學前三年教育入園率達 90%。大力普及學前一年教育， 對比較大的行政村停辦的學前班爭取恢復辦班，學前一年入園率力爭 達99.5%以上。年計劃申報新建4所幼兒園。其中XX區(qū)2所，分別是 利用教師進修學校校舍創(chuàng)辦實驗幼兒園分園，開設 56個班，招收幼 兒 150 人；鎮(zhèn)嶺幼兒園搬遷并更名為杭川中心幼兒園，規(guī)模達 12 個班， 在園幼兒 360人。農村 2所，分別是李坊鄉(xiāng)中心幼兒園、華橋鄉(xiāng)中心 幼兒園，均為 9個班的規(guī)模。小學教育：小學適齡人口按照法定的入學年齡都能按時入學； 小學在校生年輟學率在 1%以下；確保小學學齡人口入學率、年輟學率、 三類殘疾

4、少兒入學率、小學按時畢業(yè)率等各項指標均達省“雙高普九” 標準。做好止馬中小、崇仁中小、鸞鳳中小、增坊小學、鎮(zhèn)嶺小學、 杭西小學等六校“義務教育標準化學?！鄙陥蠛蛣?chuàng)建工作，力爭完全 小學標準化個數由 5 所增加到 11所，創(chuàng)建率達 65%。初中教育：完成招生任務 1589 人，初中學齡入學率 96%以上，初中學制三年毛入學率達 98%以上；初中年輟學率XX區(qū)控制在 2%以 下、農村控制在 3%以下，初中按時畢業(yè)率達 85%以上。做好一中、三 中、司前中學、止馬中學、李坊中學等五?！傲x務教育標準化學?！?的申報和創(chuàng)建工作。力爭初中校標準化個數由 3所增加到 8所，創(chuàng)建 率達 89%。高中教育：積極

5、發(fā)展高中教育，進一步改善普通高中辦學條 件，優(yōu)化資源配置，年高中計劃招生 1020人，力爭高中階段教育毛入 學率達 85%以上，應屆初中畢業(yè)生升學率和高中階段教育招生普職比基 本達到省均水平。二中通過省二級達標校驗收，一中做好省一級達標 校的申報工作。職業(yè)教育：繼續(xù)抓好縣職教中心建設，力爭年新生總數達到 300 人以上，確保年鞏固率達到 85%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達到 95%以上。 大力實施職業(yè)技能培訓和職業(yè)等級證書培訓認定，完成新增勞動力培 訓達 880 人次。成人教育：進一步建立健全農村成人教育縣、鄉(xiāng)、村三級辦 學網絡，著力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文技校的建設工作，在全面掃除青壯年文盲的 基礎上繼續(xù)做好“掃

6、盲”工作，提高掃盲工作水準，實現掃盲鞏固 120 人，掃盲提高 120 人，力爭使全縣青壯年文盲率下降到 1%以內，全縣 成人文盲率控制在 5%以內， 15-24 周歲人口非文盲率達 100%。全年完 成實用技術培訓 4000 人次，勞動力轉移培訓 800人次，人口教育 1000 人次。二、主要工作及措施（一）大力實施教育均衡發(fā)展工程。要認真貫徹實施縣政府關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見和縣XX-年義務教育布局調整和學校建設規(guī)劃，切實把教育均衡發(fā)展作為當年教育工作 的主要任務。1、著力推進城鄉(xiāng)之間基本實現均衡發(fā)展。要按照小學就近入學、 初中相對集中、優(yōu)化教育資源配置的原則，科學合理調整

7、學校布局， 適時調整和撤并一批生源不足、辦學條件和辦學質量相對較差的學校 和教學點。對地處偏僻、交通不便的邊遠山區(qū)，通過舉辦高年級寄宿 制學校并保留必要的教學點，防止因過度調整造成學生失學、輟學和 上學難的問題。加大對農村教育的扶持傾斜力度，深入實施項目帶動 戰(zhàn)略，通過組織實施農村中小學危房改造工程、農村寄宿制學校建設 工程、農村中小學現代遠程教育工程、學校辦學條件標準化建設工程 等，著力改善農村學校辦學條件，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距。2、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師資源配置。要根據城鄉(xiāng)中小學生源變化和學校布 局調整等實際情況，適時對中小學教職工編制重新核定。根據教師自 然減員和學科結構實際，制定教師隊伍建設詳細

