海南省生物科中考命題思路與試題分析(課堂PPT)

1、1,2012年海南省生物科中考命題思路與試題分析,命題組成員：司瓊清、王裕策、陳靖,2,一、中考命題的指導(dǎo)思想,初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，考試結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的參考依據(jù)之一。畢業(yè)學(xué)業(yè)考試應(yīng)有利于全面、準確地反映畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平；有利于引導(dǎo)新課程的全面實施，全面落實課程標準所設(shè)定的目標；有利于學(xué)生和教師的發(fā)展；有利于高中學(xué)校在綜合評價的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取新生。,3,海南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試說明（2012版）表述為：,初中畢業(yè)生物學(xué)業(yè)考試是依據(jù)全日制義務(wù)教育生物課程標準（實驗稿）進行的義務(wù)教育階段生物學(xué)科的終結(jié)性考試?？荚囈欣谌尕瀼?/p>

2、國家教育方針，推進素質(zhì)教育；有利于中學(xué)生物課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和學(xué)習(xí)能力；有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量。,4,二、命題原則,1.導(dǎo)向性原則 試題符合課改精神，有利于導(dǎo)向新課程的課堂教學(xué)，有效驗證“三維目標”的達成度。 2.科學(xué)性原則 試題準確，實事求是，不出似是而非和臆造型試題，試題選材符合實際，且有科學(xué)依據(jù)。 3.實踐性原則 試題聯(lián)系實際，貼近生活，創(chuàng)設(shè)情境，注重考查知識和技能在實際中的應(yīng)用。 4.適度性原則 試題難易適中，注重試題的適度、信度和區(qū)分效應(yīng)。體現(xiàn)人文關(guān)懷。 5.創(chuàng)新性原則 試題具有一定的開放性，注重考查學(xué)生求異思維和創(chuàng)新思維的能力。,5,三、

3、考試目標要求,1.全面、準確地考查學(xué)生生物學(xué)科知識、能力、情感態(tài)度價值觀等方面的學(xué)習(xí)目標達成情況。 1.強調(diào)以能力立意，緊密結(jié)合學(xué)生實際和環(huán)境問題，注重考查學(xué)生理解主干知識和運用知識的能力，鼓勵創(chuàng)新，盡量減少或不考死記硬背、單純記憶的內(nèi)容。,6,四、命題范圍和內(nèi)容,海南省2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物科試卷（以下簡稱為“本試卷”）依據(jù)海南省2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物科考試說明，覆蓋了生物體的結(jié)構(gòu)層次、生物與環(huán)境、生物圈中的綠色植物、生物圈中的人、動物的運動和行為、生物的生殖、發(fā)育和遺傳、生物的多樣性、健康地生活等八個一級主題，并滲透科學(xué)探究和生物技術(shù)兩個一級主題，同時還滲透省情教育、生

4、態(tài)文明教育、情感教育和人文教育等。,7,五、考試方式,閉卷筆答 時間：60分鐘（與地理科合場考試時間共130分鐘，10分鐘為過渡時間）,8,六、命題步驟,確定試卷結(jié)構(gòu),整合試卷,挑選編寫試題,調(diào)試試題難度,9,確定試卷結(jié)構(gòu),根據(jù)2012年海南省初中生物畢業(yè)學(xué)業(yè)考試說明要求，制定符合要求的試卷。擬定試題的編制計劃，即制定雙向細目表。在表中列出所需要考查的知識點及相應(yīng)分值。初步確定生物學(xué)七年級上冊、下冊，八年級上冊、下冊八個單元的知識點所占分值大約為38：22：22：28（滿分110分）。 題型結(jié)構(gòu)：試卷分單項選擇（分值50分）和非選擇題（分值60分）兩大類。試題數(shù)量為32題。,10,挑選編寫試題

5、,在編寫單項選擇題時我們特別注意以下幾個方面：題干本身應(yīng)該有意義并以明確的形式呈現(xiàn)，題干對正確選項不能有暗示，題干中應(yīng)包含一個明確的問題，這個問題即使在沒有選項的情況下也有意義。設(shè)定應(yīng)選答案和干擾答案（迷惑項）兩類，正確選項的位置分布必須是隨機的，避免考生察覺出正確選項的分布規(guī)律。 所以，我們在設(shè)計本卷的選擇題時，正確答案分別是：6個A、6個B、6個C、7個D，四個答案均勻設(shè)置，盡可能避免考生不經(jīng)思考，投機取巧的全選某一選項，給評卷帶來不必要的困擾。（答案見下表）,11,挑選編寫試題,非選擇題的編寫分為客觀性填空題和主觀性填空題兩類。在編制試題時，我們注意以下幾個方面： 試題考查的知識點必須符

6、合學(xué)生的認知規(guī)律； 試題在材料的選擇上要與學(xué)生的生活實際或社會熱點問題有密切聯(lián)系，應(yīng)適當(dāng)考慮初、高中知識點的銜接和學(xué)科間知識的滲透。,12,試題應(yīng)著重考查學(xué)生解決實際問題的能力，特別是實驗操作與探究能力、觀察能力、分析和處理問題的能力、獲得信息和利用信息的能力等； 試題要突出生物學(xué)科的特色，注意生物圖、表的考查以及生物學(xué)觀點在試題中的滲透等； 背景材料及問題的設(shè)置做到語言簡潔，斷句、換行科學(xué)合理，注意人文關(guān)懷，以利于學(xué)生各種能力的正常發(fā)揮。,挑選編寫試題,13,整合試卷,按照試卷的基本格式整合好試題的題型、內(nèi)容、版面等的編排工作。,14,調(diào)試考題難度,反復(fù)研讀、修改、調(diào)適試題難度： 對初步選定

7、的試題進行反復(fù)研讀，做到字斟句酌，精益求精。分析各題難度值，根據(jù)預(yù)測難度值進行調(diào)整試題內(nèi)容及編排順序，修改或更換不符合要求的試題，努力提高試題的質(zhì)量，盡力呈現(xiàn)試卷的完美。,15,七、試卷分析,海南省2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物學(xué)科試題設(shè)有選擇題和非選擇題兩種題型。全卷共32道題，滿分110分，其中選擇題占3個16開版，有25道小題，每小題2分，共50分；非選擇題占3個16開版，有7道小題，共60分。試卷題量按60分鐘考試時間設(shè)計。容易題、中等題、難題分值比例為7:2:1。預(yù)估全卷難度為0.6。,16,17,2012年中考試題賦分情況,18,試卷考查內(nèi)容和分值分布統(tǒng)計表（一）,19,本試卷考查內(nèi)容和分值分布統(tǒng)計表（二）,20,本試卷考查內(nèi)容和分值分布統(tǒng)計表（三）,21,本試卷考查內(nèi)容和分值分布統(tǒng)計表（四）,22,本試卷考查內(nèi)容和分值分布統(tǒng)計表（五）,23,本試卷考查內(nèi)容和分值分布統(tǒng)計表（六）,24,本試卷考查內(nèi)容和分值分布統(tǒng)計表（七）,25,本試卷考查內(nèi)容和分值分布統(tǒng)計表（八）,26,作為教師，我們不愿意難為辛苦學(xué)習(xí)的孩子們，但我們更希望考出生物學(xué)科的特點和知識內(nèi)涵，而不是總讓人感覺“生物簡單，隨便學(xué)學(xué)就能考出A和B”。這次會考，有些地區(qū)成績輸給了地理科，這不奇怪，也不是丟臉的事，我們不希望生