師德師風(fēng)建設(shè)意見建議

1、師德師風(fēng)建設(shè)意見建議教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系學(xué)生健康成長。 下面是出 guo 的師德師風(fēng)建設(shè)意見建議，歡迎閱讀 !為認真貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強我市 教師師德師風(fēng)建設(shè)， 全面樹立常熟教師的良好形象， 深化“幸福教育” 實踐，打響“學(xué)在常熟”品牌，特提出以下實施意見。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系學(xué)生健康成長， 關(guān)系學(xué)校教育水平和社會聲譽， 關(guān)系國家前途和民族未來。 在科教興 國和人才強市戰(zhàn)略中， 教育擔負著提供人才支撐和智力保障的歷史使 命，師德師風(fēng)建設(shè)起著決定性作用。常熟教育經(jīng)過多年的奮力拼搏，已經(jīng)躍上了很高的平臺，教育 現(xiàn)代化水平全省領(lǐng)先， 教育質(zhì)

2、量保持高位。 在新一輪區(qū)域競爭和行業(yè) 競爭中，常熟教育要立于不敗之地，必須“增動力、補短板”，必須 努力營造“風(fēng)清氣正、奮發(fā)進取”的良好氛圍，必須通過自身的實際 行動和扎實成效贏得社會各界的關(guān)心支持。 目前，我市師德師風(fēng)建設(shè) 主流是好的，但有的教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、嚴謹治學(xué)等方面還 存在問題，加強師德師風(fēng)建設(shè)刻不容緩。出 guo（ 一 ） 總體目標 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)現(xiàn)代教育 名城為目標，以實踐“幸福教育”、打造“學(xué)在常熟”品牌為主線， 以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè) 道德水平為重點，弘揚高尚師德，踐行師德規(guī)范，強化師德教育，提 高

3、師德水平， 樹立常熟教育良好形象， 增強常熟教育科學(xué)發(fā)展的核心 動力。（ 二） 主要任務(wù)1. 提高思想政治素質(zhì)。 教師要牢固樹立正確的世界觀、 人生觀、 價值觀和社會主義榮辱觀， 自覺抵制各種錯誤、 腐朽思想文化的侵蝕 ; 擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民 ; 在大 是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明 ; 認真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)， 以良好的思想政治素質(zhì)影響和帶領(lǐng)學(xué)生。把加強廉潔從教教育與弘揚社會公德、恪守教師職業(yè)道德結(jié)合 起來，多種形式地開展師德教育、學(xué)術(shù)道德教育、誠實守信教育和遵 紀守法教育，形成廉潔從教良好氛圍。2. 提升職業(yè)道德水平。教師應(yīng)堅持社會主義教育方向，全

4、面貫 徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵守校紀校規(guī)，清明正直，廉潔奉 公; 自覺加強師德修養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)理想，模范遵守職業(yè)道德規(guī) 范，以身作則，為人師表 ;堅持育人以德為先， 熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生， 關(guān)心學(xué)生，公平對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，因材施教、循循善誘、言 傳身教、誨人不倦，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進學(xué)生 全面發(fā)展。3. 樹立先進教育理念。大力提倡求真務(wù)實、銳意創(chuàng)新、嚴謹自 律的治學(xué)態(tài)度 ;努力發(fā)揚刻苦鉆研、 嚴謹篤學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和團結(jié)合作、 協(xié)力攻關(guān)、共同進步的團隊精神 ; 注重工作和生活中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、 學(xué)生的互動溝通，做到心胸寬廣、誠實守信、謙虛謹慎、和善待人。（ 三） 階

5、段重點從 xx 年起，計劃用一年時間，著力解決人民群眾特別反對、社 會輿論特別關(guān)注的師德師風(fēng)問題， 堅決杜絕下列與師德要求相悖的行 為：1. 有償補課、有償家教，未經(jīng)批準在校外兼職兼課，為社會培 訓(xùn)機構(gòu)宣傳招生及組織生源 ;2. 私自向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家 長財物;3. 參與賭博、酒后駕車、酒后鬧事 ; 生活不檢點，在社會上產(chǎn)生 不良影響或?qū)е律鐣藛T來校、來局鬧事 ;4. 體罰和變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生，或其他對學(xué)生身心造成傷 害的行為;5. 無正當理由拒不接受學(xué)校工作安排，不思進取、敷衍塞責(zé)， 經(jīng)教育后不思整改，在學(xué)生、家長中產(chǎn)生不良影響。1. 創(chuàng)新機制 要努力探索

6、新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形 式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，增強時代感，加強針 對性，提升實效性，使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師，把師德規(guī) 范的主要內(nèi)容具體化、 規(guī)范化， 使之成為全體教師普遍認同的行為準 則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。2. 注重學(xué)習(xí)要切實增強教師守法循德意識。組織教師學(xué)習(xí)教育法教 師法義務(wù)教育法職業(yè)教育法民辦教育促進法未成年 人保護法中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)、文件及書籍， 切實提高教師政治思想意識、法制意識和職業(yè)道德水平 ; 注重學(xué)習(xí)身 邊師德建設(shè)典型的先進事跡，教育廣大教師依法執(zhí)教、為人師表、愛 崗敬業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。責(zé)任

