淺談無線同屏技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用及實(shí)現(xiàn)方法-精品教育文檔

1、淺談無線同屏技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用及實(shí)現(xiàn)方法隨著教育信息化的發(fā)展，現(xiàn)在很多地區(qū)的學(xué)校都建立了使用平板電腦教學(xué)的“網(wǎng)班”、“云班”等實(shí)驗(yàn)班，在課堂上可以看到教師利用平板電腦輔助教學(xué)，教師可以把平板上的內(nèi)容發(fā)送到教室的顯示設(shè)備上，也可以把作業(yè)、練習(xí)等內(nèi)容發(fā)送到學(xué)生的平板上，還可以實(shí)時(shí)的收集學(xué)生的反饋信息。這些功能極大地豐富了教師的教學(xué)手段，同時(shí)也提高了教學(xué)的效率。一個(gè)“網(wǎng)班”動輒一、二十萬的軟、硬件建設(shè)成本，不可能在短期內(nèi)讓所有班級都用上平板電腦。那有沒有更經(jīng)濟(jì)的方法也可實(shí)現(xiàn)上述的教學(xué)輔助功能？筆者經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，全部功能都實(shí)現(xiàn)比較困難， 但只實(shí)現(xiàn)將教師平板或手機(jī)的內(nèi)容發(fā)送到顯示設(shè)備上卻較容易做到，只

2、需利用無線同屏技術(shù)就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能。一、什么是無線同屏關(guān)于無線同屏，筆者的理解是：用無線的方法把移動設(shè)備里的多媒體內(nèi)容傳送到顯示設(shè)備上，或者是將其操作過程屏幕鏡像到顯示設(shè)備上。屏幕鏡像的意思是：手機(jī)或平板的屏幕上顯示什么，大屏幕就顯示什么，完全同步，像鏡子一樣。無線同屏應(yīng)用在課堂教學(xué)中是指：將老師移動設(shè)備內(nèi)的圖像、視頻、音樂等多媒體內(nèi)容或?qū)υO(shè)備的操作過程屏幕鏡像到大屏幕上，方便學(xué)生觀看。利用無線同屏技術(shù)可以使用大量的現(xiàn)成App，大大豐富教學(xué)手段。筆者研究發(fā)現(xiàn)，可以在教室里實(shí)現(xiàn)無線同屏的方法主要有DLAN、 Miracast、 Airplay、 SideSync 、 MirrorOP等，下面且

3、對這幾種技術(shù)做簡單介紹。1.DLNA無論是安卓還是蘋果系統(tǒng)都可以使用，可將移動設(shè)備里的音樂、圖片、視頻共享到教室里的電腦上實(shí)現(xiàn)同屏的目的，它的缺點(diǎn)是不支持屏幕鏡像。2.MiracastMiracast是由 Wi-Fi聯(lián)盟于2012 年制定，以 Wi-Fi直連（無需添加無線路由器或AP）為基礎(chǔ)的無線顯示標(biāo)準(zhǔn)。此標(biāo)準(zhǔn)除了實(shí)現(xiàn)DLNA所具有的傳送多媒體內(nèi)容的功能外，還可把安卓4.2系統(tǒng)以上的移動設(shè)備的屏幕鏡像到支持Miracast的顯示設(shè)備上。其缺點(diǎn)是目前直接支持Miracast的電視及投影儀并不多，如想使用需要另加硬件。3.Airplay是蘋果公司在iPhone 、 iPod touch傳送到支持

4、AirplayiOS4.2中加入的一種無線技術(shù)，可以將、 iPad 等蘋果設(shè)備上的音頻、視頻、圖片的顯示設(shè)備中，它還支持屏幕鏡像功能。4.SideSync是三星開發(fā)的適合三星移動設(shè)備與PC連接的解決方案，在三星移動設(shè)備和PC上分別安裝SideSync后，可實(shí)現(xiàn)把手機(jī)屏幕鏡像到PC的功能，其缺點(diǎn)是只支持三星設(shè)備。5.MirrorOp是一個(gè)屏幕鏡像軟件，在移動設(shè)備上安裝發(fā)射端，在PC上安裝接收端后，可以將移動設(shè)備的操作屏幕鏡像到PC上。其缺點(diǎn)是只支持root 了的安卓設(shè)備。二、無線同屏技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的場景在小學(xué)語文學(xué)生練習(xí)正確的寫字姿勢教學(xué)環(huán)節(jié)：教師在巡視時(shí)可以使用手機(jī)的拍照和錄像功能將學(xué)生

5、的寫字姿勢照下來或錄下來， 在點(diǎn)評階段， 將剛才拍攝的圖片或視頻傳送到大屏幕上讓學(xué)生觀看，并糾正學(xué)生錯(cuò)誤的姿勢。如果使用屏幕鏡像功能，教師還可以在手機(jī)上選擇適當(dāng)?shù)膱D片并放大顯示， 看看學(xué)生握筆的細(xì)節(jié)或坐姿等是否有誤， 學(xué)生看到大屏幕上自己的姿勢可以直觀的認(rèn)識到錯(cuò)在哪， 從而改正。下課后教師將這些圖片整理保存，以后再檢查姿勢時(shí)重新拍照，并拿新舊照片對比，可以讓學(xué)生看看自己是否進(jìn)步。在進(jìn)行拼音教學(xué)時(shí)：為了激發(fā)學(xué)生的興趣，教師在教學(xué)時(shí)準(zhǔn)備一臺IPad ，然后安裝一個(gè)名為“植物大戰(zhàn)僵尸拼音大冒險(xiǎn)”的游戲（此游戲共包含4 個(gè)截然不同的地圖，20 個(gè)關(guān)卡，每個(gè)關(guān)卡學(xué)習(xí)3-6 個(gè)拼音。 小朋友根據(jù)游戲引導(dǎo)闖關(guān)，就能輕松學(xué)會相應(yīng)的拼音），在實(shí)際教學(xué)過程中教師將游戲屏幕鏡像到大屏幕，利