南通大學(xué)課程評(píng)估自評(píng)表

1、南通大學(xué)課程評(píng)估自評(píng)表課程名稱(chēng)：一級(jí)指標(biāo)及二級(jí)指標(biāo)及分值等 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn)自評(píng)AC簡(jiǎn)要描述得分1.教學(xué) 隊(duì)伍（20 分）1 . 1 課程負(fù)責(zé) 人與主講教師（6分）師德好，學(xué)術(shù)造詣高，教學(xué)能力 強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)特色鮮明。 教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀，獲得過(guò)校級(jí) 以上獎(jiǎng)勵(lì)。公開(kāi)發(fā)表注1過(guò)與課程相關(guān)的教 改論文，或參加省級(jí)以上教改項(xiàng)目 1項(xiàng)。主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目。有省 級(jí)以上科研成果或公開(kāi)發(fā)表高質(zhì)量 的科研論文近兩年每年平均 1篇。能從嚴(yán)執(zhí)教、教書(shū)育人、有敬 業(yè)精神，注意提高教學(xué)質(zhì)量，注 意學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀。公開(kāi)發(fā)表過(guò)與課程相關(guān)的教改 論文，或主持校級(jí)教改項(xiàng)目。主持市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目。公 開(kāi)

2、發(fā)表科研論文近兩年平均達(dá)0.5 篇。1 . 2 教學(xué)隊(duì)伍 結(jié)構(gòu)及整體素質(zhì)（4分）主講教師均具有崗位資格注2。年齡結(jié)構(gòu)合理。職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，教授、副教授占 教師總?cè)藬?shù)的百分比50% ,均為本 科生上課。 45歲以下教師中，碩士以上學(xué)位的 比例80%,其中博士學(xué)位比例 30%。注 3中青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)合理，并取得實(shí)際效果。主講教師中具有崗位資格者達(dá)80%。年齡結(jié)構(gòu)基本合理。職稱(chēng)結(jié)構(gòu)基本合理，教授、副 教授以上比例達(dá) 30%，均為本科 生上課。 45歲以下教師中，碩士以上學(xué) 位的比例達(dá)40%，其中博士學(xué)位 比例達(dá)15%。有中青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃，執(zhí) 行情況良好。一級(jí)指 標(biāo)及分 值二級(jí)指標(biāo)及分值等

3、級(jí)標(biāo) 準(zhǔn)自評(píng)AC簡(jiǎn)要描述得分1.教學(xué) 隊(duì)伍（20 分）1 .3教師教學(xué)改 革與教學(xué)研究（7分）有切實(shí)可行的教學(xué)改革規(guī)劃，并 有效實(shí)施，效果顯著。獲?。ú浚┘?jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)或 教學(xué)表彰3項(xiàng)。人均在省級(jí)以上刊物發(fā)表咼質(zhì)量 的教改教研論文2篇。有規(guī)劃，并付諸實(shí)施。獲校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)或教學(xué) 表彰1項(xiàng)。人均在校級(jí)以上刊物發(fā)表教改 教研論文1篇。1 . 4教師隊(duì)伍建 設(shè)（3分）教師嚴(yán)格履行崗位責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)治 學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書(shū)育人。遵守教學(xué)紀(jì)律，尊重教學(xué)督導(dǎo)員 工作，無(wú)教學(xué)事故。團(tuán)結(jié)協(xié)作好。教師履行崗位責(zé)任，從嚴(yán)執(zhí)教， 教書(shū)育人。無(wú)嚴(yán)重教學(xué)事故。團(tuán)結(jié)協(xié)作較好。2.教材建設(shè)（10 分）2. 1教材（6分）選

4、用獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)的教材、面 向21世紀(jì)教材、近三年出版的新教 材。教材內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，適 合教學(xué)使用，學(xué)生反映好。主編或參編全國(guó)規(guī)劃教材或自編 正式出版并獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)的教選用同行公認(rèn)的優(yōu)秀教材。教材基本適合教學(xué)使用，學(xué)生 反映較好。自編咼水平的教材、教參和輔 導(dǎo)教材。2.2 教學(xué)參考資 料（4分）材有完整配套的教學(xué)參考資料（含參考書(shū)、實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)書(shū)、習(xí)題集、 學(xué)生必讀書(shū)目、自編講義等），使用 率咼。有教學(xué)參考資料。一級(jí) 指標(biāo) 及分 值二級(jí)指標(biāo)及分值等 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn)自評(píng)AC簡(jiǎn)要描述得分3.教學(xué) 內(nèi)容（20 分）3. 1課程內(nèi)容（8分）課程內(nèi)容符合學(xué)科要求，教案 和課程教學(xué)大綱與課程內(nèi)容相一

