人力資源管理專業(yè)?？迫瞬排囵B(yǎng)方案

1、 人力資源管理 專業(yè)?？迫瞬排囵B(yǎng)方案 學(xué)制 2.5年 學(xué)習(xí)形式 函授 年級(jí) 2022級(jí) 一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格 1、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)掌握人力資源管理專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和技能，具有本專業(yè)所需要的人力資源管理戰(zhàn)略理念和扎實(shí)的人力資源管理專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)掌握員工招聘、薪酬福利管理、績效考評與激勵(lì)、員工招聘選拔與培訓(xùn)開發(fā)等方面的技術(shù)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用,并具有組織管理能力，能夠在國家黨政機(jī)關(guān)，各類企業(yè)、事業(yè)單位從事人力資源管理工作，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高端技能型專門人才。 2、基本規(guī)格 （1）可適應(yīng)的職業(yè)崗位群 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角及泛珠三角的中外合資企業(yè)、港澳投資企業(yè)

2、、國有企業(yè)、私營企業(yè)、集體企業(yè)等，面向的職業(yè)崗位群有：企業(yè)行政管理、人力資源管理。可從事的工作崗位主要有：招聘專員、培訓(xùn)專員、績效管理專員、員工關(guān)系專員、薪酬專員等。 （2）主要工作任務(wù) 五個(gè)職業(yè)崗位群的主要職業(yè)崗位具體如表1-1所示：表1-1 人力資源管理專業(yè)主要職業(yè)崗位序號(hào)職業(yè)崗位職業(yè)崗位描述1招聘專員1.協(xié)助制定招聘計(jì)劃，拓寬招聘渠道，發(fā)布招聘信息，對招聘網(wǎng)站進(jìn)行信息維護(hù)；2.根據(jù)崗位要求搜集簡歷，合理篩選，并安排面試；3.根據(jù)面試情況，對人才進(jìn)行綜合分析，并進(jìn)行面試評估；4.了解人才需求狀況和業(yè)內(nèi)人才動(dòng)態(tài)，更新和維護(hù)人才儲(chǔ)備庫。2培訓(xùn)專員1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施，組織內(nèi)外部講師資源、審核課

3、程并落實(shí)培訓(xùn)；2.建立并優(yōu)化培訓(xùn)體系，建立內(nèi)部及外部師資庫、教材庫和案例庫；3.編制公司的年度培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。3績效管理專員1.負(fù)責(zé)公司績效管理辦法的執(zhí)行；2.根據(jù)績效管理辦法的執(zhí)行情況，進(jìn)行季度評估和匯報(bào)；3.根據(jù)公司實(shí)際運(yùn)作情況不斷修改適合公司的績效管理辦法；4.結(jié)合修改的績效管理辦法進(jìn)行宣導(dǎo)培訓(xùn)。4員工關(guān)系專員1.協(xié)助起草、建立健全員工關(guān)系管理的相關(guān)流程、指引、計(jì)劃、制度等；2.負(fù)責(zé)員工勞動(dòng)關(guān)系管理；3.負(fù)責(zé)完善企業(yè)與員工之間的溝通渠道，積極引導(dǎo)員工關(guān)系良性發(fā)展；4.處理員工沖突，解決員工投訴和勞動(dòng)糾紛；5.員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)，促進(jìn)員工保持良好的職業(yè)心態(tài)。5薪酬專員1.協(xié)助主管對公司薪

4、酬總額進(jìn)行預(yù)算，核定，申報(bào)，實(shí)現(xiàn)人工成本合理化.；2.編制員工工資報(bào)表，保證員工工資的按時(shí)發(fā)放；3.員工薪酬動(dòng)態(tài)記錄和分析；4.為各部門提供薪資福利方面的咨詢服務(wù)；5.結(jié)合績效考核，協(xié)助設(shè)定合理的薪資福利調(diào)整計(jì)劃 。 （3）素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求能力要求：懂得人力資源計(jì)劃的制定，包括：組織信息的采集和處理、工作分析計(jì)劃的制定、分析工作的選擇、工作分析方法的確定、工作分析的步驟和時(shí)間的安排、工作分析調(diào)查的實(shí)施、工作說明書的撰寫，人力資源計(jì)劃的制定。會(huì)員工的招聘與配置，包括：招聘計(jì)劃的制定、招聘廣告的編寫、招聘渠道的選擇、招聘流程的制定、面試活動(dòng)的組織和時(shí)間安排、工作申請表的設(shè)計(jì)和篩選，面試問題的設(shè)計(jì)，面試

