初三政治期中考試分析及學(xué)科成績提升措施(修改版)

1、初三政治期中考試分析及學(xué)科成績提升措施湛江市第九中學(xué) 王湛云為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效地指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)這次中段考試的試題設(shè)計(jì)和學(xué)生的考試情況，我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真分析：一考試試題分析 這次中段考試題是由我們初三備課組命題，考試范圍是初三第12單元的內(nèi)容，題型分為三大部分：單項(xiàng)選題、簡答題和論述題。其中選擇題容量大，考察基礎(chǔ)知識的范圍較為全面，簡答題和論述題命題比較靈活，難易度偏淺，重難點(diǎn)突出。全卷題量適中，滿分是80分。二考試情況分析從學(xué)生考試反饋的情況看，這次考試成績不算理想，全級12個(gè)班的平均分是47.32分，優(yōu)秀率是22.12%，合格率是48.35%，最高分是80分，最低

2、分是4分。學(xué)生考試失分的主要的原因有以下幾個(gè)方面：1.基礎(chǔ)知識掌握不牢，對本學(xué)科學(xué)習(xí)不重視。如單項(xiàng)選擇題中出現(xiàn)的“黨的基本路線”、“初級階段的基本國情”，“現(xiàn)階段的主要矛盾”，”基本的經(jīng)濟(jì)制度”等都是課本中最基礎(chǔ)知識，但部分學(xué)生仍然失分很厲害。反映出學(xué)生在基礎(chǔ)知識的掌握方面不牢，基本概念混淆不清。也反映出學(xué)生對本學(xué)科重視不夠，平時(shí)的練習(xí)量少。2、理論不能聯(lián)系實(shí)際，對一些開放性試題不適應(yīng)。如試題中“當(dāng)前影響人們幸福感的因素有哪些？”、“校園中還存在哪些不和諧的因素？”“列舉湛江本地特色的中國傳統(tǒng)文化”等一些開放性的試題，一部分學(xué)生不能聯(lián)系實(shí)際作答。3.分析歸納能力欠缺，尤其是歸納能力較差， 回答

3、問題角度單一，不能多方位多層次地思考。4.一些學(xué)生答題沒有條理，想到哪里答到哪里，有效答案很少，不能將所學(xué)知識同材料、同自己生活實(shí)際結(jié)合起來。 5.審題能力，特別是根據(jù)材料分析問題、解決問題的能力較差。如試題中“我市應(yīng)如何打造文化湛江？”，部分學(xué)生理解為“我市為什么要打造文化湛江？”答錯(cuò)題失分很可惜。6不善思考，思路模糊，層次不清，書寫潦草，錯(cuò)別字多，卷面凌亂。7少數(shù)學(xué)生考試態(tài)度不夠端正，要不就是作弊，要不就是亂寫abc，有的干脆不答，交白卷。 三應(yīng)對措施分析 針對這次考試中存在的問題，我們認(rèn)為本學(xué)科的增長點(diǎn)在于提升優(yōu)秀率和合格率。在以后的工作中，我們相應(yīng)采取的措施是：1. 夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)

4、。中考試題就是再難，它還是脫離不了書本上的基礎(chǔ)知識，如果基礎(chǔ)知識掌握扎實(shí)了，應(yīng)考能力也就更強(qiáng)一些。這種思路要滲透給學(xué)生，尤其是中等以下的學(xué)生，與其花力氣摳難題，不如多用些時(shí)間扎實(shí)地掌握好基礎(chǔ)知識，注重課堂效率的提高，努力做好每一單元的過關(guān)。 2.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識整理，構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)圖，提高學(xué)生綜合分析的能力。3.加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，特別是要教會(huì)學(xué)生如何背書和解題，并在課上強(qiáng)化記憶。4.加強(qiáng)審題技巧和審題能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的審題能力，減少審題失誤，學(xué)會(huì)根據(jù)材料內(nèi)容分析和解決問題。5.加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生答題時(shí)運(yùn)用政治學(xué)科語言，避免口語化的傾向。6.注重學(xué)生答題規(guī)范的指導(dǎo)，要求學(xué)生答題時(shí)答案要標(biāo)序號，分段落，知識表述要完整，書寫盡量工整。答案中既要有書本中的觀點(diǎn),又要有對