部編人教版一年級道德與法治下冊《16 大家一起來》(第一課時) 教案_第1頁
部編人教版一年級道德與法治下冊《16 大家一起來》(第一課時) 教案_第2頁
部編人教版一年級道德與法治下冊《16 大家一起來》(第一課時) 教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編版道德與法治一年級下冊 16 大家一起來 第一課時 教學(xué)設(shè)計課題大家一起來 第一課時單元第四單元學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點1、 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):感受生活中的合作,樹立合作意識。2、 能力目標(biāo):能夠發(fā)現(xiàn)生活處處有合作,懂得合作的重要性。3、 知識目標(biāo):體驗合作、懂得合作的重要性,知道生活處處有合作。 懂得合作的重要性,知道生活處處有合作。懂得合作的重要性,知道生活處處有合作。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課教師活動1、游戲時間:單手系鞋帶學(xué)生活動設(shè)計意圖(1) 請你用一只手把松開的鞋帶系上,看看誰 系得最快?(2) 現(xiàn)在,你可以請一位同學(xué)幫忙,你用一只 手,他也用一只手,看看怎么

2、樣?2 、討論:單手系鞋帶,和雙手系鞋帶,哪個更容易?從這個游戲當(dāng)中,你懂得了什么樣的道理? 講授新課 【有人幫,不一樣】1、 思考:怎樣畫的更好?2、 總結(jié):許多事情,我們單獨憑借自己的力量做不到,但是有人幫忙,事情就會變得容易起來。3、 思考:像這樣,相互幫忙取得更好的效果的方 法,叫做什么呢?4、 回答并解釋:什么是合作。5、 繪本故事:小鹿和猴子(1) 小鹿和猴子各自的目標(biāo)是什么?(2) 他們遇到的困難是什么?(3) 他們怎樣才能達(dá)成目標(biāo)呢?6、 總結(jié):合作讓小鹿和猴子都吃到了自己的美味。 7、 古今智慧:關(guān)于合作的名言警句。8、 總結(jié):合作力量大?!旧钪械暮献鳌?、 播放視頻動物間

3、的合作游戲、思考。思考。思考。朗讀。游戲?qū)?。通過對游戲的思考,懂得我們需要有人幫助,需要進(jìn)行合作,合作能夠讓事情變得更加容易。通過繪本故事,懂得合作能夠幫助 我 們 達(dá) 成 目 標(biāo)。2、 討論:動物之間的合作給它們帶來了怎樣的好 處?3、 說一說:同學(xué)之間的合作,帶來了哪些好處? (1) 輪流搖,大家都可以跳。(2) 一起背,背得更快、更準(zhǔn)。(3) 合作打掃衛(wèi)生。4、 頭腦風(fēng)暴:我們還可以怎樣合作?生活中還有 哪些合作?(1) 足球場上的合作。(2) 樂隊的合作。(3) 合作做實驗。5、 總結(jié):生活中處處有合作,合作不僅能夠讓我們完成許多不可能的事情,還能提高工作、學(xué) 習(xí)的效率,給我們帶來更多的快樂。6、 拓展閱讀:大雁告訴我們。討論。根據(jù)圖片說出合作的好處。說出生活中的合作。閱讀感悟。以動物之間的合作引出人與人之間的合作。讓學(xué)生懂得生活處處有合作。課堂小結(jié)板書只身一人,我們能做的少而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論