師生情朗誦稿

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2、，引導(dǎo)著你們 /一步步走向 / 知識的殿堂?！旧课疑類壑业膶W(xué)校， 我的班級。 我喜歡每一個方塊字， 每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋?！編煛拷淌依?，書聲朗朗，猶如一股甘泉 / 輕輕流進(jìn)我的心 房。一只只鼓起風(fēng)帆的小船 /正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航【生】在知識的迷宮里我們品味著學(xué)習(xí)的樂趣， 追尋著夢想，我們和太陽一起出發(fā)，要創(chuàng)造人生的輝煌。（二）【師】每當(dāng)我們踏著星光 / 離開美麗的校園，回頭凝望，那 不夜的燈火啊，竟和天上的星星 / 一同閃亮?！旧棵慨?dāng)我們踏著星光 / 離開不舍的課堂，回頭凝望，每 張課桌上都留下了我們奮斗的詩行。【師】多少次，為了某個問題，我冥思苦想，一座

3、高山被征 服，征服另一座高山又成為我 / 新的夢想?！旧坷蠋?，為了我們，匆匆地，您忘記了時間，匆匆地， 您忘記了勞累。 您默默無聞。 可我總是看到您眼里閃著幸福的光彩，您的幸福從何而來【師】每個人對幸福的理解 因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命， 并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉 卡 / 雪片般飛來，一種圣潔的幸福我不是巨人，但我愿我的學(xué)生 / 眺望遠(yuǎn)方。/ 都不一樣，其實，我很滿足， 成為我人生 / 最華彩的樂章 ; 我/ 簇?fù)碓谖业纳砼裕?dāng)一張張賀/ 在我心底流淌 ;/ 能夠高高地站在我的肩膀上【生】老師，您甘為人梯， 讓學(xué)生踩著雙肩去攀登理想的殿 堂; 老師，您甘為蠟燭，燃燒自己，在黑夜中為學(xué)生

4、指引前進(jìn)的 方向; 老師，您甘為渡船，迎著風(fēng)浪，帶學(xué)生去遨游那知識的海 洋; 老師，您甘為春蠶，吐盡銀絲，為學(xué)生織出人生最美好的衣【師】我們能夠做到的 / 就是努力為孩子們 / 插上一雙雙 / 騰飛的翅膀 !【生】柳絲牽動著 / 我 / 對您的青睞， 雨滴滋潤著 / 您/ 對我的 喜愛【師】我們只愿做一縷春風(fēng)，把滿園桃李吹開（三）【生】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓 她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個性，培養(yǎng)了特 長，到放飛的時候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀， 但不管飛到 哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人 ; 歷城三中永遠(yuǎn)是我 們 / 最/ 魂牽夢繞的 / 家鄉(xiāng)?！編煛繋啄甑墓怅?，如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水， 收獲著希望。勤奮創(chuàng)新的三中人是那樣的有魄力、有膽量，知難 而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)你們考取心儀的學(xué)校時， 我們都會感到無限