7、科室： *辦公室、人事科 （注，打 *的為牽頭部門，下同 ）3. 扎實評議認真組織開展學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動。采取個別 訪談，學(xué)生、家長座談，發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求 意見箱等形式， 開展好師德師風(fēng)評議工作， 廣泛征求師德師風(fēng)方面的 意見。認真將教師、學(xué)生、家長反映的問題進行梳理，及時反饋征求 到的意見，針對存在的突出問題，幫助教師提高認識，找準問題存在 的根源，在解決實際問題上狠下功夫，把是否解決了社會、家長、學(xué) 生反映強烈、愿望迫切，通過努力又確實能夠解決的突出問題，作為 提高師德師風(fēng)建設(shè)水平的重要標志。根據(jù)評議結(jié)果，各校要制定整改方案，整改方案要重點明確， 措施有

8、力， 責(zé)任落實。 紀檢監(jiān)察部門要協(xié)調(diào)相關(guān)科室人員加強明查暗 訪，聘請社區(qū)師德師風(fēng)監(jiān)督員，對社區(qū)內(nèi)家教行為進行監(jiān)督，對有償 家教發(fā)現(xiàn)一起，通報一起，從嚴、從速處理。定期檢查社會教育培訓(xùn) 機構(gòu)教育情況，如發(fā)現(xiàn)公辦教師兼職，立即查處。在督導(dǎo)、調(diào)研過程 中，如發(fā)現(xiàn)教師無備課、教學(xué)行為隨意、作業(yè)批改不認真、教學(xué)效率 低下，及時通報批評，綜合評定等級不得為優(yōu)。責(zé)任科室： * 監(jiān)察審計室、人事科、督導(dǎo)室、職社科、教研室4. 嚴格考評 各校要明確以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為核心的 教師評價目標 ; 以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)以及 黨和國家的方針政策為依據(jù)，建立教師全面評價體系 ; 評價標

9、準要科 學(xué)，要引導(dǎo)教師成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路者。從 xx 年起， 凡有教師發(fā)生“階段重點”中列舉的行為，查實后，一律先通報批評， 在年終師德考核和年度考核中，一律“一票否決”。然后根據(jù)情節(jié)輕重給予黨紀政紀處分，違法犯罪的，直接移交 司法機關(guān)處理。出現(xiàn)惡劣影響的師德失范事件，視情節(jié)輕重，除給予 當事人黨紀政紀處理外， 還要追究學(xué)校和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、 分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé) 任。在學(xué)校教育質(zhì)量發(fā)展性評估、綜合督導(dǎo)中，一律降等處理，學(xué)校 評先、評優(yōu)一律取消。責(zé)任科室： * 人事科、監(jiān)察審計室、督導(dǎo)室、基教科、職社科5. 表彰先進 各校要挖掘和樹立一批師德師風(fēng)建設(shè)典型，利用婦女節(jié)、青年 節(jié)、教師節(jié)、新學(xué)期伊

10、始或?qū)W校紀念日等大力宣傳優(yōu)秀教師個人和團 隊的先進事跡 ; 借助新聞媒體，利用會議、簡報、櫥窗、師德報告會 等形式，大張旗鼓地宣傳一批師德典型 ; 大力開展“爭當師德標兵， 爭當優(yōu)秀教師”活動，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。市教育局 將定期評選、表彰、宣傳一批師德師風(fēng)建設(shè)先進個人、優(yōu)秀團隊和優(yōu) 秀學(xué)校，推動全市師德師風(fēng)建設(shè)。責(zé)任科室： * 人事科、辦公室、教育工會1. 提高家訪實效 各校要定期組織家訪活動，全面了解學(xué)生家庭狀況，聽取家長 意見與建議，增強家校教育合力。家訪過程中，要嚴格做到“三要三 不得”：要全面通報學(xué)生在校情況 ; 要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn) 情況; 要共同探討有助于學(xué)生

11、成長進步的教育方法。不得在家長面前 指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥 ; 不得接受家長的 宴請和贈禮。要創(chuàng)新家訪形式，探索多種渠道，務(wù)求家訪實效，要將“千名 教師訪萬家”成為常熟教育的品牌活動，在全社會產(chǎn)生積極的反響。 在家訪過程中，要特別關(guān)注三類學(xué)生：特殊家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難 學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生， 通過“一幫一”結(jié)對，深化“168 愛生行動” ， 做到困難學(xué)生幫扶全覆蓋， 為困難學(xué)生提供感情關(guān)懷和經(jīng)濟支持， 向 社會輸出教育暖流。 xx 年起，每年教師節(jié)前開展“ 168 愛生行動”先 進個人評比、表彰活動。責(zé)任科室： * 基教科、教育工會、計財科2. 服務(wù)社區(qū)群眾各校要聯(lián)系12