8、計劃和方案，為建設 教育強縣提供有力的師資保證。做好招收師范類畢業(yè)生的宣傳、報考、 招錄等工作，為教育發(fā)展儲備優(yōu)質師資。3、進一步完善城鎮(zhèn)教師農村服務期制度。要進一步完善農村邊遠 地區(qū)教師補貼制度，落實華橋鄉(xiāng)增坊、古林、牛田和司前鄉(xiāng)清溪、西 口等邊遠村校任教的教師交通費每人每月補助 100 元政策。組織城鎮(zhèn) 教師分期分批到農村基層學校任教。組織XX區(qū)學校與農村學校結對 子，進行校際間教師交流。建立骨干教師聯系農村學校制度，充分發(fā) 揮骨干教師的示范、輻射作用。4、全力提高義務教育普及程度。要堅持依法控輟保學，全面落實 雙線控輟責任制，進一步完善和落實家訪勸學制度，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學校 “雙高普九”責任

9、意識，充分發(fā)揮其在依法督促適齡兒童少年入學上 的作用。繼續(xù)落實農村義務教育階段學生免除學雜費、免費提供教科 書、免收寄宿生住宿費和對寄宿制學生補助生活費的“三免一補”政 策。進一步實施城市義務教育階段學生免收學雜費、城市低保家庭學 生免費提供教科書、特教學校學生“三免一補”政策，建立低保家庭 普通高中助學金制度，落實中職學校學生國家助學金制度。進一步加 強義務教育階段進城務工農民子女就學管理，將進城務工農民子女義 務教育工作納入當地普及九年義務教育工作范疇和重要工作內容，降 低入學門檻，簡化入學手續(xù)，努力做到農民工子女就近、方便就學； 加強農民工子女學籍管理，完善學生流動過程的服務，積極創(chuàng)造條

10、件 保障殘疾兒童少年入學的權益，確保適齡兒童少年全部完成義務教育。 全面實施“雙高普九”方案，努力提高農村中小學辦學水平和教育質 量，形成農村義務教育持續(xù)、健康發(fā)展的機制，力爭全縣基本達到高 水平、高質量普及九年義務教育評估標準，確保“雙高普九”省級驗 收順利通過。5、穩(wěn)步實施義務教育經費保障機制改革。要認真落實農村義務教 育經費保障機制，積極爭取縣財政加大義務教育經費投入，提高義務 教育學校經費保障水平。建立和健全中小學校預算制度，進一步完善 資金分配方式，合理分配公用經費資金。加強義務教育公用經費使用 的監(jiān)管，嚴禁擠占、截留、挪用中小學公用經費。（二）夯實校園文化建設工程。校園文化決定學校

11、的未來。要進 一步加強校園文化建設，重在提升學校內涵發(fā)展。1、進一步強化校園文化建設。要加強環(huán)境文化、制度文化、精神 文化、活動文化等四大板塊的建設，繼續(xù)組織開展第三屆“校園文化 達標（示范）?！痹u比活動。要以學?！叭L”（校風、教風、學風） 建設為重點，以師風師德教育和學生養(yǎng)成教育為主要內容，通過德育 創(chuàng)新的引領、校長精神的影響、師生價值觀的滲透，不斷豐富校園文 化內涵。同時，要進一步挖掘學校文化特色，年春季各校要根據實際 做好綠化、美化工作，要突出縣“杉城”的鄉(xiāng)土意識，創(chuàng)建杉木林特 色育人環(huán)境。開展“文明學?！?、“書香校園”、“綠色學?！钡葎?chuàng)刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影

12、響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量， 建活動，進一步增強學校核心競爭力。要結合慶祝建國 62 周年，組織 好第 27 個教師節(jié)慶?；顒?，并于年六月結合“省雙高普九”驗收舉辦 全縣教育系統(tǒng)素質教育匯報演出；圍繞青少年學生健康體質標準，廣 泛開展

