頂呱呱幼兒園2013年度工作總結

1、 頂呱呱幼兒園2013年度工作總結頂呱呱幼兒園在上級教育主管部門領導的關心、支持和督促下，以幼兒園教育指導綱要精神為指導，以3-6歲兒童學習與發(fā)展指南和宜春市市級示范園標準為引領，以奉新縣民辦幼兒園等級評估標準為抓手，緊緊圍繞幼兒健康、快樂、發(fā)展主題活動開展游戲教學，根據本園實際情況，利用本土資源開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質量。在全體教職員工的團結努力下，先后創(chuàng)建了園務委員會、團支部委員會、家長委員會、奉新縣平安校園示范園；年月接受了奉新縣民辦先進幼兒園的驗收，評為市幼兒健康、快樂、發(fā)展主題活動先進單位，評為2013年度市先進單位，為提升我園的發(fā)展

2、增加了砝碼，為頂呱呱幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實基礎?，F(xiàn)將本學期工作大體總結如下：一、園務管理：落實規(guī)章制度，明確工作職責。開學初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進行合理分工并責任到人。首先，重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質服務、健康發(fā)展的意識。不斷加強值勤護導的力度，通過對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質量有了穩(wěn)步提高。二、隊伍建設：加強自身學習，提高整體素質。重視加強教師政治思想覺悟提高，每周認真組織教師

3、進行政治學習，宣傳國家政策、法律法規(guī)以及其他有益知識；針對虐童事件，開展師德師風講座，簽訂師德建設協(xié)議書與安全責任狀；學習黨的十八大精神，明確十八大對教育工作提出的新任務、新要求。同時繼續(xù)強調教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹奉新縣教育局的有關文件精神要領和工作要求；積極組織教師參加遠程培訓關于幼兒園園所文化管理座談；領會36歲兒童發(fā)展指南精神；重溫幼兒園教育指導綱要和幼兒園工作規(guī)程；學習早期教育、幼兒教育、學前教育、幼教雜志、做一個合格教師等專業(yè)雜志，強調教師把理論學習和教學實踐結合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還采

4、用自學、園本培訓、聽專家講座、外出觀摩、教師公開課、技能比賽等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學的駕馭能力。在接受縣評估時的研討活動中，均得到上級領導的高度評價。不惜經濟成本，積極組織全園教師多次參加了省示范幼兒園的送課下鄉(xiāng)觀摩活動，給6位教師提供了外出國培的機會，開闊了教師專業(yè)視野，提高了教師業(yè)務素質。本年度教師在市獲得了教學能手評比中三等獎，在國培競賽中多人獲得了一等獎、二等獎、三等獎；5人在市幼教雜志中發(fā)表；2人在宜春市教育學會論文評比中獲三等獎；廣泛動員教師樹立終身學習思想，預計兩年后，本科學歷達標率在90%以上；名教師分別參加了江西省的學前教育網絡遠

5、程培訓。學歷的提升和專業(yè)的成長與經濟收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學習的重要和幸福感。三、教育教學：立足教育過程，注重能力提高。開學初，各年級各班級認真制訂教學計劃，并隨著社會活動和季節(jié)特征進行適當有機調整。根據幼兒年齡特征和興趣愛好，把區(qū)域活動與主題活動有機結合，相互滲透，結合節(jié)日和季節(jié)開展豐富多彩的教育教學活動，創(chuàng)設適合幼兒能力發(fā)展的區(qū)域游戲。注重結合季節(jié)和節(jié)日開展相應的主題教學活動，帶領幼兒走進社區(qū)走進大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時開展春游活動“尋找春天的足跡”；植樹節(jié)時孩子們在植物園里親手種下小樹苗；母親節(jié)時組織幼兒參加電視臺淘喜寶欄目的 “快樂母親節(jié)”；“親子運動會”

6、；“宋應星博物館里去尋寶”；“六一兒童節(jié)”國慶節(jié)、集體生日等各項活動，極大地豐富了幼兒的社會生活經驗，真正做到了小課堂走進了大社會。我們根據語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映，而高尚的語言則來自于書籍精髓的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，“快樂閱讀”為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的贊賞。首先營造了從室內到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍，再通過表演、誦讀、繪畫、歌唱等形式，使每個幼兒都能脫口而出說上幾句經典的中外繪本、風趣的童話故事、優(yōu)美的詩歌童謠、傳統(tǒng)的名著國學等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個孩子都融入到閱讀的樂趣中。同時各班還創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境，力求做到生

7、活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子們主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。四、安全工作：強化安全意識，加強細節(jié)管理。安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們通過定期學習提高教職員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。我們積極開展了安全管理培訓，邀請公安法制人員及消防人員來園開展關注消防安全、關愛幼兒生命知識講座，豐富了安全常識，增強了消防防范意識。我園按“誰主管誰負責”的原則，園長與各部門、各部門與相應的班級和后勤服務等層層簽訂安全責任書。每天由值勤人員進行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設備設施的檢查維修工作，結合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立

8、幼兒園突發(fā)事件應急預案和傳染病防控機制預案。按時開展日常安全教育活動，定期組織安全疏散演習活動，提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動中，開展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識大比拼等活動，編寫安全童謠，寓教于樂，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力。我們還特別重視幼兒出、入校園時段的安全，門衛(wèi)和保安持械上崗，護導值勤人員協(xié)助維持秩序，家長接送的憑卡與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失。五、保育后勤：重視常規(guī)管理，注重保教質量。本學期在縣婦保所的關心、指導下，我園認真貫徹省、市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，牢固樹

9、立健康第一，預防為主、防治結合的原則，采取一系列有效措施，有效促進了全園幼兒健康成長。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。嚴格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。積極配合職能部門做好各種計劃免疫預防接種工作，根據季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。在伙食供應方面更是以“質量第一、營養(yǎng)合理”為防線，

10、以嚴把“病從口入”為關卡，進一步創(chuàng)建標準化級食堂，努力為幼兒提供營養(yǎng)可口的餐點。六、家園社區(qū)工作：家園有機合作，教育更具活力。綱要中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，我們把做好家長工作作為工作重點之一。開學初要求各班制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。因此，我們架設了家園心靈交融橋梁，及時真誠主動地與家長溝通，通過登門家訪、電話訪問、聯(lián)系手冊等方式，及時了解與反饋幼兒在園和在家的情況。利用群向家長展示幼兒園動態(tài)、師幼活動場景及教育教學成果；利用櫥窗宣傳家教科學知識；利用家長園地專欄公示一周的學習內容；利用家園聯(lián)系冊反饋孩子當天在園的表現(xiàn)情況。本學期，我園應縣教育局號召，開展了“幼兒健康、快樂、發(fā)展主題活動”，召開家長會，讓家長真正了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，充分與家長面對面交流，促進家長配合幼兒園工作的主動性，向著同一個目標加強對幼兒的教育和培養(yǎng)。在家長問卷調查中，滿意度高達95.6%，對教師的師德師風更是給予了充分肯定。我園從不間斷家庭與社區(qū)的聯(lián)系，積極為家庭與社區(qū)工作提供人力與技術支持，不斷搶抓服務幼兒、服務家長、服務社會的機會。在辦園條件不斷的改建、擴建教學樓800平方米、完善更新配套的保教設備，整體環(huán)境不斷的改變，使幼兒有一個健康、快樂、成長的生活環(huán)境。讓家長放心、社會滿意、國家重視的普惠性的幼兒園。一年