幼兒園大班2021年元旦節(jié)活動方案.doc

1、幼兒園大班2021年元旦節(jié)活動方案元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶?；顒幽繕?biāo)：1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動?；顒訙?zhǔn)備：各種獎品，最好有一些糖果。活動時間：星期六下午二點(diǎn)開始?；顒拥攸c(diǎn)：三樓音樂廳。活動過程：一、引起幼兒活動的興趣以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我

2、們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。二、親子游戲（1）袋鼠媽媽準(zhǔn)備：布袋，海洋球。目的；培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。（2）踩氣球準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。（3）貼五官準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽了指令進(jìn)活動。玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動；再換孩子舉

3、臉譜，大人貼五官。（4）二人三足準(zhǔn)備：繩子目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。玩法；用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點(diǎn)。（5）抬新娘目的：培養(yǎng)三人的合作能力。玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。三、活動尾聲1、放新年好的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。2、在活動結(jié)束時可以放秧歌舞的樂曲，大家共同活動。幼兒園大班_年元旦節(jié)活動方案2新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們

4、又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小_過一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。活動方案如下：活動時間：_年_月_號活動地點(diǎn)：_幼兒園大一班活動主持人：_師一、本班特色展示：1、英文報數(shù)，自我介紹。2、珠心算表演展示。3、選擇游戲：“健康蔬果的_我知道?！倍?、親子游戲活動：1、“我學(xué)你做?！庇螒驕?zhǔn)備：動物或生活物品圖片若干。游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取，然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。2、“擊鼓傳花猜謎語?！庇螒驕?zhǔn)備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長

5、和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。三、歌曲表演展示：1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。”2、“人人叫我好兒童”3、打擊樂：“新年好”四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。五、結(jié)束詞：歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會更加美好！_幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，今天，這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們_幼兒園的明天更加輝煌，再見！幼兒園大班_年元旦節(jié)活動方案3一、主題目標(biāo)：1.知道每年的_月_日就是元旦，是新一年開

6、始的第一天。2.知道過了新年，又長大了一歲。3.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。4.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。5.學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。二、主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：1.認(rèn)識元旦了解中國的節(jié)日。2.迎接元旦，新年新氣象。3.迎接新年，制作精美卡片。4.慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。三、活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。四、活動流程：一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1.教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小_，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：

7、國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）。今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）3.教師提問：小_，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在_月_日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出以往在家慶祝節(jié)日的方式。1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元旦的？2.了解全國各地人們過元旦的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。3.引

8、導(dǎo)幼兒交流以往過元旦的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來。提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小_家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗_慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活動：引導(dǎo)幼

9、兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。幼兒園大班_年元旦節(jié)活動方案4一、活動目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手制作新年賀卡，感受新年賀卡的色彩、圖案的美。2.引導(dǎo)幼兒體驗主動送賀卡給別人，給自己帶來的快樂感受。3.本次親子手工制作，鍛煉幼兒的動手能力、參與能力、社交能力等。二、活動準(zhǔn)備1.收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等2.教師準(zhǔn)備一個“新年好賀卡”的范例3.音樂新年好三、活動過程1.教師_家長和幼兒有序進(jìn)入班級。教師播放音樂新年好，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。2.教師出示新年賀卡的范例，引導(dǎo)幼兒安靜觀賞，引出本次活動

10、的核心，手工制作元旦節(jié)賀卡。（1）小_要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美，待會兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個元旦節(jié)賀卡。（2）元旦節(jié)賀卡，新年賀卡，這是送長輩最好的禮物。自己動手制作的手工禮物，長輩們一定會很喜歡的。（3）送禮物的時候，我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。3.教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。（1）先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫，（2）畫好圖畫之后，自己用彩筆和印章，以及手指點(diǎn)畫等方法，制作元旦節(jié)賀卡。4.幼兒和家長一起互相幫助和參與，在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。（1）幼兒和家長開始制作手工，教師巡回指導(dǎo)。（2）在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡。（3）家長和教師女