2021年醫(yī)學(xué)院新學(xué)期教學(xué)計劃.doc_第1頁
2021年醫(yī)學(xué)院新學(xué)期教學(xué)計劃.doc_第2頁
2021年醫(yī)學(xué)院新學(xué)期教學(xué)計劃.doc_第3頁
2021年醫(yī)學(xué)院新學(xué)期教學(xué)計劃.doc_第4頁
2021年醫(yī)學(xué)院新學(xué)期教學(xué)計劃.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 2021年醫(yī)學(xué)院新學(xué)期教學(xué)計劃撰寫人:_日 期:_2021年醫(yī)學(xué)院新學(xué)期教學(xué)計劃本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建設(shè),按照學(xué)?!耙栽u促建、以評促改”的精神,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,深化教學(xué)改革,強化教學(xué)管理,加強內(nèi)涵建設(shè),將迎評工作作為專業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提升的有效抓手,推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。本學(xué)期的九大工作目標和主要思路一、加強迎評工作力度,積極投身整改階段我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進行了考察評估,校專家們在肯定成績的同時,也提出了許多中肯的意見,學(xué)院將根據(jù)這一意見進一步加強和領(lǐng)會評估指標體系,制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落

2、實,補充和完善指標中的支撐材料,按時間節(jié)點,具體責任到人,通過全面整改,繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點,加強薄弱環(huán)節(jié)建設(shè),迎接_月上旬校外專家組和_月初市教委的考察評估。二、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍,是提高學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵,學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu),重點抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作,培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在“引進”和“培養(yǎng)”兩方面著手,充實和調(diào)整師資力量,逐步形成一支梯隊的師資隊伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合,進行專業(yè)調(diào)整,整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè),學(xué)院將就這三個專業(yè)引進

3、一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)教師,以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護士”的背景的指導(dǎo)教師在繼續(xù)擔任學(xué)生指導(dǎo)教師的同時參與臨床護理教研室和基礎(chǔ)護理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作,加大對青年教師的培養(yǎng)力度,有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的青年教師逐步充實到各教研室擔任專業(yè)教學(xué)工作。三、加強專業(yè)建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作,本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作,根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見,從規(guī)范教學(xué)管理入手,建立良好的教學(xué)保障體系,提升教師教學(xué)能力,開展教育教學(xué)工作。各教研室將按照學(xué)院和各自的工作計劃認真展開教學(xué)工作:(一

4、)認真_“公開課”教學(xué)活動,要求每位上公開課的老師通過精心備課上課,達到相互學(xué)習(xí),共同提高的目的。(二)開展“說課”教研活動,本學(xué)期學(xué)院要求每位教師都能通過說課,提高講課水平,計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說課”活動,具體安排另定。(三)以“護理”專業(yè)為龍頭,有計劃地加強開展精品課程建設(shè),已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建設(shè)項目,在此基礎(chǔ)上,四大教研室由各教研室主任把握方向,做好充分準備,準備申報校級精品課程建設(shè)項目。(四)在抓好學(xué)歷教育的同時,本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育項目國家注冊護士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)、專升本輔導(dǎo)培訓(xùn);本學(xué)期繼續(xù)探索建立中外合作學(xué)歷教育項目和海外招生的可行性,逐步建立較高層次的、不同形

5、式的合作教育項目。(五)繼續(xù)準備專業(yè)剖析材料。“護理”專業(yè)按評估指標體系進行剖析并增加支撐材料,同時準備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。(六)著手建立“基礎(chǔ)護理技能訓(xùn)練”和“臨床護理技能訓(xùn)練”校內(nèi)考核的試題庫。(七)本學(xué)期在支持和鼓勵青年教師做好_市優(yōu)秀青年教師科研基金項目的同時,學(xué)院還設(shè)立專項科研基金,鼓勵教師積極開展教學(xué)改革和精品課程建設(shè)。(八)狠抓實訓(xùn)環(huán)節(jié),繼續(xù)加強護理操作技能的教學(xué),強化護理技術(shù)操作的練習(xí),為學(xué)生進入臨床實踐,提早_做好充分準備。四、校本教材編寫工作目前適應(yīng)高職高專醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)類專業(yè)的教材并不多,學(xué)院將逐步實現(xiàn)大部分或全部使用適應(yīng)高職教學(xué)需求的自編教材。本學(xué)期臨床護理實踐已由_大

6、學(xué)_出版,開學(xué)后,此教材立即發(fā)至學(xué)生手中。循證護理和多元文化與護理兩本教材已通過人衛(wèi)_審核,今年將可以印刷出版,醫(yī)學(xué)英語教研室編寫的高職護理英語這本教材已列入_大學(xué)_的出版計劃,學(xué)院各教研室將陸續(xù)制定系列自編教材計劃,爭取分批列入_大學(xué)_的高職高專醫(yī)護類系列教材出版計劃。五、繼續(xù)加強學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理本學(xué)期學(xué)院將繼續(xù)在保持已形成良好的院風、學(xué)風、教風的基礎(chǔ)上,重視校園文化建設(shè),營造校園文化氛圍,嚴格學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理,不斷提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì),養(yǎng)成良好的職業(yè)責任,打造“_護士”品牌,使學(xué)生走上工作崗位后,得到社會普遍認可。本學(xué)期將結(jié)合迎評促建這個核心工作,積極開展各項職業(yè)素質(zhì)教育活動:5.

7、12護士節(jié)慶祝活動、畢業(yè)典禮暨授帽宣誓儀式、職業(yè)素質(zhì)教育講座暨醫(yī)德教育報告以及豐富多彩的學(xué)生社團活動.六、以社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向,積極開拓實習(xí)與就業(yè)渠道隨著護理事業(yè)的快速發(fā)展,學(xué)院生源的逐年增多,學(xué)期在先后與市_家醫(yī)院合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)拓展新一批就業(yè)市場,為學(xué)生實習(xí)與就業(yè)提供可靠保障和奠定良好基礎(chǔ).本學(xué)期繼續(xù)加強產(chǎn)學(xué)研教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,完善教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組工作條例.補簽校企合作協(xié)議書.七、信息化護理實訓(xùn)基地建設(shè)由市教委批準的護理實訓(xùn)基地II期建設(shè)項目信息化護理實訓(xùn)基地的建設(shè)將在本學(xué)期全部完成,目前正在積極進行_、調(diào)整過程中,這次建成的II期項目,以突出實用性、應(yīng)用性和先進性為主,高科技因素含量多,

8、同時也為衛(wèi)生信息管理專業(yè)的學(xué)生提供了先進的實訓(xùn)室,為兩個專業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的實訓(xùn)條件。八、_屆就業(yè)和_年招生工作_年級畢業(yè)生_人,截止本學(xué)期開學(xué)就業(yè)率已達_%,簽約率_%,學(xué)生畢業(yè)前將在兩次返校中完成學(xué)院布置的各項工作,如:發(fā)放臨床護理實踐教材,要求每人完成臨床實_結(jié)、自我鑒定等,_月下旬參加畢業(yè)考試。計劃至學(xué)期結(jié)束(_月底)_屆學(xué)生就業(yè)率達到_%、簽約率達_%以上。_年招生工作已開始緊鑼密鼓展開,學(xué)院將配合學(xué)校,顧全大局、認真完成今年的招生工作。九、籌備成立計算機教研室依托學(xué)院初步形成的護理專業(yè)的品牌優(yōu)勢,學(xué)校進行了專業(yè)調(diào)整,將衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合,整合后的衛(wèi)生信息管理系除衛(wèi)生信息管理專業(yè)外,將計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)成立計算機

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論