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1、第五單元綜合檢測(cè)(總分:100分)基礎(chǔ)積累(56分)一、字詞書寫與運(yùn)用。(28分)1.看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)(1)這項(xiàng)工作一點(diǎn)兒也不mfn(),她一個(gè)小時(shí)就做完了,現(xiàn)在正yuxin()地躺在yzi()上吃bnjln()呢。(2)媽媽帶來了許多xinchn()和qiokl(),分給小hli()和小松鼠吃。2.巧填同音字。(8分)()水()目問()()高()碼()訣()書保()3.照樣子,仿寫擬聲詞。(6分)(1)嗵嗵_(2)咕嚕嚕_(3)丁零丁零_4.寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(6分)(1)他們也只是奇怪地互相望了一眼,又繼續(xù)吃起來。()(2)這太簡(jiǎn)單了。當(dāng)頭發(fā)長(zhǎng)到那么長(zhǎng)的時(shí)候,我就已經(jīng)有十個(gè)
2、妹妹了。()(3)我真希望變成一棵樹。()二、選擇題。(28分)1.下列各組加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是()(4分)a.紫菜卷翻卷試卷b.沒關(guān)系系鞋帶聯(lián)系c.背包背誦背部d.頭發(fā)白發(fā)令人發(fā)指2.下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一組是()(4分)a.套住泡沫抬頭b.型狀狐貍巧克力c.香腸繼續(xù)秘蜜d.椅子手套叮零3.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)面:a.量詞;b.表示事物的外表;c.糧食磨成的面粉;d.面孔,臉。(1)小燕子從湖面掠過。()(2)媽媽給我?guī)砹嗣姘退?。()?)操場(chǎng)上空有一面五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。()(4)老師面帶笑容地走進(jìn)教室。()4.“老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)老長(zhǎng)!說起那個(gè)長(zhǎng)來啊”這
3、句話中破折號(hào)的作用是表示()(4分)a.語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折b.聲音的延長(zhǎng)c.補(bǔ)充說明d.語(yǔ)意的遞進(jìn)5.下列選項(xiàng)中,填入橫線處銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分)小姑娘站起來,_,一步步往后退,眼睛直望著礁石那邊。a.把畫家的畫夾和衣服緊緊地?fù)г谛厍癰.畫家的畫夾和衣服被她緊緊地?fù)г谛厍癱.摟在胸前的是畫家的畫夾和衣服d.在她的胸前摟著的是畫家的畫夾和衣服6.選出下列句子使用的修辭手法。(填序號(hào))(8分)a.比喻b.擬人c.反問d.設(shè)問(1)那么長(zhǎng)的頭發(fā),平時(shí)不是很礙事嗎?()(2)頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。()(3)你猜,我變的樹上會(huì)長(zhǎng)什么?當(dāng)然不是蘋果啦,梨也不對(duì)對(duì)了,鳥窩?。ǎ?)小草
4、偷偷地探出頭來。()閱讀理解(14分)三、課外閱讀。(14分)奶牛和貓奶牛的美德在動(dòng)物界中傳頌著:吃的是草,擠出的卻是奶大伙都非常尊重她。一天,一只貓敲響了奶牛家的門?!白鹁吹哪膛4髬?,讓我來照顧您的生活,學(xué)習(xí)您的品德吧!”從此,貓就在奶牛的家中住下了。它每天都認(rèn)真按照奶牛的吩咐,把牛奶分發(fā)給老弱病殘的動(dòng)物們。一連幾個(gè)月,奶牛挺滿意貓的工作,漸漸地放心讓貓去安排牛奶的分配和使用?!罢媸莻€(gè)好小子!”奶牛滿意地嘟囔著,從此便只顧產(chǎn)奶了。狡猾的貓得到信任后,馬上就用牛奶賄賂了動(dòng)物中的權(quán)貴們。當(dāng)然,受賄最多的是獅子大王。“貓真是好樣的!”獅子呷了一口鮮奶?!柏堈媸莻€(gè)不可多得的人才!”猴大臣快速地眨著眼
5、?!斑@樣的人才要重用!”狼大臣有些激動(dòng)?!皩?duì),對(duì),要破格提拔!”狗大臣拼命地點(diǎn)頭?!澳膛V懒素埖男袨楹螅瑲鈶嵉匾Z貓走。貓冷笑道:什么?轟我走?哼!從今天起,我就是你的上司了,你要給我好好地產(chǎn)奶,完不成指標(biāo)的話哼哼!”奶牛看著貓手中的委任狀,上面赫然寫著:茲任命貓為畜牧大臣。她的眼前一陣暈眩小人雖然可惡,輕信才是禍害的根源。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)照顧()尊重()2.用“”畫出剛開始貓對(duì)奶牛說的話,用“”畫出后來貓對(duì)奶牛說的話。(2分)3.動(dòng)物們是怎樣評(píng)價(jià)貓的?他們?yōu)槭裁茨菢诱f?(4分)_4.這則寓言故事告訴我們()(4分)a.不要輕信小人的話。b.貓是一種狡猾的動(dòng)物,不能相信貓。c.小人是很可恨的,不要跟他們做朋友。作文天地(30分)四、作文。(30分)學(xué)習(xí)了本單元的課文,你一定很佩服作者那奇特、有趣的想象力吧。本次習(xí)作,你也可以放飛想象的翅膀,編一個(gè)有趣的童話故事。題目自擬,不少于300字。第五單元綜合檢測(cè)一、2.提題題提密秘秘密3.(1)嘩嘩嘀嘀(2)嘩啦啦轟隆?。?)叮咚叮咚滴答滴答4.(1)連續(xù)(2)容易(3)盼望二、1.d2.a3.(1)b(2)c(3)a(4)d4.b5.a6.(1)c(2)
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