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文檔簡介
1、醫(yī)學職稱及論文寫作技巧 關于醫(yī)學職稱及論文寫作技巧 職稱,在職業(yè)生涯中是每個人晉升的的目標。而醫(yī)學職稱大致上可分為:住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和主任醫(yī)師。而每個職稱都需要我們付出相應的努力,職稱論文是在晉升中尤為重要的一環(huán),我們應該怎么寫作呢? 在臨床工作中最主要也是和我們關系最為密切的無非是職稱問題,以下對臨床醫(yī)師的職稱標準做簡要介紹: 大型醫(yī)院要求醫(yī)生從住院醫(yī)師晉升至主治醫(yī)師前,必須以“住院總醫(yī)師”的身份從事醫(yī)療工作,其特點是:24小時不離開病區(qū)及附近。一般期限為1年時間。在醫(yī)院中,其地位高于一般的住院醫(yī)師,但不及主治醫(yī)師。部分醫(yī)院的住院總醫(yī)師同時安排排班,代為執(zhí)行“科主任秘書”或“行
2、政科主任”的職能。住院總醫(yī)師,簡稱為“住院總”。 1、醫(yī)學中專畢業(yè),在縣及以下基層醫(yī)療機構工作,取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于七年; 2、醫(yī)學大學??飘厴I(yè),取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于六年; 3、醫(yī)學大學本科畢業(yè),取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于五年; 4、醫(yī)學大學本科畢業(yè)并取得與醫(yī)學有關的第二學士學位,取得醫(yī)師資格后從事醫(yī)師工作不少于四年。 1、醫(yī)學大學專科畢業(yè),在縣及以下基層醫(yī)療機構工作,從事主治醫(yī)師工作不少于七年; 2、醫(yī)學大學本科畢業(yè),從事主治醫(yī)師工作不少于五年; 3、取得臨床醫(yī)學碩士學位,從事主治醫(yī)師工作不少于四年; 4、取得臨床醫(yī)學 _學位,從事主治醫(yī)師工作不少于二年; 5、
3、臨床醫(yī)學 _后人員在完成 _后研究工作、出 _后流動站前。 醫(yī)學大學本科畢業(yè)或取得學士以上學位,從事副主任醫(yī)師工作不少于五年。 其他認定方式: 符合下列有關條件,經(jīng)考核合格,可認定主治醫(yī)師任職資格: 1、取得臨床醫(yī)學碩士學位,從事醫(yī)師工作不少于三年; 2、取得臨床醫(yī)學 _學位。符合下列有關條件,申報副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師任職資格不受上述學歷和任職年限的限制: 1、獲自然科學獎、國家發(fā)明獎、國家科技進步獎的主要完 _; 2、獲 _科技進步獎二等及以上獎的主要完 _。 1、 論文應結(jié)合具體項目,有一定的創(chuàng)新性、理論性和前瞻性。理論上有獨到見解,技術上有新觀點,應用上有新體會,指明技術發(fā)展方向,對解決
4、重大關鍵技術問題或?qū)Υ龠M指揮部科技進步有一定的指導意義。 2、 論文內(nèi)容立題明確、技術性強,資料可靠,論據(jù)充分,結(jié)論正確,層次分明,邏輯嚴密,文理通順,圖表清晰,計量標準,參閱文獻詳盡,文本格式規(guī)范。 3、 論文寫作的評審,按總體技術水平、指導作用、應用價值,社會、經(jīng)濟效益,以及撰寫質(zhì)量水平等方面綜合評價。 4、 總體技術水平具有獨到見解,創(chuàng)新觀點,達到行業(yè)先進水平,有前瞻性,對本行業(yè)技術有積極促進作用。 達到指揮部先進水平,有一定的新意、新觀點,解決了生產(chǎn)實際中的較重大問題。 5、論文字數(shù)要求在30006000字以內(nèi),一律按要求的文本格式打印,并提供論文寫作的電子版。論文可以由1人撰寫,也可
5、幾人合著,但不超過3人,第一撰寫人必須是指揮部內(nèi)部員工。 6、文章的邏輯性。很多 _在寫作文章時,常常犯一些邏輯上的錯誤,這是論文寫作的大忌,其具體表現(xiàn)為: (1)文不對題,前文提出了論點,后文進行闡述時,卻發(fā)現(xiàn)闡述的和論點不能一致,講的是兩回事。整體上看,文章題目和正文發(fā)生了錯位; (2)文章的論點不足以進行大篇幅論述。 _前文提出了一個論點,下文進行了論述。然而,這個論點卻只是一個現(xiàn)象, _并沒有把這種現(xiàn)象提煉成一種論點,因此 _就會把文章變成一種現(xiàn)象的羅列,而這種羅列卻只是表層的,不足以作為一個論點。 1、題目:應簡潔、明確、有概括性,字數(shù)不宜超過20個字。 2、署名:醫(yī)學論文署名要用真名,并寫明工作單位和 _,論文第一 _必須對全文負責。 3、摘要:要有高度的概括力,語言精練、明確,中文摘要約100200字。 4、關鍵詞:從論文標題或正文中挑選35個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關鍵詞。 5、論文正文 醫(yī)學論文由前言(引言)、臨床資料(資料與方法)、 結(jié)果、討論等組成。各部分應妥善安排,即明確分工,避免重復,又互相配合,防止遺漏。正文內(nèi)的小標題層次
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