13、“陽光體育活動，舉辦全縣中小學生田徑運動會；積極開展 中華經典詩文誦讀和青少年愛國主義讀書教育等活動，營造和諧文明、 積極向上的校園文化氛圍。2、進一步推進項目工程建設。一要全力抓好農村中小學標準化建 設和高中達標校創(chuàng)建工作。要嚴格按照省義務教育學校辦學標準，認 真落實義務教育學校標準化建設和高中達標校建設規(guī)劃，加強項目學 ?；A設施建設，開展農村中小學校標準化建設與評估工作，分批逐 步實現義務教育階段學校辦學條件標準化，基本達到學?！八挠小钡?目標要求，逐步實現縣域內義務教育的均衡發(fā)展，并完成光二中省二 級達標創(chuàng)建任務。同時，進一步強化項目學校內部管理，提高標準化 學校和達標校教育教學質量，

14、提升管理水平和辦學水平。二要加快項 目建設步伐。要繼續(xù)抓好止馬中心小學教學綜合樓，止馬中學教學綜 合樓、學生宿舍樓，李坊中學實驗樓，三中圖書綜合樓，一中科技大 樓等 6 個項目的建設與管理。要按計劃實施寨里中心小學教學綜合樓、 鸞鳳君山小學教學樓、司前清溪小學教學樓、崇仁中心小學綜合樓、 鸞鳳中心小學學生宿舍樓等 6個項目建設，建筑面積 0.67 萬平方米， 總投資 1005 萬元。要做好災后重建項目工程，完成李坊中心小學教學 綜合樓、華橋元岱小學教學樓、司前中學教學綜合樓、二中學生食堂、 教學樓續(xù)建等工程。要完成新建城南實驗學校整體規(guī)劃及校園平整工 作，爭取部分教學及輔助用房開工建設。完成杭

15、川中心幼兒園 3000 平7 / 12刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，方米教學用房建設任務，力爭年春節(jié)投入使用。在工程建設進程中， 要嚴格監(jiān)理制度，嚴肅財經紀律和工作制度。在規(guī)范運作的情況下

16、， 要加快進度，強化工程質量管理，確保工程如期竣工投入使用。3、進一步加強信息技術建設。一要進一步強化中小學現代遠程教 育工程應用。抓好三個模式的應用，以村完全小學及以下學校為重點， 建設“農遠”資源庫，開發(fā)一批教學支持平臺和學習支持工具，加快 現代信息技術和課堂教學整合的步伐，促進優(yōu)質教育資源共享共用。 二要加強學校裝備工作。繼續(xù)增加對中小學圖書添購投入，加強中小 學圖書館（室）建設，在年六月份“雙高普九”省級驗收前，完成學 校新購儀器設備的登記造冊、入庫上架工作，完成實驗室的標準化改 造，完成校園及各功能室的綠化、美化、凈化和文化氛圍的創(chuàng)設工作， 做好迎檢前的最后沖刺。三要繼續(xù)推進電子政務

17、、網上辦公平臺、數 字校園、資源建設等工程建設，加大農村中小學教育信息化先進學校 創(chuàng)建力度，增加城域網教育信息資源總量，提高優(yōu)質教育資源的共享 程度。進一步加強教育信息網建設，充實、豐富教育網站與校園網站 網頁的內容，促進信息技術和學科課程的整合，實現教育資源共享。4、進一步重視心理健康教育。要將心理健康教育列入課程計劃， 突出“全員一起參與，師生共同成長”的理念，繼續(xù)做好“縣中小學 生（部分）常見心理行為問題與輔導對策”的課題研究。健全學生心 理教育、預防、咨詢和危機干預體系，全面建立縣、鄉(xiāng)、村三級中小 學心理健康工作網絡，積極開展“珍愛生命，關注心靈”“師生心理劇演出”等活動，收集、整理本

18、縣心理健康教育的優(yōu)秀案例、論文、 課題和主題班會資料，力爭年底匯編成縣心理健康教育參考用書。（三）精心打造教育質量提升工程。要全面實施素質教育，深化 課程改革，樹立全新的教育質量觀。突出發(fā)展性評價，追求有效教研、 有效教學。以初中為重點，突出“夯基”（夯實初中基礎）、“提質” （全面提高質量），重在進一步完善教育教學質量增值增效上下功夫。1、建立健全科學的教育質量評估體系。要加強教育科學管理，完 善學校發(fā)展性評估。發(fā)揮教育質量增值增效激勵和導向作用，更加科 學合理評價學校的發(fā)展。進一步強化控輟保學措施，狠抓培優(yōu)轉困。 嚴把小學畢業(yè)班質量檢測、初一抽考、初二學生綜合素質競賽和中高 考質量關。加強