12、個社區(qū)，黨員干部帶頭，組織教師走出校門， 組織時事政治經(jīng)濟形勢宣傳活動， 介紹學(xué)校加快提升教育現(xiàn)代化水平， 整體推進素質(zhì)教育方面所取得的新進展和學(xué)校工作的新思路 ; 利用自 己的專業(yè)優(yōu)勢，為社區(qū)居民群眾開設(shè)公益講座，提供教育政策、招生 就業(yè)、家庭教育、健康心理等咨詢服務(wù)等便民惠民服務(wù) ; 聯(lián)系所在社 區(qū)若干個生活困難家庭，給予捐款幫助、實事服務(wù)。各職業(yè)學(xué)校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合校企合作工作，走進企 業(yè)，開展多種形式的活動， 為企業(yè)職工培訓(xùn)提供服務(wù)，為企業(yè)職工子 女教育提供咨詢服務(wù)， 向企業(yè)了解實際需求和畢業(yè)生工作情況， 根據(jù) 企業(yè)需求信息及時調(diào)整學(xué)校的人才培養(yǎng)工作思路。每學(xué)期，各校要做到“四

13、個一”：舉行一次學(xué)校改革發(fā)展成果 展，舉辦一次教育公益講座，組織社區(qū)內(nèi)學(xué)生開展一次公益活動，邀 請社區(qū)干部、居民來校作一次參觀、評議。 xx 年起，組織開展“三 走進三服務(wù)”工作展評。責(zé)任科室： * 教育工會、基教科、職社科3. 開展志愿助學(xué)活動xx 年起，選取部分試點學(xué)校推行志愿助學(xué)活動，試點學(xué)校各聯(lián) 系一個社區(qū)，在社區(qū)內(nèi)公布輔導(dǎo)課程，利用周六上午時間，社區(qū)內(nèi)居 民子女自愿參與，學(xué)校安排骨干教師義務(wù)授課。待時機合適，試點工 作全面推開。小學(xué)階段，面向放學(xué)后家長及時接送有困難的學(xué)生，義 務(wù)設(shè)立放心班，由學(xué)校分年級集中看護、輔導(dǎo)。參與志愿助學(xué)活動的 教師在評先評優(yōu)、晉升職務(wù)等方面優(yōu)先考慮 （ 具

14、體辦法另行制定 ） 。1. 建議教師多和孩子交流。多用電話與家長溝通，多介紹孩子 在學(xué)校的情況2.教師嚴格教育， 家長緊密配合。 希望任課教師能更加認真的 對待每個孩子。3. 班級其他任課教師教育孩子，能加強與家長的溝通。4. 希望老師能更深入一點了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的不良習(xí) 慣能及時跟家長溝通 （ 比如上課愛講話，不認真聽課等 ）5. 老師對學(xué)生負責(zé)，有良好的師德師風(fēng)，希望對孩子更嚴格一 些。6. 給孩子多點信心，多點耐心，多點愛心 ! 多鼓勵，多夸獎 !7. 建議期中、 期末考試前作業(yè)布置不要太多， 否則孩子休息不 夠，影響上課效率。8. 希望老師對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)多與家長溝通， 以便

15、家長配合 老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進行教育 !9. 品德教育要加強。請盡量多與家長溝通。家校聯(lián)系更加緊密10. 建議多開展家訪活動，家校多互動。加強家校聯(lián)系，共同 探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。11. 學(xué)校的校風(fēng)不錯， 建議老師提醒孩子放學(xué)后不在外面逗留。12. 因我深知老師工作較辛苦， 有時想多跟老師溝通了解孩子的 情況，但不知什么時間比較合適。建議能建立家長與老師的QC群,謝謝!13. 希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級 QC群，有利于家長 監(jiān)督。老師與家長的互動還不夠， 應(yīng)該建立一個平臺有利于家長于老 師的溝通。對孩子要多多鼓勵，批評要方法得當。14. 希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時間休息

16、一下。15. 希望任課教師能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生活各方面都能關(guān)心、 愛護， 積極的加以輔導(dǎo)。 孩子的可塑性很強， 希望每位任課教師嚴格要求學(xué) 生。希望多關(guān)注班級里的優(yōu)生。1. 建議教師多和孩子交流。多用電話與家長溝通，多介紹孩子 在學(xué)校的情況。2. 教師嚴格教育， 家長緊密配合。 希望任課教師能更加認真的 對待每個孩子。3. 班級其他任課教師教育孩子，能加強與家長的溝通。4. 希望老師能更深入一點了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的不良習(xí) 慣能及時跟家長溝通 （ 比如上課愛講話，不認真聽課等 ）5. 老師對學(xué)生負責(zé)，有良好的師德師風(fēng)，希望對孩子更嚴格一 些。6. 給孩子多點信心，多點耐心，多點愛心 ! 多鼓勵，多夸獎 !7. 建議期中、 期末考試前作業(yè)布置不要太多， 否則孩子休息不 夠，影響上課效率。8. 希望老師對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)多與家長溝通， 以便家長配合 老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進行教育9. 品德教育要加強。請盡量多與家長溝通。家校聯(lián)系更加緊密 些。10. 建議多開展家訪活動，家校多互動。加強家校聯(lián)系，共同 探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。11. 學(xué)校的校風(fēng)不錯， 建議老師提醒孩子放學(xué)后不在外面逗留。12.