2021年小學英語興趣小組活動計劃報告.doc

1、 2021年小學英語興趣小組活動計劃報告撰寫人：_日 期：_2021年小學英語興趣小組活動計劃報告一、指導思想興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學

2、的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅_純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。二.活動重點增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。三活動目的1通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。2授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。3培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。4提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎。四活

3、動對象本校_年級學生，原則上學生總數(shù)不超過_人。五活動內(nèi)容1學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。2擬以學生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。3大量常用詞匯六.活動時間和地點每周星期三和星期五下午放學后一個小時.一、指導思想：以學校_年學年工作計劃為指導，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標要求，突出學校內(nèi)涵建設，樹立以科研促教改的思想，充分發(fā)揮教育科研在學校教育工作中的先導作用，通過_課題研究和課題成果的應用，提高教師的科研能力和學校教育質(zhì)量，提高課堂教學的實效性，走好科研興

4、校之路。二、重點工作與目標：1、建立和完善學校教科研機制，切實做好學校的科研管理工作。進一步完善考核獎勵制度，在教師中營造良好的教育科研氛圍。2、通過培訓或講座的形式，提高教科研在學校教育中的地位和作用，增強教師科研意識及其參與的自覺性，提高師資隊伍的教學研究能力和水平。3、總結和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極推進已立項課題的實施、總結與推廣工作，爭取階段性的成果。4、完善學校和教師個人的課題申報制度，結合學校現(xiàn)狀和教育教學實際，確立每個教師的子課題，并于_月份完成青年教師課題申報工作。5、配合教導處和政教處積極開展各類教育教學活動，開發(fā)校本課程資源，逐

5、步形成學校特色。三、具體工作和措施1、建設教科研室，配備好與教科研有關的一切硬件和軟件設施。建立學校教科研工作管理機制，成立學校教科研工作領導小組與常務管理和評價小組，擬定學校教科研成果評審工作條例。2、通過培訓或講座的形式，增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵教師將自己在教學實踐中遇到的困惑或難點轉(zhuǎn)化生成課題。指導教師積極參與課題的立項、申報、實施、總結和參評。3、鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺形成課題組，按要求積極開展各類教育教學科研活動?？蒲惺覅⑴c聯(lián)合聽課和研討，使科研真正走進課堂，與教師學生的教育教學實際相結合；這也有利于教師從科學的角度，重新審視課堂教學中存在的問題，從現(xiàn)實問題中聚焦課

6、題。4、充實學校教科研骨干隊伍，培養(yǎng)學校教科研后備力量，做好青年教師的立項與結題工作，鼓勵青年教師參加_月份崇明縣_的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。5、做好崇明縣第_屆教師教育科研成果獎評選的有關工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發(fā)動、初評、送評工作，鼓勵廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報和參加評比。對教師申報評審的成果，教科室要認真予以指導和修改。于年內(nèi)出版學校的教育科研成果專集，并逐步提高科研成果獎的獎勵力度。6、抓好學校龍頭課題的研究實施工作。我校的龍頭課題是在普職一體學校創(chuàng)建有利學生個性發(fā)展的和諧校園的實踐研究，盡管是校長和科研室根據(jù)學校的

7、實際情況提出來的，但是這并不意味著研究究僅僅是校長和科研室的事情，校長和科研室只是為學校的發(fā)展指明了方向，具體的實踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎上的龍頭課題才是有生命力的，才是有效的，才是真實的。7、虛心接受上級教科研部門的監(jiān)督，主動配合上級教科研部門的業(yè)務指導，按時完成上級教科研部門布置的任務，積極參與上級教科研部門_的各類活動。初步計劃在_月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。8、聯(lián)合校教務處，積極推進教學模式、教學方法的研究和改革，開展課堂教學評優(yōu)活動，充分發(fā)揮縣校級骨干教師的積極作用，進一步提高課堂教學的實效性。聯(lián)合政教處積極推進創(chuàng)建溫馨教室的

8、實踐研究工作，使學校的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。9、積極籌備_月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關領導前來指導與論證，使多數(shù)教師獲得教科研一般過程的體驗。10、加強與各兄弟學校教科研工作的交流，隨時了解兄弟學校的教科研動態(tài)（范本）。了解長興中學的教科研動態(tài)（范本），學習長興中心小學的研究成果，與這兩所學校組成科研聯(lián)合體。四、行事歷_年年_月：1、完善科研室建設，積極籌備開展學校教科研的工作。2、制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實各項工作。3、評審校級課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。4、完善科研檔案的管理。_年年_月：1、科研室參與聯(lián)合聽課，尋找科研與課堂教學的契合點。2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。3、崇明縣青年教師課題立項與申報。_年年_月：1、校龍頭課題的開題報告會。2、_實施教育科研成果獎的學校初評工作。3、參加崇明縣第_屆教育科研成果獎評比。_年年_月：1、