人教版高三生物二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案專題七《實(shí)驗(yàn)與探究》

1、編號(hào)：13 班級(jí)： 姓名： 人教版高三生物二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案專題七實(shí)驗(yàn)與探究課時(shí)：2 【考點(diǎn)及要求】實(shí)驗(yàn)分類實(shí)驗(yàn)名稱能力要求鑒定類實(shí)驗(yàn)（1）檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)（1）能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。（2）具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。（3）具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查，假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。（4）能對(duì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。（2）dna的粗提取與鑒定顯微

2、鏡觀察類（3）觀察dna、rna在細(xì)胞中的分布（4）用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（5）觀察線粒體和葉綠體（6）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（7）觀察細(xì)胞的有絲分裂（8）低溫誘導(dǎo)染色體加倍（9）觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂探究類實(shí)驗(yàn)（10）探究影響酶活性的因素（11）探究酵母菌的呼吸方式（12）探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用（13）探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化（14）探究水族箱（或魚缸）中群落的演替（15）葉綠體色素的提取和分離模擬類實(shí)驗(yàn)（16）通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性（17）模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系（18）模擬尿糖的檢測(cè)調(diào)查類實(shí)驗(yàn)（19）調(diào)查常見的人類遺傳?。?0）土壤中動(dòng)物類群豐富度的

3、研究【核心知識(shí)梳理】一、教材實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)1、 光學(xué)顯微鏡的使用：例一：下列有關(guān)顯微鏡使用的說法，錯(cuò)誤的是 。a在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，可以先用高倍鏡觀察b使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是：低倍鏡對(duì)焦將要放大觀察的目標(biāo)移至視野中央轉(zhuǎn)用高倍物鏡并增加進(jìn)光量用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦觀察c為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡d用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小e用低倍鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程f在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜由兩層磷脂分子構(gòu)成2、玻片標(biāo)本的制作例二：很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察

4、。下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是 （ ）a觀察葉綠體：取潔凈載玻片中央滴一滴清水水中放蘚類小葉蓋上蓋玻片觀察b脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察c質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮制片觀察滴加蔗糖溶液觀察d有絲分裂觀察：解離根尖染色漂洗制片觀察3、實(shí)驗(yàn)材料的選擇例三：下列實(shí)驗(yàn)材料的選擇正確的有 。a口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體b洋蔥根尖低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍c口腔上皮細(xì)胞觀察dna、rna在細(xì)胞中的分布d洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察染色體e幼嫩的葉片葉綠體色素的提取和分離f馬鈴薯塊莖鑒定還原糖4、常見的實(shí)驗(yàn)試劑及其運(yùn)用例四：下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑正確的有 。a蔗糖溶液觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原b蔗糖

5、溶液通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性c鹽酸低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍d鹽酸觀察dna、rna在細(xì)胞中的分布e酒精觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂f無水乙醇葉綠體色素的提取和分離g酒精探究酵母菌的呼吸方式5、常用的研究方法例五：下列是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)研究中常用的方法或技術(shù)，正確的有 。a研究dna的復(fù)制方式同位素標(biāo)記法b提取高等植物葉綠體中的色素紙層析法c基因位于染色體上的證明類比推理法d孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)假說-演繹法e研究某遺傳病的遺傳方式在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查f土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究樣方法和記名計(jì)算法g卡爾文研究碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑14c標(biāo)記co2h赫爾希和蔡斯證明dna是遺傳物質(zhì)只需用32p標(biāo)記

6、噬菌體i沃森和克里克提出dna 的雙螺旋結(jié)構(gòu)構(gòu)建模型法 練習(xí)一：1.（2007 山東）用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是a.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等b.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等c.觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰的看到赤道板和染色體d.細(xì)胞是獨(dú)力分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程2.（2008上海）要觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞板結(jié)構(gòu)，所選擇的細(xì)胞應(yīng)處于有絲分裂的a前期 b中期c后期 d末期3.（2008 山東） 從細(xì)胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是 a、糖脂 b、

7、磷脂 c、糖蛋白 d、脂蛋白4.（2010福建）下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是a原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極b解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離c染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色d觀察：顯徽鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變5（2009江蘇）)回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題。 (1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的有 (填序號(hào))。觀察葉綠體； 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中dna的分布 探究酵母菌的呼吸方式； 紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離 (2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。 步驟一：在潔凈的載玻片中央加一

8、滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。 步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3 g/ml的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。 這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3 g/ml的蔗糖溶液中。步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。圖中a、b處的顏色分別是 。如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3gml的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到a、b處顏色分別是 。如果將步驟二中浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/ml的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷a處

9、顏色，對(duì)顯微鏡的操作方法是 、 。如果a處呈綠色，可能的原因是 。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1、應(yīng)遵循的原則：閱讀金榜p67相關(guān)內(nèi)容2、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)的比較：例六：探究性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱鑒定某人是否出現(xiàn)糖尿驗(yàn)證某糖尿病患者尿液中含有葡萄糖實(shí)驗(yàn)原理預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題思路和一般步驟：閱讀金榜p68相關(guān)內(nèi)容例七：分析下列實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量實(shí)驗(yàn)名稱自變量因變量無關(guān)變量（舉兩例）探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用練習(xí)二：（2008海南改編）回答下列i、ii題：i、為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題：實(shí)驗(yàn)材料：具2片真葉且長勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：將上述大豆幼苗平均分成a、b兩組，a組為對(duì)照組，b組為實(shí)驗(yàn)組， 。用噴壺分別將