小學班主任教師年終總結

1、小學班主任教師年終總結 學生的成長離不開老師的指導，年關將末，下面是為大家的年 終總結，歡迎前來閱讀。 小學教師年終總結一 時光過得真快，一轉眼這學期又即將結束，結合本學期學生的 學習和本人的教學狀況，特做總結如下： 一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。 在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不 知不覺中受到感染熏陶， 使學生無論在思想上還是其它方面， 根據不 一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。 利用每周一的班會時光，常學習小學生守則及小學生日常行為 規(guī)范，使他們懂得作為一名小學生就應怎樣做，自我有一個勤懇正 確的學習態(tài)度。 二、教學方面 在教學

2、中，努力實現(xiàn)素質教育，實行課改無論上什么課，讓學 生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。 1 、學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質疑 ;課尾， 學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。 2 、學生有了讀的時光：學生多讀，讀好書，學生能夠利用超多 的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識。 3 、學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認識， 感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。 4 、學生有了寫的時光： 在課中學生能夠把課外訓練或作業(yè)搬到 課內，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內寫，教師指導端正 寫的態(tài)度，提高寫的訓練潛力。這種方法透過實踐較好。 5 、轉化后

3、進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心 和行動用心轉化后進生， 對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁， 不偏不愛， 用心家訪與家長一齊配合教育好差等生， 利用自我的休息時光為他們 補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員 三、紀律方面 抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做 “班長輪流當” ，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務管好自我的 班級體。 四、其它方面 教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用， 在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班 級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。 總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班 級管理方

4、面， 我們班都較好的完成了任務。 受到了領導和社會的一致 好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。 小學教師年終總結二 從事教師事業(yè)已經一年了，本人熱愛教師這一神圣的職業(yè)，自 從任教以來，勤勤懇懇，任勞任怨，默默的奉獻著，對教育工作盡職 盡責。 一、思想意識。 自我堅持四酷愛教育、堅持黨的基本準則、持續(xù)黨的教育方針 貫徹。認真學習研討教育法、先生法、中小學老師日通例 范、黨綱。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求 來約束自我，鞭策自我。對自我懇求更為嚴格，力爭在思維上、工作 上在共事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還踴躍參 加各類政治業(yè)務學習， 努力進步自我的政治水平和

5、業(yè)務水平。 服從學 校的工作安排， 配合引導和老師們做好校內外的各項工作。 按照學校 的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，器重在教學實際 中的靈活應用，實踐聯(lián)系實踐，研究學生的學習狀況。 二、教養(yǎng)工作。 在教學工作方面，認真做好六認真工作，認真研究教材教法和 綱領。研究新課程尺度。饌寫國家級論文并獲獎。認真完成繼續(xù)教育 任務，整學期的教學任務都異樣重。但不管怎樣，為了把自我的教學 程度進步，我堅持經常翻閱中小學英語教學、優(yōu)秀論文集、 青年教師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人 的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心求教有教訓的老師。每上 的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我

6、的信心是 - 決不打無準備的仗。 在備課過程中當真分析教材， 根據教材的特點及學生的實際狀況設計 教案。 這學期重要擔當三、四年級幾個班的英語、語文、數(shù)學、思惟 品格、科技、文體的教學輔導及圖書管理工作。負責圖書閱覽工作和 借還。輔助其班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學 習以及家庭狀況等我都一清二楚， 并且教材經由上學期的摸索， 對教 材比擬熟悉， 所以工作起來還算比較順利。 培優(yōu)扶差是一個學期教學 工作的重頭戲， 因為一個班級里面總存在多少個尖子生和落后生。 對 后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多 輔導。而后是在課堂上對他們的點滴先進給予大力的表揚，

7、課后多找 他們談心、交友人，使他們懂得老師不把他們“看扁”，建立起他們 的信念和激發(fā)他們學習英語、語文、數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的 優(yōu)生被迫當落伍生們的輔導老師， 令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的 踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯斴o導老師，他們說： “老師都那么 有信心他們會學好，咱們同樣有信心?！?“我信賴在我的輔導下，他 必定有很大的提高?！?“我想全班同學的學習成績都是那么好?！庇?是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”務 必履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導“學生”把持課 本的基礎常識和技能。 給后進生依據各自的狀況定出目的， 讓他們雙 方都朝著那個目標前進

