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1、新人教版小學(xué)一年級(jí)下冊單元教材教法試題一年級(jí)下冊第一單元教研測試題學(xué)校 姓名 分?jǐn)?shù) 一、填空。1、語文是最重要的( )工具,是( )的重要組成部分。( )和( )的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。2、語文課程的基本理念是( )、( )、( )和( )。3、語文是( )很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的( )能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是( )。4、第一學(xué)段(12年級(jí))規(guī)定學(xué)生背誦優(yōu)秀詩文( )篇(段),課外閱讀總量不少于( )字。二、問答題。1春雨一課的生字很有特點(diǎn),也有一定的規(guī)律,如何設(shè)計(jì)識(shí)字教學(xué)這一環(huán)節(jié)?2第4課古詩兩首的教學(xué)中,如何引導(dǎo)學(xué)生感知詩意?一年級(jí)下冊第二單元教研測試題學(xué)校 姓名 分
2、數(shù) 一、填空。1、語文課程目標(biāo)是根據(jù)( )、( )、( )三個(gè)維度設(shè)計(jì)的。2、( )是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。3、自主學(xué)習(xí),就是( )、( )、( )的學(xué)習(xí)。4、( )是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是12年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。二、問答題。在月亮的心愿教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀,可以圍繞哪幾個(gè)問題來引導(dǎo)?棉鞋里的陽光教學(xué)中,如何指導(dǎo)學(xué)生讀好人物對話?一年級(jí)下冊第三單元教研測試題學(xué)校 姓名 分?jǐn)?shù) 一、填空。1、語文課程應(yīng)植根于( ),面向( )、面向( )。2、語文課程資源包括( )和( )。3、讀書交流主要交流( ),交流( )。4、識(shí)字與寫字的要求應(yīng)有所不同,12年級(jí)要多( )少(
3、 )。二、問答題1如何結(jié)合兩只鳥蛋這篇課文培養(yǎng)學(xué)生的想象能力?2執(zhí)教美麗的小路一課時(shí),如何指導(dǎo)學(xué)生讀出人物在不同心情下說話的不同語氣?小學(xué)語文第六單元測試題一、填空題 1語文課程的基本理念是全面提高學(xué)生的(語文素養(yǎng)) 正確把握語文教育的特點(diǎn) 積極倡導(dǎo)(自主合作探究)的學(xué)習(xí)方式 努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。2新課程倡導(dǎo) (自主)(合作)(探究) 的學(xué)習(xí)方式。3漢語拼音能幫助(學(xué)生識(shí)字),幫助(學(xué)生說好普通話) ,幫助(學(xué)生閱讀)。4識(shí)字是(閱讀)和 (寫作)的基礎(chǔ),是(整個(gè)語文學(xué)習(xí)活動(dòng))的教學(xué)重點(diǎn)。二、問題1、課文吃水不忘挖井人在滲透人文精神的問題上根據(jù)本文特點(diǎn)可設(shè)計(jì)讓學(xué)生聯(lián)系生活,談?wù)劇拔?/p>
4、們在感受幸福生活的時(shí)候又應(yīng)該不忘記哪些人呢?”2、如何讓學(xué)生從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到別人的愛,學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)呢?3、以畫家鄉(xiāng)為例,如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與自學(xué)能力呢?一年級(jí)下冊第七單元教材教法測試題學(xué)校 姓名 分?jǐn)?shù) 一、填空。1、語文是最重要的( )工具,是( )的重要組成部分。( )和( )的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。2、語文是( )很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的( )能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是( )。二、問答題。1、以27、兩只小獅子為例,說一說如何讓學(xué)生明白課文中蘊(yùn)含的道理。2、如何處理好童話故事的結(jié)尾,適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?一下語文第八單元教材教法測試題學(xué)校:姓名:成績:一、填空。1、語文是最重要的( )工具,是( )的重要組成部分。( )和( )的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。2、語文課程的基本理念是( )、( )、( )和( )。3、語文是( )很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的( )能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是( )。4、語文教學(xué)應(yīng)在( )的過程中進(jìn)行。( )是語文學(xué)習(xí)的主人
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