2021年個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃書(shū)(新)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃書(shū)(新)學(xué)習(xí)計(jì)劃 個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃書(shū)(新)-學(xué)習(xí)計(jì)劃 1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力; 2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績(jī)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高; 3.加強(qiáng)備課工作，通過(guò)個(gè)人備課和 _備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高; 結(jié)合普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)的積極落實(shí)新課程 _的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。 (一)附科課 1.教本 (1)附科課教本的處理，在

2、寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的.具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。 (2)教學(xué)內(nèi)容的 _： A.遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。 B.按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切 _起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后， _并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 C.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自?shī)^其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要

3、_合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。 (3)教材的備課 在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的與實(shí)習(xí)老師一起 _備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。 2.讀本，動(dòng)手，想象，畫(huà) 根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)銜接;以“讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫(huà)”為主， _學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫(xiě)促讀，布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫(huà)創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣。 (二)活動(dòng)想象教學(xué) 1.依據(jù)教材編寫(xiě)體

4、例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。 2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。 3.提高學(xué)生考場(chǎng)作畫(huà)的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。 4.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評(píng)，提高觀察實(shí)效。 5.作品教學(xué)重講評(píng)，示范，通過(guò)講評(píng)示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改。 6.鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做，提高作品作畫(huà)的能力。 (三)課時(shí)進(jìn)度 實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習(xí)，二個(gè)月 _四天來(lái)實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。 1.第一天：見(jiàn)習(xí) 1)白天聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)老師的課以及各科優(yōu)秀老師的課，主要是美術(shù)老師的課，從聽(tīng)課中吸取各種教學(xué)和技巧;其次修改完善自己的教案和課件等，練習(xí)試講。 2)協(xié)助指導(dǎo)老師批改學(xué)生作業(yè)，下到班級(jí)多與學(xué)生交流，熟悉班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的展開(kāi)。 3)做好與實(shí)習(xí)學(xué)校及隊(duì)員間的溝通交流，開(kāi)展兩天一次的隊(duì)內(nèi)例會(huì)，及時(shí)了解各隊(duì)員的見(jiàn)習(xí)情況，互相幫助。 4)盡量爭(zhēng)取晚上復(fù)習(xí)考研。 2.二個(gè)月 _五天：實(shí)習(xí) 1)按照指導(dǎo)老師及指導(dǎo)班主任的安排做好教學(xué)及班主任工作的實(shí)習(xí)。爭(zhēng)取白天做好實(shí)習(xí)事務(wù)，晚上復(fù)