新人教版小學(xué)三年級語文下冊單元自測試題全冊精品

1、新人教版小學(xué)三年級語文下冊單元自測試題全冊精品第一單元測試卷班別_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、看拼音，寫詞語。（12分）yn zu qng tng j lng lin peng（ ） （ ） （ ） （ ）l gu zng tin wn z qin hng（ ） （ ） （ ）i i j j pin pin q w（ ） （ ）二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“”。（8分）湊成（chu cu） 嫩葉（nng nn） 幾痕細(xì)線（hn hng）綠絲絳（tio to） 花骨朵（g g） 一幅畫（f f） 一轉(zhuǎn)眼（zhun zhun） 裁出（ci chi）三、給多音字組詞。（6分）sh （ ）

2、 zhun（ ） qun（ ） 似 轉(zhuǎn) 圈s （ ） zhun（ ） jun（ ）f（ ） xng（ ） ho（ ）佛 行 好f（ ） hng（ ） ho （ ）四、小小詞語林（在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~）。（6分）（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的贊歌五、我會組詞。（8分）燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ）艷（ ） 詠（ ） 栽（ ） 驚（ ）沾（ ） 蜻（ ） 連（ ） 壯（ ）粘（ ） 晴（ ） 蓮（ ） 妝（ ）六、找伙伴（連一連）。（8分）一支 羽毛 一陣 金光一身 翅膀 一束 微風(fēng)一隊(duì) 歌曲 一串 美景一眼 清泉 一處 珍珠七、我來背寫古詩。

3、（8分）詠柳八、閱讀。(19分)（一）讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。（10分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1、照樣子，寫一寫。（2分）挨挨擠擠 _ _2、讀課文，填一填。（3分）剛開的荷花：_全開的荷花：_含苞欲放的荷花：_3、用“_”畫出文中的比喻句。（2分）4、課文寫白荷花時，用上了“有的有的有的”句式，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧！（3分）大掃除開始了，同學(xué)們有的_，有的_，有的_。（二）閱讀下面的短文，做

4、一做后面的練習(xí)。（9分）_啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。

5、1.給這篇短文加上一個合適的題目。（1分）2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）環(huán)繞 艷麗 3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點(diǎn)： 、 、 ，并把它分別比作 、 、 。然后寫了像個大托盤的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。（4分）4.把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。（2分）九、我愛習(xí)作。（25分）你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？請選擇家鄉(xiāng)的一處景物寫下來。寫的時候要按一定順序抓住景物的特點(diǎn)，同時展開豐富的想像。相信經(jīng)過你的描述，你的家鄉(xiāng)一定會吸引許多人參觀、游覽。 小學(xué)三年級語文第二單元測試卷班別： 姓名： 座號 得分： 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）一、 我會看

6、拼音，寫詞語。（8分）cu nio chn shn p lo u zhu（ ） （ ） （ ） （ ）to tu qn cu po xio ku d （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。（4分） 泛（ ）淑（ ）竿（ ）載（ ）眨（ ）珠（ ）桿（ ）栽（ ）三、 多音字組詞。（4分）四、寫出反義詞。（6分）清（ ） 廉（ ） 罰（ ）善（ ） 掠（ ） 懶（ ）五、選詞填空。（5分）靈活 靈巧 機(jī)靈 靈敏1、盡管小魚很（ ），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。2、姐姐心思（ ），經(jīng)常做些精致的小玩意送給我。3、我家的小狗的嗅覺十分（ ）。、翠鳥有一雙透亮（ ）靈活的眼睛。六、在（ ）

7、里填上合適的詞語。（4分）清脆的（ ） 各式各樣的（ ） 修建（ ）陡峭的（ ） 五彩繽紛的（ ） 保護(hù)（ ）七、按要求完成下列句子。（4分）1、一棵高大的橡樹挺立在路旁。變成比喻句： 2、北風(fēng)刮著。擴(kuò)句： 3、咆哮的洪水卷走了小村莊。變成把字句： 變成被字句： 八、把下列的詩句補(bǔ)充完整。（7分）1、池上碧苔 ，葉底黃鸝 。2、萬壑樹參天， 。3、穿花硤碟 ， 蜻蜓 。4、 飛白鷺， 轉(zhuǎn)黃鸝。第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）閱讀翠鳥片段，回答問題。（15分）翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽

