




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,1,小學(xué)科學(xué)四年級下冊 第四課,把種子散播到遠處,友誼學(xué)校 20150402,先來看一組圖片,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,2,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,3,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,4,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,5,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,6,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,7,果實成熟后,里面會長有什么很重要的東西呢?,種 子,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,8,種子成熟后,它們是怎樣傳播出去的呢?,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,9,外殼特
2、點:,推測種子傳播方式:,彈射傳播,種子特點:,細小,輕,似圓球,細長而薄,較光滑,成熟后,觸碰時易開裂。,這是什么?,油菜莢,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,10,果實成熟后,觸碰時易炸裂。,種子特點:,細小,輕,似圓球。,果實成熟后,觸碰它時,會怎么樣?,彈射傳播,鳳仙花,推測傳播方式:,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,11,那油菜種子和鳳仙花種子采用彈射 方式傳播與什么有關(guān)系呢?,油菜種子和鳳仙花種子之所以采用彈射的方式傳播種子,與它們種子的特點有關(guān),是與它們種子自身的特點相聯(lián)系相適應(yīng)的。它們的種子都細小,輕,似圓球,能輕易地被彈射到遠處,從而把種子傳播開來。,提示:
3、 想一想:它們的種子都具有什么樣的特點?,它們的種子都細小,輕, 似圓球。,油菜和鳳仙花傳播種子的方式一樣嗎?,一樣,都是采用彈射傳播種子。,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,12,想一想,說一說: 種子成熟后,如果都掉落在植物近旁,會產(chǎn) 生怎樣的情況呢?,如果植物的種子都掉落在植物近旁,種子的成活機會會變小,或種子成活的數(shù)量會很少。因為在這種情況下,種子在發(fā)芽成長時會導(dǎo)致大量同種植物擠在一起,進而導(dǎo)致植物養(yǎng)分、陽光等生長要素的不足,影響植物生長,最終的結(jié)果就是這一家子都死光。所以植物都盡量把種子遠遠地傳播出去。,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,13,其他植物的種子,傳播方式
4、 又怎樣呢?,請欣賞電影植物怎樣傳播種子,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,14,研究對象,推測傳播方式,果實特點,蒼耳 鬼針草,蘋果 番茄,蒲公英 薊 槭樹,蓮蓬 椰子,表皮有鉤刺,易鉤住物體,動物 傳播,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,15,研究對象,推測傳播方式,果實特點,蒼耳 鬼針草,蘋果 番茄,蒲公英 薊 槭樹,蓮蓬 椰子,表皮有鉤刺,易鉤住物體,動物 傳播,表皮光滑,多圓形,色鮮 味美,易吸引動物來吃,無意中就傳播了種子。,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,16,研究對象,推測傳播方式,果實特點,蒼耳 鬼針草,蘋果 番茄,蒲公英 薊 槭樹,蓮蓬 椰子,表皮
5、有鉤刺,易鉤住物體,動物 傳播,表皮光滑,多圓形,色鮮 味美,易吸引動物來吃,無意中就傳播了種子。,細 小,輕 柔。,像 長 翅 膀 的 小 鳥。,風(fēng)力傳播,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,17,研究對象,推測傳播方式,果實特點,蒼耳 鬼針草,蘋果 番茄,蒲公英 薊 槭樹,蓮蓬 椰子,表皮有鉤刺,易鉤住物體,動物 傳播,表皮光滑,多圓形,色鮮 味美,易吸引動物來吃,無意中就傳播了種子。,細 小,輕 柔。,像 長 翅 膀 的 小 鳥。,風(fēng)力傳播,皮厚,易浮于水面 漂流。,水流傳播,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,18,研究對象,推測傳播方式,果實特點,蒼耳 鬼針草,蘋果 番茄
6、,蒲公英 薊 槭樹,蓮蓬 椰子,表皮有鉤刺,易鉤住物體,動物 傳播,表皮光滑,多圓形,色鮮 味美,易吸引動物來吃,無意中就傳播了種子。,細 小,輕 柔。,像 長 翅 膀 的 小 鳥。,風(fēng)力傳播,皮厚,易浮于水面 漂流。,水流傳播,看看,你填對了多少?,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,19,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,20,蒼耳,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,21,鬼針草(粘連子),教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,22,蒺藜(jl),教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,23,蒼耳,鬼針草,蒺藜 都是動物傳播種子,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散
