2020-2021學(xué)年度六年級語文上冊標點符號專項練習(xí)題

1、2020-2021學(xué)年度六年級語文上冊標點符號專項練習(xí)題1. 閱讀下文，回答問題小螞蟻 睡蓮說：“今晚就在這兒住下吧_你瞧_夏夜多美呀_”（1）在橫線上中填上合適的標點符號?！敖裢砭驮谶@兒住下吧_你瞧_夏夜多美呀_”（2）根據(jù)原文填空，再用所填的詞語造句。（3）你從段落中讀出了這是一只_的小螞蟻，因為它會對幫助它的睡蓮姑姑說：“_！”2. 給下面的句子加上不同的標點，使它們表示不同的意思。你 同 意 他 不 同 意你 同 意 他 不 同 意你 同 意 他 不 同 意3. 下列標點符號使用正確的一句是( )。A .“傻孩子!奶奶說：“月亮怎么會掉進水里呢?B .我問父親，為什么高粱下邊長了這么多

2、花?C .“哪點不像呢?”伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。D .這里的野花總是那么燦爛，紅、黃、藍、紫、仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷。4. 下列無標點的語句，朗讀停頓錯誤的是（ ）A .弈秋通國之善弈者也B .雖與之俱學(xué)弗若之矣C .子期死伯牙謂世再無知音乃破琴絕弦終身不復(fù)鼓D .我以日始出時去人近而日中時遠也5. 按下面的要求，完成練習(xí)。（1）盛開著的廣玉蘭花潔白柔嫩，惹人喜愛。（用比喻或擬人的修辭手法把句子改寫得生動有趣）（2）山谷里飄著裊裊的炊煙，一絲一絲、一縷一縷的。山間炊煙裊裊，如絲如縷。（照樣子寫句子）江上漂著一片片白帆，像一首詩，又像一幅畫。（3）兒子外出創(chuàng)業(yè)，給母親發(fā)了一條報平

3、安的短信：“兒的生活好痛苦沒有糧食多病少掙了很多錢?！蹦赣H收到后卻哭了，因為她是這么讀的：“_”（給短信內(nèi)容加上合適的標點，并寫在橫線上）（4）畢業(yè)在即，請給同學(xué)寫幾句贈言，注意劃用古詩中的送別名句來表達同學(xué)之間的依依惜別之桶。（句中不得出現(xiàn)真實姓名）6. “天外來客隕石”中的破折號表示( )。A .解釋說明B .話題突然轉(zhuǎn)變7. 給下面這段話加上標點符號。后來我見人就說_我有蟋蟀在缽子里_蟈蟈兒在葫蘆里_鳥兒在籠子里_父親有一個小蝎子在表里_8. 下列句子的標點符號使用正確的一項是（ ）A .無名小戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“一，二，三，四”B .諸葛亮在“誡子書”中說：

4、“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”C .“不對，這不是我的書?！泵髅髡f：“我的書，封面上有我的名字?！盌 .花市上，水仙，菊花，梅花，山茶，墨蘭等各季鮮花都擠在了一起。9. 讀課文麥哨給下列句子加上標點。 每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒 _那齊刷刷的麥芒_猶如樂譜上的線條_一個麥穗兒_就是一個跳動的音符_ 草地柔軟而有彈性_比城里體育館的墊子還要強_還簡直是一個天然的運動場_10. 下列標點符號使用有誤的一項是 ( )A .科學(xué)家們早就呼吁：人類應(yīng)該向海洋索取食物!B .海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅等C .那幾只蝙蝠，眼睛全被他蒙住了，都是“瞎子”了。D .你知道嗎?飛上天空的宇航

5、員發(fā)現(xiàn)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。11. 給意思完整的句子加上合適的標點，把不完整的補充完整。機器人講解員富饒美麗的西沙群島12. 句子來化妝。（把句子補充完整，并加上標點。）（1）_和_是我國的傳統(tǒng)節(jié)日（2）_已經(jīng)_（3）我一_就_（4）因為_所以_13. 讀課文石榴，我會寫標點?；ㄔ介_越密_越開越盛_不久便掛滿了枝頭_取幾粒放入口中嚼嚼_酸溜溜_甜津津的_頓時感到清爽無比_14. 讀課文兩個鐵球同時著地給下列句子加上標點。 誰要是懷疑是亞里士多德_人們就會責備他_你是什么意思_ 難道要違背人類的真理嗎_他向?qū)W生們宣布了度驗的結(jié)果_同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗_15.

6、 選擇下面各句中破折號的用法。一個矮小而結(jié)實的日本中年人內(nèi)山老板走了過來。( )A .表示解釋說明B .表示話未說完C .表示插說內(nèi)容D .表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折16. 加上合適的標點。種子被泥土緊緊地包裹著_它不得不把身體縮成一團_這真難受_種子想_我一定要站起來_大口大口地呼吸空氣_那一定會很好_17. 按要求完成句子練習(xí)。（1）給下面的句子加上標點符號。_為人民服務(wù)_是毛澤東在追悼張思德會議上作的演講_航天員楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候_用三句話概括了他21小時的太空旅行_飛機飛行正常_我自我感覺良好_我為祖國驕傲_（2）讀句子，在橫線上填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。閱讀一篇文章，我們_要把握