8、毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。1、這一段寫了翠鳥羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴是 。（3分）2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“ ”畫出具體的句子。（3分）3、這段話中有三個比喻句，分別把頭上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的襯衫。（3分）4、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。（3分）5、把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來。（3分）（二）閱讀青蛙片段，回答問題。（15分）青蛙喜歡吃昆蟲 蒼蠅 白蛉 蚱蜢 它都愛吃 它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。有人把青蛙養(yǎng)在籠

9、子里，那許多死蒼蠅放在籠子里來喂它?？墒瞧婀?，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。青蛙的眼睛非常t sh （ ），看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍?！?】蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它【 】能分辨qnch（ ），還能判斷什么時候跳起來準(zhǔn)能把蟲子逮住?？墒窍x子【 】停住不飛，它【 】看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。1、讀文中的拼音，并在括號里寫出詞語。（2分）2、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）3、仔細(xì)讀短文，在文

10、中找出兩對反義詞。（4分）（ ）（ ） （ ）（ ）4、將下列的關(guān)聯(lián)詞正確地填在【 】里。（2分）如果.就 只要都.5、青蛙是怎樣捕捉蟲子呢？請用“ ”在文中畫出相應(yīng)的句子。（2分）6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你來判斷，對的畫“ ”，錯的畫“”。（2分）（）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（ ）（）因?yàn)榍嗤芟胪ㄟ^自己的勞動來獲取食物。（ ）（）因?yàn)榍嗤芸床灰姺旁谘矍暗臇|西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。（ ）第三部分 習(xí)作（分）這次習(xí)作以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為題，可以寫撿垃圾袋，為草地澆水，除草，清除小廣告，制止噪音污染要求寫一件事，把重點(diǎn)部分寫具體。 小學(xué)語文第三單元

11、自我檢測班 級： 姓 名： 成 績： 一、看拼音，寫詞語。（10分）sh f s yn to tu sh b zhu jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lu l y y cn cn zhn ln l mng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。（5分）棟（ ） 部（ ） 溫（ ） 蔥（ ） 漁（ ）練（ ） 陪（ ） 濕（ ） 忽（ ） 魚（ ）三、在括號里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）一（ ）微風(fēng) 一（ ）客人 一（ ）火車 一（ ）房子一（ ）楔子 一（ ）善心 一（ ）公路 一（ ）村莊 四、寫出下列詞的反義詞。（8分）清（ ） 廉（ ） （ ）罪 （ ）偏獎（ ）

12、優(yōu)（ ） （ ）惡 （ ）懶五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（6分）1.疾：病 快 恨，痛恨（1）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（ ）（2）惡疾纏身，使我不能遠(yuǎn)行。（ ）（3）包公貪官污吏是疾惡如仇。（ ）2.迫：逼，威脅 （十分）接近，靠近 急（1）時間緊迫，容不得你猶豫了。（ ）（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ）（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（ ）六、默寫詩句。（8分）萬壑樹參天， 。（王維）飛白鷺， 囀黃鸝。（王維），竹溪村路板橋斜。（王建）池上碧苔三四點(diǎn)， 。（晏殊）七、照樣子寫句子。（6分）例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花（就像我們的

13、手掌）可以張開、合上。1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。3.雪花從空中飄落下來。八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。（5分）（ ）居民們把燕子送到車站，站臺上一列空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，他們送的是一批特殊的客人燕子。（ ）這年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。（ ）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。（ ）列車開動了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠(yuǎn)方。（ ）燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。九、閱讀。（23分）（一）翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的

14、羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）2.把寫顏色的詞寫下來。（3分）3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。（3分）體形： 眼睛： 嘴： （二）旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿（ ）好看，（ ）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長達(dá)十五

15、公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。1.下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字，請用“ ”畫出正確的讀音。（4分）不過，他的后背（bi bi）是灰色的，似乎（s sh）還有些發(fā)（f f）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kn kn）上去是那么的絢麗多彩。2.查字典。（4分）查“足”字，音序是（ ），音節(jié)是（ ），部首是（ ）?！白恪弊衷谧值渲械慕忉層校耗_；某些器物下的支撐部分；充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（ ）個解釋。3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文章的括號中。（2分）a、不僅而且 b、不僅還4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）特殊（ ） 渺?。?） 低沉（ ） 誕生（ ）5.用“

