2021年暑期國(guó)稅局社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、暑期國(guó)稅局社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 關(guān)于xx年暑期在海安進(jìn)行國(guó)稅局社會(huì)實(shí)踐的總結(jié) 所在學(xué)院： 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 學(xué)生姓名： xx 學(xué) 號(hào)： xx20311226 指導(dǎo)教師： xxx 職務(wù)/職稱： _員 實(shí)踐單位： 江蘇省海安縣國(guó)稅局 實(shí)踐日期： xx年8月1日 xx年8月31日 通過親身的社會(huì)實(shí)踐來進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，檢驗(yàn)自己所學(xué)是否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，找出不足和差距所在。 主要工作是 1、稅務(wù)登記; 2、稅款計(jì)算和納稅審核; 3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅; 4、申請(qǐng)減、免稅; 5、代理企業(yè)稅收復(fù)議; 6、納稅評(píng)估; 7、普通 _檢查; 8、檔案

2、資料。 一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。在國(guó)稅局實(shí)習(xí)有兩個(gè)星期，第一個(gè)星期我在征收廳學(xué)習(xí)“申報(bào)納稅”崗位的工作，第二個(gè)星期我隨科員們查稅?！吧陥?bào)納稅”的工作就是納稅者交來兩種表，一種是企業(yè)所得稅表，另外一種是綜合表。我們工作就是把這些表錄入到電腦里，然后打印出回執(zhí)單給納稅者。這聽起來似簡(jiǎn)單，其實(shí)也不容易。例如，納稅者填表所寫的數(shù)字金額必須項(xiàng)貼出來的樣板工整，規(guī)范，否則，這些數(shù)字金額錄入電腦就很難識(shí)辨，需要我們慢慢查看。剛開始不熟悉，看起來真費(fèi)勁。后來干了一兩天，就總結(jié)出一些常理。在稅務(wù)局學(xué)到還不止這些，首先，剛進(jìn)稅務(wù)局的幾天我就體會(huì)到了其制度的嚴(yán)明，還有從事稅務(wù)工作的同事

3、的敬業(yè)與熱情，并且還學(xué)習(xí)了稅務(wù)人員職業(yè)道德教育。確實(shí)，作為一名稅務(wù)工 _，首先應(yīng)該規(guī)范職業(yè)道德，只有這樣才能做到秉工執(zhí)法。 暑假期間，我在國(guó)稅局進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)習(xí)， _頗深。在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從指導(dǎo)人員的安排,做到不遲到、不早退，尊敬 _，虛心學(xué)習(xí)，注意觀察， _思考，學(xué)問結(jié)合。我在稅務(wù)局參與并圓滿完成了納稅評(píng)估、普通 _檢查、資料歸檔等工作任務(wù)，在較短的.時(shí)間內(nèi)熟悉了稅務(wù)局的稅收征收管理工作法規(guī)，達(dá)到了預(yù)期實(shí)習(xí)目的。在短短一月的時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，面對(duì)如此種種形形 _的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種 _政策，對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)

4、，企業(yè)稅務(wù)機(jī)關(guān)，二者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率.稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門的征管工作提供了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料。這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，懂得去學(xué)，是我實(shí)習(xí)的最大收獲。 社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，我們只有在正確的引導(dǎo)下深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能發(fā)現(xiàn)我們自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)的潛力，與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)研究相