5、過程的實(shí)施、面試結(jié)果的評估，勞動(dòng)合同的簽訂，入職手續(xù)的辦理。能夠熟練運(yùn)用績效考核的方法，包括：績效考核內(nèi)容的確定、績效考核方法的選擇、績效考核表格的設(shè)計(jì)、績效考評制度的制定。4.能實(shí)施員工培訓(xùn)與開發(fā)，包括：培訓(xùn)計(jì)劃的制定，培訓(xùn)的日常管理，進(jìn)行培訓(xùn)工作的準(zhǔn)備工作，培訓(xùn)預(yù)算和核算。能進(jìn)行薪酬管理，包括：薪酬管理信息的采集，員工工資核算，能夠處理常規(guī)情況下出現(xiàn)的問題；掌握人力資源管理職能部門的崗位職責(zé)和道德規(guī)范 知識(shí)要求：掌握人力資源規(guī)劃的方法；掌握選擇合適員工招聘的招聘和選拔方法，為企業(yè)招聘合適的員工；熟悉績效和薪酬管理的基本技能；掌握員工培訓(xùn)的流程； 掌握勞動(dòng)合同管理實(shí)施的規(guī)范；掌握勞動(dòng)關(guān)系處理

6、的技能。 素質(zhì)要求：公共道德素養(yǎng)：具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、正確的人生觀、道德觀和法制觀。職業(yè)道德與態(tài)度素養(yǎng)：吃苦耐勞、有奉獻(xiàn)精神、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)、精益求精的工作作風(fēng)。人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)：高尚的品德情操、良好的文化修養(yǎng)和審美情趣。身心素養(yǎng)：體格健壯，良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活規(guī)律，良好的心理素質(zhì)。 二、課程結(jié)構(gòu)域?qū)W時(shí)分配 序號(hào)課程類別學(xué) 時(shí)學(xué) 分修 課 要 求修 課 要 求學(xué)時(shí)數(shù)比例%學(xué)分?jǐn)?shù)比例%1公共基礎(chǔ)課417291216 2專業(yè)基礎(chǔ)課2401716203專 業(yè) 課6204337464選修課和專題講座45333（實(shí)踐環(huán)節(jié)）（120）（8）（12）（15）5總 計(jì)1429 10080 100 三、

7、專業(yè)主要課程簡介 1. 工作分析（參考學(xué)時(shí): 學(xué)時(shí)）課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解人與崗的匹配關(guān)系；了解工作分析的基本概念、理論、流程和方法；理解工作分析與人力資源管理各個(gè)職能之間的關(guān)系；能夠應(yīng)用工作分析理論、技術(shù)發(fā)現(xiàn)和分析組織存在的。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：工作分析概述、工作分析的歷史與發(fā)展、工作分享的組織與實(shí)施、工作分析方法、工作分析結(jié)果、工作分析在人力資源管理中的應(yīng)用、工作評價(jià)、工作設(shè)計(jì)等。2.員工培訓(xùn)與開發(fā)（參考學(xué)時(shí): 學(xué)時(shí)）課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握人力資源培訓(xùn)與開發(fā)過程中各個(gè)階段的工作、各種類型培訓(xùn)的方法，掌握培訓(xùn)與開發(fā)中的學(xué)習(xí)原理、培訓(xùn)與開發(fā)的需要評估，了解人力資源培訓(xùn)與開發(fā)學(xué)科研究的主要內(nèi)容、性質(zhì)和研究方法