16、”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。（2分）十、作文。（25分）“環(huán)?！币呀?jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學(xué)習(xí)，以及開展的資料收集活動，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請你選擇其一寫一篇300字左右的作文。 小學(xué)三年級語文下冊第四單元測試卷班別： 姓名： 座號 得分： 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）一、 我會看拼音，寫詞語。（8分）xin m du w m shu di t（ ） （ ） （ ） （ ）b y ji yn zh x w y （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。（5分） 具（ ）暮（ ）捧（ ）既

17、（ ）截（ ）俱（ ）慕（ ）棒（ ）即（ ）載（ ）三、填空。（10分）博覽（ ） 孜孜（ ） （ ）而（ ）舍（ ）于勤 （ ）致志 （ ）精于（ ），老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日， 。，一年之計(jì)在于春。不知勤學(xué)早， 方悔讀書遲四、把能搭配的詞語用線連起來。（4分）哀痛的 聲音 高興地 跳起來洪亮的 日子 情不自禁地 說沉默的 檢閱 刻苦地 練隆重的 局面 溫和地 鼓掌五、選詞填空。（4分）持續(xù) 連續(xù)1、那哀痛的日子（ ）了很久。2、小弟弟（ ）五天沒來上學(xué)。愛惜 珍惜3、學(xué)了和時間賽跑這篇課文，我懂得了要（ ）生活。4、每個少先隊(duì)員都要（ ）公共財物。六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。（5

18、分）1、國慶節(jié)那天，天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。（ ）2、小明做事總是不細(xì)心，馬馬虎虎。（ ）3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點(diǎn)差錯，但馬上想辦法補(bǔ)救，還不算太晚。（ ）4、剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開。（ ）5、開山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。（ ）七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。（4分）（ ）我獨(dú)自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。（ ）終于挨到放學(xué)。（ ）他走近了我，我舉起了戒尺。（ ）我手里拿著戒尺站住等他。第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）閱讀絕招片段，回答問題。（15分）奶奶要過竹板，說：“過去奶奶一個人要做二十來個人的飯，還要調(diào)換花樣，不

19、往快里練，成嗎？”小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎？”奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場學(xué)武術(shù)？”小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點(diǎn)什么呢？晚上小柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。1、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）（1）有的人，生來就特別。（ ）a：與眾不同，不普通。b：格外 c：特地 d：尤其（2）三胖長得胖，氣量比別人大。（ ）a：才識和品貌的高低。b：能容納不同意見的度量 c：一次吸氣后再盡力呼出的氣體總量。2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦

20、法，一種是 ，一種是 。奶奶的絕招是 ，她是 出來的。奶奶的話說明了 的道理。（5分）3、文中的三胖的絕招是 ，二福的絕招是指 。（2分）4、你想練一種什么絕招？通過什么方法來練習(xí)？（5分）（二）閱讀短文，回答問題。（15分）斗鵝列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學(xué)前，他就成了圖書館的小讀者啦！因?yàn)榧依锏臅碗s志已經(jīng)不夠他讀書了。有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了?？墒?，不能！那樣會把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。

21、大鵝一步步和他走近了。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書保護(hù)得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。1、短文共有（ ）個自然段。（2分）2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。（3分）3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑？（3分）4、短文說明了什么？（畫“”選擇）。（2分）（1）列寧勇敢斗鵝。（ ）（2）列寧不怕弄臟衣服，也要保護(hù)書。（ ）（3）列寧從小就特別喜歡讀書。（ ）5、照樣子，仿寫詞語。（3分）興沖沖 6、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。（2分）第三部分

22、習(xí)作（30分）你平時有什么愛好或本領(lǐng)？請把你的愛好或本領(lǐng)給大家介紹介紹。題目自擬。要求語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)要300字以上。 新人教版小學(xué)三年級語文下冊第五單元自測題班別： 姓名： 成績： 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）一、看拼音，寫詞語。(8分)zh h hun h xn s xing shu ( ) ( ) ( ) ( ) qun tou jio k tu mo shu gun( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。（8分）恰( ) 緩( ) 惱( ) 墊( )給( ) 暖( ) 腦( ) 熱( )掩( ) 輸( ) 默( ) 推( )淹( ) 偷( ) 墨(