8、?！袄蠋煛眰兇_實是十分盡責，而“學生”時 刻有個“老師”在身旁領導，學起來也十分起勁。兩個班所定的 9 對 “一幫一”小組，“學生”們全班都有進步，有的進步十分快。 這學期我還暗中承擔了英語輔導任務。 從接到任務的時候開端， 我就感到壓力是十分重。 首先這次英語輔導是優(yōu)質課開放式的課， 是 一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。 還有這次優(yōu)質課與眾不一樣的是上完課 后還要進行問難， 要考的仍是老師本身的素質。 再者本校的英語優(yōu)質 課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎， 并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。 應對這樣的 壓力，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾，氣餒，都想把這次課取得最好 的成績。我從學習實際常識開始， 翻越超多的書籍及從

9、網上收集有關 英語開放式教學的資料做課件。 英語組的老師及校長都無比重視這節(jié) 課，給予我莫大的幫忙，一齊定資料，一齊出謀獻策想教案、課件的 設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。 像 X 老師幫我把課件做好， 領導主動幫我提倡導， 其它老師幫我做教 具、錄音等等。 令我覺得到不是我一個人上公然課，而是有一股凝聚 力使我感到到是全校上。 而在全體的努力下， 這次的公開課沒有實現(xiàn) 了我校英語優(yōu)質課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。 三、領班工作。 在班主任工作方面，我十分重視學生的思想教育工作。透過班 會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛公民、 愛群體、

10、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、 學風。班干部是老師的左右手， 所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為 班主任工作的一項主要資料。 我培育了兩位得力的班長。 這些班干部 能把班的學習和紀律管好， 為我減輕包袱。 我為他們定出要爭取每禮 拜都拿禮貌班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工 作的狀況，鼓勵他們英勇發(fā)展工作。使班干能在同學中樹破起權威， 成為同學學習的模范。在他們的努力下，班務工作能畸形發(fā)展，本班 這學期也只有兩次沒有取得文化班的名稱。 這個班本學期的插班生很 多，有六個，加上原先的一共有 13 個，全是男生，并且不一樣的省 份，語言溝通和學習習慣的錯落就最令

11、我頭疼。 他們連上課的基本要 求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象 X、X等是最俏皮的。個性是X,這個小 孩個性好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上多少場架，我唯有苦 口婆心地跟他做思想工作, 緩緩把他轉化, 今個學期打架違紀的氣象 大大減少了,上課能遵守紀律,并且十分踴躍回答問題,學習成績也 優(yōu)良。但還是一向浮現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好, 我每一天都 堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學校 的第一件事就是到班上理解學生的早讀、 午讀等狀況, 對學生進行晨 會教育。經過一個的努力,咱們班的各項慣例工作像早讀、衛(wèi)生、課 堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學中打下良好的根本。

12、這學期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作。 這一學期,我自動與家長透過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,了 解學生在家的學習與生活情形, 也向家長匯報其子女在校的狀況, 爭 奪與家長的教導思維達成一致。 當家長對我的工作提出看法的時候我 十分樂意理解,并且調換主角站在家長的角度去思考問題。成果,絕 大部分的家長對我是無比信任和尊敬。 像X同窗，她的家長由于望女 成鳳心切, 把女兒的學習管得特嚴。 要她在完成老師部署的學習義務 的同時,中午要她寫兩頁的生字, 晚上要寫兩課的生字跟背語文或數(shù) 學,完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透但是氣來,上課也 沒精打彩的, 老師在學習要完成的功課老是實現(xiàn)不了, 成就也越來越 差。我跟她家長談過幾次,懂得到這樣的狀況,給他們提了個提議, 讓他們不要安排額外的作業(yè)給她， 不要把她逼得太緊，先試行兩個星 期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。 家長遵從了我的見解， 結果這個同學在簡單的學習環(huán)境下成績提高很大， 語文數(shù)學都到達了 精良，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。 四、考勤方面。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴厲遵照學校的各項規(guī)章 軌制。處理好學校工作與家務之間的關系， 誠然我在家是一名家庭主 婦，但我