8、。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：現(xiàn)代培訓(xùn)與開發(fā)的基本概念和原理、培訓(xùn)與開發(fā)中的學(xué)習(xí)原理、培訓(xùn)與開發(fā)的需要評估、各種類型培訓(xùn)的方法、培訓(xùn)有效性評估等。3. 勞動(dòng)關(guān)系管理（參考學(xué)時(shí): 學(xué)時(shí)）課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握勞動(dòng)法律法規(guī)的基本知識(shí)，掌握勞動(dòng)合同的含義和內(nèi)容，掌握勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整方式，掌握勞動(dòng)安全、安全衛(wèi)生管理、勞動(dòng)特殊保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容和制度，能夠運(yùn)用勞動(dòng)法律法規(guī)的實(shí)務(wù)知識(shí)進(jìn)行勞動(dòng)合同、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、勞動(dòng)爭議管理，掌握員工溝通的方法、技巧。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：勞動(dòng)合同管理、集體合同管理、社會(huì)保險(xiǎn)管理、勞動(dòng)安全衛(wèi)生管理、勞動(dòng)爭議管理，員工溝通管理、勞動(dòng)關(guān)系管理制度等。4. 人員招聘與配置（參考學(xué)時(shí): 學(xué)時(shí)）課程學(xué)習(xí)目

9、標(biāo)：了解招聘的基本概念和基本知識(shí)，掌握招聘、錄用的一般方法和技巧，了解招聘渠道的選擇，掌握招聘面試的技巧，掌握招聘評估的技能；掌握人員配置的原理，勞動(dòng)分工與協(xié)作的概念和作用，以及人力資源空間配置現(xiàn)場管理與勞動(dòng)環(huán)境優(yōu)化的方法；了解勞務(wù)外派與引進(jìn)的內(nèi)涵、形式、基本程序和組織實(shí)施情況，并掌握勞務(wù)外派與引進(jìn)的管理方法。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：招聘管理的基本內(nèi)容、招聘管理流程和策劃、招聘渠道設(shè)計(jì)、招聘流程、招聘對象、招聘規(guī)劃、筆試與面試技術(shù)、心理測驗(yàn)與評價(jià)中心技術(shù)、人員甄選與錄用、招聘評估、人力資源的空間配置、人力資源的時(shí)間配置等。5. 績效管理（參考學(xué)時(shí): 學(xué)時(shí)）課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解和掌握績效管理的有關(guān)概念、方法

10、及原理；掌握績效評價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)的方法，熟悉績效考評的設(shè)計(jì)程序和績效考核的實(shí)施和應(yīng)用；能夠利用所學(xué)知識(shí)分析問題，了解如何通過績效管理制度引導(dǎo)企業(yè)行為，掌握解決現(xiàn)實(shí)中的有關(guān)績效管理方面問題的方法。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：績效管理的基礎(chǔ)理論、績效計(jì)劃、績效溝通、績效評價(jià)、績效評價(jià)主體的選擇與評價(jià)者培訓(xùn)、績效評價(jià)指標(biāo)的選擇、績效評價(jià)方法的選擇、績效評價(jià)結(jié)果的運(yùn)用以及績效薪酬等內(nèi)容。6. 薪酬管理（參考學(xué)時(shí): 學(xué)時(shí)）課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解薪酬及薪酬管理在人力資源管理以及企業(yè)經(jīng)營中的意義；理解薪酬與薪酬管理的基本概念，掌握薪酬管理常用的技術(shù)和方法；學(xué)會(huì)運(yùn)用薪酬管理的方法和技術(shù)設(shè)計(jì)薪酬體系，為企業(yè)決策提供方案。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

11、：薪酬與薪酬管理概述、企業(yè)薪酬管理基礎(chǔ)理論、薪酬設(shè)計(jì)、薪酬制度 、薪酬（工資）形式、員工福利管理、工資保障和支付管理、薪酬控制與調(diào)整等。 四、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度（詳見附表） 五、說明 1、教學(xué)方法與手段建議在教學(xué)過程中，教師依據(jù)以行動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)方法，在課程教學(xué)過程中，重點(diǎn)倡導(dǎo)將“要我學(xué)”過渡為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)創(chuàng)建真實(shí)的企業(yè)情境，強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)助學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)策略，充分運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、角色扮演教學(xué)法、案例教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、卡片展示法、模擬教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，踐行“做中學(xué)”，教學(xué)過程突出“以學(xué)