23、) 稚( )三、詞語填空。（6分）（ ）顏（ ）色 （ ）出（ ）外左（ ）右（ ） 一（ ）不（ ）（ ）（ ）無 聲 誠（ ）誠（ ）四、給線的字選擇正確的義項(xiàng)。（6分）1、沉：a、沉入水中 b、重，分量大 c、深入，程度深（1）一個大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。（ ）（2）爸爸的話引起我的沉思。（ ）2、撐：a、支，支持 b、用篙使船前進(jìn) c、使張開（1）下雨了，快把雨傘撐開吧?。?）（2）他盡力地支撐著不使自己倒下。（ ）3、抽：a、從事物中提出一部分 b、植物長出c、用細(xì)長的，軟的東西打（1）樹木抽出了新的枝條。（ ）（2）他從信封里抽出信紙，展開來讀。（ ）五、選詞填空。（6分）神

24、氣十足 垂頭喪氣1、打了勝戰(zhàn)的公雞( )昂首挺胸邁步。2、唉，又犯錯誤了！小明( )地回家。異口同聲 七嘴八舌1、看到精彩的表演，人們( )地喊：“好！”2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們( )地議論著。竭力 賣力 用力1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想（ ）制止哭出聲來。2、這是你出的主意，難怪你那么（ ）地宣傳呢！六、默寫古詩。（1+3+2分）游子吟， 。， 。， 。請你用一兩句話贊美一下你的母親。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）閱讀課文片斷，回答下面問題。（15分）輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們

25、不能補(bǔ)足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻(xiàn)血。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。噢 謝謝你 醫(yī)生說 你叫什么名字“阮恒?！?、短文一共有（ ）個自然段。（1分）2、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）3、“迫在眉睫”這個詞的意思是 。課文中說“輸血迫在眉睫”，那是因?yàn)槿绻患皶r給小姑娘輸血，她就會因?yàn)?。（2+2分）4、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來”說明阮恒 。（3分）5、“忽然又放下去，然后又舉起來。”“放下去”說明阮恒 ，但后來“又舉起來”，是因?yàn)樗氲?。（2+2分）（二）閱讀下面短文，回答下面問題。（15分）1975年8月的一天，朱德

26、同志到青島市工藝美術(shù)廠視察。工人們?yōu)榱吮磉_(dá)對老一輩無產(chǎn)階級革命家的愛戴之情，把朱德同志最愛看的那幅三峽夕行的貝雕畫，精心包裝起來，趁他去參加的工夫，放到了轎車上?；氐阶〉?，朱德同志見到這幅畫，問明了原因，就讓康克清把畫送回去。康大姐奉命帶著畫到了工廠，親切地解釋說：“工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫要退給你們。朱德同志讓我轉(zhuǎn)告大家：第一條，黨中央有規(guī)定，不準(zhǔn)收送禮物。第二條，咱們國家正在建設(shè)，應(yīng)當(dāng)拿去換外匯”康克清同志走后 工藝美術(shù)廠負(fù)責(zé)人韓志蘭捧著這幅畫 來到工廠中間激動地說 同志們 朱委員長把這幅畫送回來啦“為啥要送回來？”工人們都驚異地問?！爸煳瘑T長讓咱們拿去換外匯！”多么好的

27、朱德同志?。∶繘]貝雕工作看到三峽夕行這幅畫，就想起朱德同志等老一輩無產(chǎn)階級革命的崇高品德。1、本文共有（ ）個自然段。（1分）2、 寫出下列詞語的近義詞。（2分）親切（ ） 驚異（ ）3、 在第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）4、 文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什么？（2分）5、 朱德同志送回畫的原因的什么？（3分）6、 工人送畫給朱德同志，是為了表達(dá) ，朱德把畫送回去表現(xiàn)了他 。（2+2）第三部分：習(xí)作（30分）寫一兩件你和父母之間發(fā)生的感人的事。內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯。 人教版三年級語文第六單元自測題 班別： 姓名： 成績： 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）一、我看拼音寫詞語