19、中高考研究，尤其要在新課程實施與高考對接上下功 夫，提高課題的運用推廣效果。做好高中會考與高考銜接的研究，以 會考促高考。提高中、高考備考水平，爭取年中、高考成績再上一個 新臺階。2、進一步加強教科研工作，深化新課程改革。要加強縣級教師培 訓機構建設，積極促進縣教師進修學校與縣電大工作站、電教、教研 室（組）等相關部門的資源整合與合作，優(yōu)化資源配置，形成合力， 努力構建新型的教師培訓機構，進一步發(fā)揮教師進修學校專業(yè)引領作 用。要加強“三個結合”，即教研與課堂教學、教研與教師成長、教 研與課程文化結合。要讓教科研成果回歸教學，服務課堂，切實減輕 學生課業(yè)負擔。強化教學常規(guī) , 落實督查、反饋、評

20、價、考核、獎懲機 制。組織各學科競賽活動。繼續(xù)推進“三大片區(qū)” （XX區(qū)、北部、 西部）的教學研究活動，繼續(xù)開展縣級素質教育先進校評估。要強化 課程改革的應用性、實踐性和實戰(zhàn)性，進一步推進校本教研、研修， 破解新課程改革中的重點問題和疑難問題，切實提高新課程整體實施 水平。（四）加強教師隊伍建設。要繼續(xù)貫徹落實省政府關于進一步 加強中小學教師隊伍建設的意見，穩(wěn)步推進教育人事制度改革，加 強學校編制管理，完善教師合理流動制度。認真實施“適當提高農村 貧困邊遠學校中級職稱崗位比例和年度考核評優(yōu)指標”的辦法，XX 區(qū)學校教師評聘專業(yè)技術職務，必須要有一年以上農村教育工作經歷。 認真落實省教育廳、人事

21、廳關于中小學教職工專業(yè)技術職務崗位職 數設置的意見，嚴格實行專業(yè)技術崗位職數管理。認真貫徹和落實 國務院義務教育學校實施績效工資指導意見，進一步完善義務教 育階段教師績效工資發(fā)放的實施方案，嚴格考核義務教育、非義務教 育教師的工作量，將上崗出勤、師德師風、素質教育、常規(guī)教學、教 育質量等進行量化考核，考核結果作為教師評聘分流和績效工資發(fā)放 的重要依據，充分調動教師的工作積極性。師德方面重點解決體罰學 生、違規(guī)補課、濫用教輔等方面問題。要積極整合優(yōu)秀骨干教師資源，全力實施中小學名師名校長培養(yǎng) 工程，嚴格按要求擇優(yōu)選拔名校長名教師培養(yǎng)對象，發(fā)揮小學“研、 送、訓”核心團隊作用，建立名優(yōu)教師工作站，

22、通過舉辦講座和開公 開課等形式，組織名教師培養(yǎng)對象和核心團隊成員到農村學校進行巡回講座及上示范課，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領、示范和傳幫帶作用， 提升農村中小學教師整體素質。要加強師資培訓。年繼續(xù)使用教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網 開展全縣中小學教師繼續(xù)教育，預計培訓教師 1660 人次。年暑期，繼 續(xù)開展農村教師教育教學能力提升培訓，培訓 40%的農村教師（約 400 人），同時完成全縣 45（約 729人） 的教師的初級培訓工作。組織初 級培訓合格的教師參加國家統(tǒng)一的教育技術能力水平考試，預計參加 考試的教師1500人。要對xxxx年參加全縣中小學骨干教師培養(yǎng)對 象的 244 人，進行考核認定為我縣首屆農村中小學骨干教師。繼續(xù)開 展中小學心理健康教育 b 證師資培訓，完成培訓學時，組織 73名學員 參加 b 證考試。要繼續(xù)深入開展崗位大練兵活動，進一步提高教師的專業(yè)素質， 鼓勵教師參加各級各類的教學技能競賽，結合崗位大練兵專項檢查， 在全縣范圍內，評比優(yōu)秀中青年教師，力求做到以點帶面，推進大練 兵活動的深入開展。（五）加強