12、生為中心”，從而促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題及可持續(xù)發(fā)展的能力。在課外活動(dòng)中，要結(jié)合學(xué)生的不同生源特點(diǎn)，開展內(nèi)容豐富的第二課堂活動(dòng)，任課教師對學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)輔導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)操作指導(dǎo)，針對普通高中生源的學(xué)生，側(cè)重計(jì)算機(jī)基本操作及專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練指導(dǎo)；針對“三校生”生源的學(xué)生，側(cè)重理論性課程中知識(shí)概念理解的輔導(dǎo)及專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練指導(dǎo)，從而使不同生源的學(xué)生能夠盡快適應(yīng)高職專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。2、教學(xué)組織形式建議根據(jù)專業(yè)課程改革采取以實(shí)踐為主線來組織課程內(nèi)容、開展教學(xué)的特點(diǎn)，教學(xué)模式廣泛采取理論與實(shí)踐教學(xué)一體化、教室與實(shí)訓(xùn)室一體化。教學(xué)內(nèi)容采用企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)以“一體化、開放

13、式”、“能力進(jìn)階項(xiàng)目導(dǎo)向式”等為主要的教學(xué)模式，教學(xué)過程體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”，學(xué)生通過完成工作任務(wù)的行動(dòng)，獲得企業(yè)管理相關(guān)知識(shí)和技能，同時(shí)獲得職業(yè)能力，提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。3、專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施保障（1） 教學(xué)管理制度學(xué)院制訂與完善了廣州華夏職業(yè)學(xué)院骨干教師管理辦法、廣州華夏職業(yè)學(xué)院雙師素質(zhì)教師管理辦法、廣州華夏職業(yè)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法、廣州華夏職業(yè)學(xué)院校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范、廣州華夏職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師工作職責(zé)等配套的管理制度，為加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體建設(shè)提供制度保障。學(xué)院修訂完善了廣州華夏職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理工作規(guī)范、廣州華夏職業(yè)學(xué)院院、系（部）二級(jí)教學(xué)管理工作規(guī)范、廣州華夏職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)工

14、作規(guī)范、廣州華夏職業(yè)學(xué)院教研室工作規(guī)范、廣州華夏職業(yè)學(xué)院教學(xué)檔案管理工作規(guī)范等教學(xué)管理制度。（2）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià) 第一，學(xué)院通過建立學(xué)院（部）二級(jí)教學(xué)管理與教學(xué)督導(dǎo)體系，明確二級(jí)崗位職責(zé)與工作流程，修訂完善教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控制度，建立了教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度與學(xué)生信息員制度，實(shí)現(xiàn)師生網(wǎng)上評教，構(gòu)建教師、學(xué)生、專家、企業(yè)用人單位參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。第二，通過前饋控制、運(yùn)行控制和反饋控制三個(gè)階段保障教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系有效運(yùn)行：教學(xué)質(zhì)量的前饋控制。主要指通過對人才目標(biāo)市場的調(diào)研，了解市場需求，正確預(yù)測行業(yè)發(fā)展趨勢，提前采取措施，保障人才培養(yǎng)滿足未來行業(yè)企業(yè)需求。教學(xué)質(zhì)量的運(yùn)

15、行控制。主要指對以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段為介質(zhì)所進(jìn)行的活動(dòng)的過程進(jìn)行控制，使教學(xué)過程實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量的反饋控制。主要指教學(xué)狀態(tài)信息與培養(yǎng)目標(biāo)指標(biāo)的差異性控制，對偏離培養(yǎng)目標(biāo)的行動(dòng)效果進(jìn)行調(diào)節(jié)，使之接近培養(yǎng)目標(biāo)。 人力資源管理專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度表 課程類別序號(hào)課程名稱學(xué) 分學(xué)時(shí)數(shù)考試課程用“”，考查課程用“”合計(jì)講授實(shí) 驗(yàn)（踐）自學(xué)第一學(xué)年40天第二學(xué)年40天第三學(xué)年 20天第一學(xué)期20天第二學(xué)期20天第三學(xué)期20天第四學(xué)期20天第五學(xué)期20天第六學(xué)期公共基礎(chǔ)課1大學(xué)英語51283395332計(jì)算機(jī)應(yīng)用512324158424+153思想道德與法律基礎(chǔ)3822161214應(yīng)用文寫作584246024專業(yè)基礎(chǔ)課5管理學(xué)基礎(chǔ)4602436246現(xiàn)代企業(yè)管理4602436247統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)4602436248會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)460243624專業(yè)課9人力資源管理470246503010工作分析5