5、 致。課程內(nèi)容不斷更新和改革，能 及時(shí)把教改教研成果或?qū)W科最新 發(fā)展成果引入教學(xué)，實(shí)驗(yàn)課程能 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn) 題的能力和創(chuàng)新精神。課程內(nèi)容基本符合學(xué)科要求，教 案和課程教學(xué)大綱與課程內(nèi)容基本 一致。課程內(nèi)容有更新和改革，能介紹 教改教研成果或?qū)W科最新發(fā)展成果 引入教學(xué)，實(shí)驗(yàn)課程能較好培養(yǎng)學(xué) 生的動(dòng)手能力。3. 2教學(xué)內(nèi)容組 織與安排（6分）理論聯(lián)系實(shí)際，融知識(shí)傳授、 能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體。重視教書(shū)育人工作，指導(dǎo)學(xué)生 開(kāi)展第二課堂活動(dòng) 2次以上，效 果好?；灸芾碚撀?lián)系實(shí)際，注重學(xué)生 學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)。比較重視教書(shū)育人工作，指導(dǎo)學(xué) 生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。3. 3實(shí)踐教學(xué)內(nèi) 容（6分

6、）實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件滿(mǎn)足教學(xué)要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容不斷更新，實(shí)驗(yàn) 教學(xué)內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和探 索性的關(guān)系處理得當(dāng)，有效地培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和獨(dú)立地 分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到教學(xué)大綱要求的 100%。綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)注4開(kāi)出 數(shù)占總實(shí)驗(yàn)數(shù)的比例30%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件基本滿(mǎn)足教學(xué)要求。注意實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的更新。實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到教學(xué)大綱要求的90%。有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。一級(jí)指 標(biāo)及分 值二級(jí)指標(biāo)及分值等 級(jí)標(biāo) 準(zhǔn)自評(píng)AC簡(jiǎn)要描述得分4.教學(xué) 方法 與手段（15 分）4. 1教學(xué)方法（9分）合理選擇、靈活有效地運(yùn)用多種 教學(xué)方法，注重因材施教。能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 促進(jìn)學(xué)生積極思考

7、，發(fā)展學(xué)生的學(xué) 習(xí)能力，師生交流好，學(xué)生參與度 高。能注意教學(xué)方法改革。有師生交流。4. 2教學(xué)手段（6分）在教學(xué)過(guò)程中恰當(dāng)、充分地使用 現(xiàn)代教育技術(shù)手段。已建立課程網(wǎng)站，并已有一定措 施及成果。在教學(xué)過(guò)程中能使用多媒體技 術(shù)。已建立課程網(wǎng)站。5.教學(xué)環(huán)節(jié)（15 分）5. 1教學(xué)資料（6分）平時(shí)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)均能?chē)?yán)格要求， 嚴(yán)格管理。能布置話量的平時(shí)作業(yè)并認(rèn)真 批改。5. 2作業(yè)與答疑 （3分）及時(shí)布置作業(yè)，批改 1/3以上。安排定期答疑。布置作業(yè)，批改 1/4以上。安排答疑。5.3 考試環(huán)節(jié)（6分）考教分離。注重對(duì)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的考 察，多種方法相結(jié)合且效果好。部分實(shí)現(xiàn)考教分離。對(duì)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力進(jìn)行考察， 多種方法相結(jié)合付諸實(shí)施。一級(jí)指 標(biāo)及分 值二級(jí)指標(biāo)及分值等 級(jí) 標(biāo) 準(zhǔn)自評(píng)AC簡(jiǎn)要描述得分6.教學(xué) 效果（15 分）6. 1學(xué)生評(píng)教（5分）教師授課優(yōu)良率90%。教師授課優(yōu)良率達(dá) 80%。6. 2同行評(píng)價(jià)（5分）教師授課優(yōu)良率90%。教師授課優(yōu)良率達(dá) 80%。6. 3督導(dǎo)評(píng)價(jià)（5分）教師授課優(yōu)良率90%。教師授課優(yōu)良率達(dá) 80%。7.課程特色（5分）7.1依據(jù)支撐材料