7、播到遠處,24,鮮美的果實吸引動物來吃,這些動物無意中就把種子傳播到了遠處。,動 物 傳 播 種 子,色鮮 味美,果圓,皮滑。,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,25,蒲公英,隨風(fēng)飄撒,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,26,薊的果實像蒲公英的種子,槭樹的果實像長翅膀的小鳥,風(fēng) 傳 播 種 子,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,27,槭樹 像長翅膀的小鳥,蒲公英,薊,槭樹都是風(fēng)傳播種子。,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,28,水 傳 播 種 子,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,29,蓮蓬,椰子等通過水流傳播的植物的果實在水中不會腐爛下沉。因為它們的果
8、實果皮厚實,里面含有豐厚的、很輕的纖維質(zhì),可以讓果實漂浮在水面,還可防止種子因浸泡,吸水而腐爛或下沉。,蓮蓬、椰子的種子在水中不會腐爛嗎?,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,30,總結(jié): 說說植物散播種子的方式都有哪些?,散 播 方 式,植 物 名 稱,水流傳播,風(fēng)力傳播,動物傳播,彈射傳播,油菜、鳳仙花、豌豆等。,蒼耳,番茄,蘋果,葡萄等。,蒲公英,薊,槭樹等。,蓮蓬,椰子等。,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,31,回答問題:,植物散播種子的方式與什么有關(guān)系? 為什么有這么多種散播方式呢?,植物散播種子的方式與自身的生長環(huán)境、種子和果實的特點(如形態(tài),結(jié)構(gòu))有關(guān)系。種子和果
9、實的傳播必須適應(yīng)自身的特點和適應(yīng)植物所生長的環(huán)境。,蘋果,葡萄等能用風(fēng)力傳播嗎?能通過彈射傳播嗎?能水流傳播嗎?為什么?,不能。因為蘋果,葡萄等的果實特點 (比較厚重、表皮光滑) 不適合風(fēng)力、彈射,也不適合水流的環(huán)境。 (易下沉,腐爛),這說明什么問題呢?,思考:,由于植物的生長環(huán)境多種多樣,種子和果實的特點也多種多樣,因此,植物散播種子的方式是多種多樣的,都是為了把種子散布得更廣,有利于繁殖后代。,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,32,說一說:這些植物如何 散播種子?,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,33,種子散播方式:,動物傳播,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處
10、,34,種子散播方式:,風(fēng)力傳播,這是什么?,柳樹,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,35,這是什么?,水葫蘆,種子散播方式:,水流傳播,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,36,這是什么?,噴瓜,噴瓜是最有力氣的果實噴瓜,原產(chǎn)歐洲南部的噴瓜,它的 果實象個大黃瓜。成熟后,生長著種子的多漿質(zhì)的組織變 成粘性液體,擠滿果實內(nèi)部,強烈地膨壓著果皮。這時果 實如果受到觸動,就會“砰”的一聲破裂,好象一個鼓足了 氣的皮球被刺破后的情景一樣。噴瓜的這股氣很猛,可把 種子及粘液噴射出1314米遠。因為它力氣大得象放炮, 所以人們又叫它“鐵炮瓜”。噴瓜的粘液有毒,不能讓它滴 到眼中。,種子散播
11、方式:,彈射傳播,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,37,練一練:,把種子散播到遠處,填一填:種子的傳播方式多種多樣:靠,傳播,如油菜等;靠,傳播,,如槭樹等;靠,傳播,如鬼針草等;靠,傳播,如椰子等。,連一連:,蒼耳 蓮蓬 蒲公英 鳳仙花,水流傳播 彈射傳播 動物傳播 風(fēng)力傳播,回答:種子的傳播方式與什么有關(guān)系?,答:植物種子的傳播方式與自身的生長環(huán)境、 種子和果實的特點相聯(lián)系相適應(yīng)。,彈射,風(fēng)力,動物,水流,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,38,謝謝大家!,今天的學(xué)習(xí)就結(jié)束了,希望同學(xué)們回去 后找一找身邊的熟悉的植物,看看它們 是如何散播種子的。,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,39,教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊把種子散播到遠處,40,回 憶 所 看 內(nèi) 容 結(jié) 合書 中 圖 片和文字, 認 真 填
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度藥店藥品零售連鎖品牌授權(quán)及供應(yīng)鏈合同
- 二零二五年度涉及知識產(chǎn)權(quán)的方協(xié)議解約及糾紛解決合同
- 不動產(chǎn)買賣合同書及補充協(xié)議條款
- 英文短句記憶技巧教案
- 海底兩萬里觀后感體會
- 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟政策解讀方案
- 傳媒廣告行業(yè)廣告效果數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化方案
- 互聯(lián)網(wǎng)+健康產(chǎn)業(yè)服務(wù)協(xié)議
- 倉庫庫房租賃合同書
- 童話森林的故事解讀
- 壽光金遠東變性淀粉有限公司年產(chǎn)2萬噸乳酸、丙交酯、聚乳酸項目環(huán)境影響報告表
- 美術(shù)社團活動記錄
- 醫(yī)療機構(gòu)注銷登記申請書
- GB/T 678-2023化學(xué)試劑乙醇(無水乙醇)
- 影視鑒賞-第一章-認識電影-課件
- 船舶塢修廠修工程單審批稿
- 教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊《空氣》單元解讀與試教課件
- 電機學(xué)同步電機-全套課件
- 公路工程施工安全管理及其實例
- 教科版高中信息技術(shù)(2019)必修一全冊教案
- 左洛復(fù)怡諾思專家講座
評論
0/150
提交評論