28、。（10分）o m wn lu chn ki zhun ji n nn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zn tn xn xin tn su y m sh jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我會比一比，再組詞。（8分）曾( ) 殖( ) 懸( ) 迫( )增( ) 植( ) 縣( ) 怕( )藻( ) 警( ) 較( ) 戀( )澡( ) 敬( ) 校( ) 巒( )三、我會給多音字組詞。（6分）四、我會選擇合適的詞語填空。（5分）雖然但是 只有才 不僅而且如果就 即使也1( )多讀多寫，寫作能力( )能提高。2這件衣服( )合體，( )漂亮。3( )明天下雨，我( )不去游泳

29、。4( )你的成績再好，( )不能驕傲。5王老師( )病了，( )她仍然堅(jiān)持來上課。五、我會重新排列句子，并把序號寫在括號里。（5分）( )直到我們叫她，她才發(fā)覺我們進(jìn)來了。( )走了進(jìn)去，看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)。( )一個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。( )她連忙端來了茶水給我們喝。( )王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。六、我會填。（6分）久晴大霧必陰， 。，明天太陽紅。日落胭脂紅， 。，無雨山?jīng)]腰。我還能寫一句有關(guān)天氣的諺語。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）我會閱讀短文，回答問題。（16分）有這么一個傳說，古時候天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得

30、受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽，因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。1用“ ”畫出第三自然段的中心句。（2分）2這幾段話寫了太陽的三個特點(diǎn)： 、 、 。（6分）3“其實(shí)”一詞與第二自

31、然段中的“ ”一詞意思相近。（2分）4把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？”改成陳述句。（2分）5.選詞填空：(2分)比喻 數(shù)字 比較 假設(shè)第二自然段除了用 外，還用了 方法說明太陽很大。6.太陽的中心溫度真的是表面溫度的2500倍嗎？為什么？（2分）（二）我會閱讀短文，回答問題。（14分）小白兔真可愛。兩只眼睛紅紅的，真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵，不時地轉(zhuǎn)動著。小小的三瓣嘴，吃起草來可神氣啦！它的尾巴，短短的總是向上翹著。它的前腿短后腿長，走路總是一蹦一蹦的，像是立定跳遠(yuǎn)。1這段話共有( )句話，是圍繞第( )句來寫小白兔的( )的。（3分）2作者寫小白兔的特點(diǎn)是通過 、 、 、 、 等

32、幾個部分的描寫來表現(xiàn)的。（5分）3用“ ”畫出文中的一個比喻句，這句話中把 比作 。（3分）4把你喜歡的一個句子寫在橫線上，并說說你喜歡的原因。（3分）第三部分：習(xí)作（30分）你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車是什么樣子的？請選擇自己最感興趣的一件東西，展開想象，寫一寫。要做到不寫錯別字，語句要通順。 小學(xué)語文三年級下學(xué)期第七單元測試題一、基礎(chǔ)知識（35分）1、看拼音，寫詞語。（5分）q hei wan xia b zi w ying w zong( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再組詞，要認(rèn)真哦。（4分）陪（ ） 趁（ ） 示（ ） 豎（ ）部（ ） 越（ ）

33、標(biāo)（ ） 堅(jiān)（ ）3、多音字組詞。（3分）應(yīng) ying ( ) 假 jia( ) 背 bei( )ying ( ) jia( ) bei( )、將下面的詞語補(bǔ)充完整。（6分）（）（）如生（）（）在目（）（）有禮（）（）有味（）（）日上（）（）不絕5、按要求把句子寫具體。（6分）、我迷路了，在大山里轉(zhuǎn)來專去。（在怎樣的大山里？）、花圃里開滿了花。（哪里的花圃？開滿了什么樣的花？）、他在寫作業(yè)。（在哪里？怎樣寫作業(yè)？寫什么作業(yè)？）6、修改病句。（6分）、正在認(rèn)真地出黑板報。、她穿的裙子是多么漂亮、多么美麗?。?、時間是寶貴的，所以我們要愛惜時間。 7、我能將下面的名句補(bǔ)充完整。（5分），天涯若比鄰