7、主要內(nèi)容、體會作者情感，_要領(lǐng)悟文章的敘述順序、表達特點。18. 讀讀下列句子，體會省略號的用法。 A、用于說話中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。B、用于引文的省略C、用于列舉的省略羅丹皺著眉頭，說：“??！不，還有毛病左肩偏了點兒，臉上對不起，請等一等?！彼⒖棠闷鹉ǖ?，修改起來。_他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動_“嗚卟，嗚卟，嗚”_19. 加上合適的標點。我一步一步小心地走著_一片一片仔細地數(shù)著_我穿著一雙棕紅色的小雨靴_你瞧_這多像兩只棕紅色的小鳥_在秋天金黃的葉叢間_愉快地蹦跳著_歌唱著_ 20. 讀課文全神貫注給下列句子加上標點。 只見羅丹一會兒上前_一會兒后退_ 嘴里嘰哩咕嚕的_ 好像跟誰在

8、說悄悄話_ 忽然眼睛閃著異樣的光 _ 似乎在跟誰激烈地爭吵_ 他把地板踩得吱吱響_ 手不停地揮動_ 一刻鐘過去了_ 半小時運去了_ 羅丹越干越有勁 _ 情緒更加激動了_21. 閱讀下文，回答問題“成”與“功” 失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由_成_與_功_兩個字組成的_成是功的積累_叫做_功到自然成_ 晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。 一滴水從檐上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花

9、，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年、兩年堅硬的石頭終于被水滴滴穿。 _成功很容易，無需奮斗就能達到的話，_成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，_成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？ 李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有史記的誕生。 在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以_坐著羨慕別人“成”，_站起來積累自己的“功”。須知，任何朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的，它絕不會

10、將輝煌施舍給懶漢。成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。（1）給第一小節(jié)的空格處加上標點。殊不知成功是由_成_與_功_兩個字組成的_成是功的積累_叫做_功到自然成_（2）在文中橫線上填上關(guān)聯(lián)詞。_成功很容易，無需奮斗就能達到的話，_成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，_成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以_坐著羨慕別人“成”，_站起來積累自己的“功”。（3）聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。捷徑：_筆耕不息：_（4）寫出下列詞語的反義詞。堅硬_ 自私_ 堅持不懈_（5）根據(jù)文章內(nèi)容填

11、空。 成和功有著密切的關(guān)系，成是功的_，功是成_。成功對于懶漢來說是_的，對于奮斗者來說又是_的。（6）讀文中畫線的句子，給它換一個意思相近的成語或格言、名言。（7）短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話做簡要的概括。（8）“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實際，談?wù)勀愕母惺?。（不少?00字）22. 判斷下列句子中省略號、破折號、引號的不同用法。愛迪生發(fā)明了電影、留聲機他一生發(fā)明的東西有一千多種。_指導(dǎo)員對我說：“你們要好好念書將來”_“嘩一一嘩”我循聲望去，原來是一位清潔工在掃地。_遠遠望見了一條明如玻璃的帶子河。_一方面侵略別國，一方面表示友好，這種“

12、友誼”一錢不值。_23. 下列句子標點符號使用錯誤的一項是（ ）A .“有過這樣的事么？”他驚異地笑著說，“我不記得了?！盉 .什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹，他了如指掌。C .屈原、李白、杜甫等，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。D .我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛?！?4. 給下面的短文加上標點。突然 一只個兒特別大的老天鵝騰空而起 可是它并沒有飛走 而是利用下落的沖力 像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。經(jīng)過這沉重的一擊 鏡子般的冰面被震得顫動起來 接著是第二次 第三次25. 指出下面句子中引號的作用。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)

13、“浪里白條” 。_A引用書中人物的名字。B反語，表示否定意思。C著重指出的內(nèi)容。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。_A.表示反語，具有諷刺否定意思。B.表示引用別人的話。C.特指水性好的孩子。26. 下列句子中標點符號使用正確的一句是( )A .不速之客隕石，真是自己送上門來的天然史書啊!B .他們匆匆地說了聲“對不起!”又匆匆地往前跑。C .“行啊”，小敏回答說?！敖形腋墒裁炊夹?”D .“路是自己走出來的!”徐向前元帥常常告誡自己的子女不要靠爸媽去“鋪路”。27. 閱讀新聞，回答問題 有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。 媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟

14、向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。 但是我淌（tng tng）著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心？” “媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。 “呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。 “學(xué)校要開家長會要演劇但是老師這一次不選我當主角，卻只要我在后臺工作！那小龍反做了做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。 媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。 云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問 那是一塊玻璃，兩個指針?！蔽一卮鹫f。 媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我

15、：“你看見了些什么呢？” “小齒輪和螺（lu ru）絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。 媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，這表是虛有外表。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！?停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的?！?我忽然明白起來，心里便覺得很輕松、很快樂。（1）給短文加上合適的題目：_。（2）選擇文中括號內(nèi)正確的讀音（3）給文中畫線句子加上標點。_云_你看看_這手表上面有些什么東西_媽媽一邊揩干我眼淚_一面溫和地問_（4）手表是由_、_、_、_等部件組成的，

16、其中讓人喝彩的_，沒有人喝彩的有_。（5）老師讓我在后臺工作，“我”為什么哭了？（6）最后“我”明白了什么？你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作？請舉出例子。28. 下列各句中，標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（ ）A .“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？”B .各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止?？蜌獾卣f，是生產(chǎn)經(jīng)營者普遍缺乏法制意識、質(zhì)量安全意識；不客氣地說，是缺德。C .到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關(guān)部門的高度重視。D .我看他塞上一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無理，“圓”字似太俗。29. 按要求寫句子。富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