《狼王夢》閱讀課教學設(shè)計

1、狼王夢閱讀課教學設(shè)計 教學目標： 1.讓學生掌握一定的閱讀方法，活用猜讀法，學會使用批注法。 2.讓學生學會與人分享閱讀感受。 3.激發(fā)學生閱讀興趣，讓學生喜歡閱讀、自主閱讀。教學重點： 1.激發(fā)閱讀欲望。 2.掌握閱讀方法，學會批注。 教學難點：學會用批注的方法評價書中精彩片段。教學過程：一、聲色導(dǎo)趣： 1.談話：吳老師最近讀了一本小說，迫不及待地想跟大家一起分享，讓我們先來認識本書的主人公。故事的主人公就是他。（播放關(guān)于狼的圖片） 2. 你會用什么詞語形容狼？（同學交流）你能說出帶有“狼”字的成語嗎？(1.學生自由談對狼的印象；2.學生說帶有“狼”字的成語，教師出示帶有“狼”字的成語) 3

2、.那么多關(guān)于狼的成語，都是帶有貶義色彩的，大多都是形容壞人的。所以在日常生活中一定要慎用這些詞語，畢竟生活中壞人少。那究竟狼是怎樣的動物呢？在我最初的印象里狼確實也如你們所說的那么兇殘?？勺詮睦蠋熥x了這部小說以后，徹底改變了我對狼的壞印象。4.這本書就是沈石溪的狼王夢。（出示ppt）二、推薦導(dǎo)讀1.交流：同學們，當你們拿到一本好書，你會先從哪開始了解這本書呢？2.那就讓我們先從本書的目錄開始講起：（出示）狼王夢第一章：絕境分娩第二章：培養(yǎng)黑仔 第三章：魂斷捕獸器 第四章：重塑王者品性第五章：寄望后代第六章：血灑碧空看了目錄以后，你感覺這會是一本怎樣的小說呢？3.除了目錄以外，你還想了解點什么呢

3、？（主要內(nèi)容）出示ppt：(主要內(nèi)容：這本書主要講述了母狼紫嵐的丈夫黑桑在即將成為狼王時，被野豬咬死了。紫嵐時刻銘記著丈夫黑桑的遺愿，希望丈夫的壯志，能在他們的孩子身上得以實現(xiàn)。為此，紫嵐付出了常人難以想象的艱辛。她斬斷了與公狼卡魯魯之間的愛情，獨自撫養(yǎng)四匹小狼：老大黑仔、老二藍魂兒、小兒子雙毛以及女兒媚媚，一步步艱辛地朝著狼王的夢想進發(fā)。)師：這本書就是由一匹叫紫嵐的母狼說起。 出示：全世界的狼都有一個共同的習性，在嚴寒的冬天集合成群，平時單身獨處。 師：黑桑在即將登上狼王的前夕被一頭野豬殺死了，而此時的紫嵐即將分娩了，孤身一人的紫嵐已經(jīng)餓了好幾天，為了肚子孩子的營養(yǎng)，她決定單槍匹馬偷襲養(yǎng)鹿

4、場?？墒浅鍪荆吼B(yǎng)鹿場里有持槍的獵人嚴密看守著，還有一條非常討厭的大白狗可以這么說，養(yǎng)鹿場是名副其實的死亡之地，因此盡管狼們都對那些養(yǎng)得油光水滑的馬鹿饞得直流口水，也很少有誰敢去冒風險的。師：猜猜，紫嵐成功了嗎？是的，紫嵐經(jīng)過一系列周密的計算與安排，他成功了，他抓住了一頭小鹿。但是，他卻被大白狗盯上了，一場殊死搏斗無可避免。 師：同學們，像剛才我們一邊讀一邊猜的讀書方法我們可以稱之為（猜讀法）。接下來請看紫嵐與大白狗間的殊死搏斗。出示：紫嵐不顧一切地撲到大白狗身上，把大白狗撞翻紫嵐的腹部猛蹬了一下。 師：你們說，會發(fā)生什么？這兩腿恰恰蹬在紫嵐高高隆起的下腹部，疼得紫嵐?jié)M地打滾。紫嵐要生了，一邊要

5、忍受分娩的痛苦，一邊要與白狗斗智斗勇。其中這一幕令我印象深刻。 請看屏幕。出示：糟糕，大白狗趁它神志眩迷時繞到它的背后撲到它的狼背上來了。紫嵐緊緊勾起下巴縮起脖子，不讓大白狗咬到致命的喉管。大白狗在紫嵐的后頸窩連毛帶皮咬下了一塊狼肉。紫嵐疼得慘叫一聲，滾燙的狼血順著耳垂滴在古河道白色的沙礫土上。在疼痛和緊張的刺激下，紫嵐要生了，為了避免劇烈搏斗傷害狼崽，她佯裝虎視眈眈地對著大白狗嘶吼，一邊偷偷地開始生狼崽。1.自由讀一讀2.你有什么感受？是啊，狼的本性兇殘，但從紫嵐這艱苦的分娩過程中，我們體會到了母性的偉大。閱讀值得品味的段落時，我們可以用這種“一讀二品三悟”的方式（朗讀品悟法）。師：在整個故

6、事情節(jié)中，我們會看到紫嵐在屢遭打擊后仍不放棄夢想的雄心大志，也會感動于她對狼崽們無私的母愛和付出她帶給我一個全新的認識狼也有母性和母愛，狼與人一樣有感情，甚至超乎人類的頑強和執(zhí)著。這本書就是狼王夢。全班齊讀課題！三、欣賞佳段，學會批注1.同學們，在剛才的閱讀過程中我們運用了哪兩種讀書方法呢？（猜讀法、朗讀品悟法）你還有其他好的讀書方法嗎？（精讀法、批注法.）2.今天我們就來學習閱讀批注法讀狼王夢。3.在閱讀批注方面，我們的偉大領(lǐng)袖毛主席可謂是一個了不起的人物。今天我們就來回顧毛主席的筆記，看看他是如何閱讀書籍的。（出示ppt圖片）再來看看日常生活中大家又是如何采用閱讀批注法讀書的。（出示ppt

7、圖片）4.出示批注的概念和方法。5.上課前老師給大家每人發(fā)了一張紙，現(xiàn)在請將這張紙放到你面前。上面是狼王夢的精彩片段，請你們用邊讀邊批注的方式閱讀。（出示：學會批注）6.交流優(yōu)秀批注，再批注，讓每一位學生自主批注，學會批注。四、認識作者：同學們，這種以動物為主角的文學，我們稱之為“動物文學”，這本書的作者就是被譽為“動物小說大王”的沈石溪。課件出示：沈石溪,原名沈一鳴,擅長寫動物小說,被譽為“中國動物小說大王”。18年的云南邊疆生活猶如一把金鑰匙,開啟了他寫動物小說的天分。在他的筆下,動物世界是一個與人類平行的有血有淚的世界。在他的動物王國，蟒蛇、老虎、狐貍、斑羚、雕等等都是主角，他賦予這些動物的行為以強烈的感情色彩，去深深地感動讀者，并給我們以生命的啟示。五、推薦作品：同類作品推薦： 狼世界沈石溪 關(guān)于狼的四個非同尋常的傳奇。狼圖騰姜戎 狼世界里的孫子兵法。 作家作品鏈接：斑羚飛渡 混血豺王小結(jié)：今