34、。久旱逢甘雨，。千里送鵝毛，。我自己還能寫一句：。二、閱讀理解（35分）（一）、閱讀賣木雕的少年片段，回答問題。（16分）我捧著象墩，仔細(xì)觀察，愛不釋手。正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個太重”我有些語無倫次?！澳侵袊税桑俊蹦巧倌晖?，猜測道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。“這個小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。??！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。

35、“太好了！”我高興地喊起來，掏出錢包就要付錢。少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國話說：“不，不要錢。中國人是我們的朋友。”“我們是朋友！”我感動極了，連聲說，“我們是朋友！”他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。1、照樣子寫詞語。（3分）一模一樣2、用“”劃出表現(xiàn)“我”喜歡象墩的句子。用“” 劃出“我”猶豫的原因。（4分）3、少年在確認(rèn)“我”是中國人后“眼睛里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾；“我”也遺憾。（4分）4、我是這樣理解“我們是朋友！”的：（2分）5、我要夸夸那個黑人少年：。（3分）(二)、閱讀下面的短文，回答問題。（19分）我們來到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石

36、，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫著，一會兒仰飛藍(lán)天，一會兒俯沖大海，活象銀色的小飛機(jī)。魚船升起了彩色風(fēng)帆，如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構(gòu)成了一幅麗的畫卷。海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎石。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧！沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅?，撿呀，不一會兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂 對著大海喊 謝謝你 你送給了我這么好的禮物 1、在短文中找出合適的詞語填在括號里。（2分）（ ）的

37、大海 （ ）的貝殼 （ ）的碎石 （ ）的陽光2、根據(jù)意思寫出文中的詞語。（3分）、色彩鮮艷繁多。 （ ）、形容高興到了極點(diǎn)。 （ ）、沒有邊際，看不清楚。 （ ）3、給短文最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）4、寫出“金沙灘”這個名字的由來。（2分）5、第一自然段中，作者主要通過描寫（）、（）、（）和（），具體描寫了大海美麗的景象。（2分）、在文中用“”劃出一個打比方的句子。這句話把 比作 。（4分）、我最喜歡文中的一句話是：。（2分）喜歡的原因是：（2分）作文（30分）請你把最想寫的內(nèi)容寫下來，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。 新人教版小學(xué)三年級下冊

38、語文期末試卷第一部分 語言積累（50分）一、看拼音寫詞語。xing shu bio zhn zhng zh bi cn ( ) ( ) ( ) ( )yn zu n wi ji zhng rn sho( ) ( ) ( ) ( )sh sh l mng hu p chn shn ( ) ( ) ( ) ( )二、把下面詞語補(bǔ)充完整。（6分）( )起舞 和顏( )色 提心( )膽 情不自( )( )不舍 迫不( )待 專心( )志 學(xué)而不( )八仙過海( ) 包公斷案( )三、按原文默寫。( 16分)1、青的草,綠的葉, ( )的花,都像( ),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光(

39、)了許多生機(jī)。（2分）2、我們應(yīng)該相信( )，看到什么樣的就( )。（2分）3、地球上的( )，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是( )，到處是( )，沒有( )，沒有( )，自然也不會有人。（4分）4、等閑識得東風(fēng)面，( )。（2分）5、家家乞巧望秋月，( )。（2分）6、千里送鵝毛，（ ）。（2分）7、親自下河知（ ），親口嘗梨知（）。（2分）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）1、太陽離我們（），但與我們?nèi)祟愱P(guān)系（）；月亮看上去很美，其實(shí)上面沒有（ ），沒有（ ），是一片（ ）。（5分）2、成千上萬瀕臨死亡的燕子，被人們用火車（ ），獲得了新生；一個美麗的小村莊，由于人們大量砍伐山坡上的樹木，被（ ）了。（4分）3、讀了和時間賽跑這篇課文，我記住了：假若你一直（ ），你就可以成功。我還記住了一句關(guān)于珍惜時間的格言：（ ）。（3分）4、七顆鉆石這個故事真是太神奇：大旱災(zāi)時，小姑娘拿著小水罐到處找不到水，可當(dāng)她醒來的時候，罐子里竟（）；小姑娘被小狗絆倒，水罐掉在地下，罐子里的水卻（）；當(dāng)她給小狗舔了一點(diǎn)