幼兒園小班教案《兩只小象》含反思

1、幼兒園小班教案兩只小象含反思幼兒園小班教案兩只小象含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.自然地隨老師學(xué)唱歌曲，并積極扮演小象參加演唱活動(dòng)。2.借助老師體態(tài)動(dòng)作，能夠理解教學(xué)圖片并理解記憶歌詞，嘗試創(chuàng)編各種動(dòng)作與同伴演唱。3.體驗(yàn)與同伴共同歌唱、律動(dòng)、游戲的快樂。4.讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)演唱歌曲，并在唱的過程中角色扮演演唱過程中的動(dòng)作創(chuàng)編 活動(dòng)準(zhǔn)備： 兩張小象圖片，伴奏音樂，歌詞卡片等 活動(dòng)過程： 1.在活動(dòng)開始之初，先用如下律動(dòng)來展開我有十個(gè)手指頭，變成小鼓咚咚咚。變成小雞嘰嘰嘰。變成小狗汪汪汪，我有一雙小小手，又靈

2、巧來又能干，我有十個(gè)手指頭，相親相愛不分手。帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)活動(dòng)。結(jié)束之后適當(dāng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)得好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。之后由這個(gè)問題來引入活動(dòng)：那剛才大家一起用手指頭變出那么多東西，那老師也給大家用手指頭變出東西來，大家看著是什么?。空故境鲂∠蟮膱D片來引入話題，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。2.引導(dǎo)幼兒理解歌詞，整體感知歌曲（1）教師用手指做小象，引導(dǎo)幼兒也用手指做小象，并和幼兒用手指進(jìn)行游戲。（2）教師自然地演唱歌曲，之后提出如下問題：你聽到了什么？他們?cè)谀睦镒撸克麄冊(cè)诟墒裁?？他們就象什么？見了面干什么？邊提問邊引?dǎo)幼兒理解歌詞。（3）教師再分段演唱一遍歌曲，讓幼兒有更加深入的印象3.幼兒學(xué)唱歌曲老師

3、帶領(lǐng)幼兒通過分段的方式，男女生分開唱的方式來讓幼兒學(xué)唱歌曲。4.幼兒邊唱邊結(jié)伴游戲老師播放歌曲的伴奏，讓幼兒在伴奏音樂中找一個(gè)小伙伴，結(jié)伴扮演兩只小象，邊玩邊唱。5.幼兒創(chuàng)編各種結(jié)伴游戲的方法，并替換歌詞演唱師：兩個(gè)象寶寶在一起勾鼻子，握握手，玩得很開心，象寶寶和朋友在一起還會(huì)怎樣呢？（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編新歌詞）?？赡軙?huì)一起覓食，一起跳舞等。6.幼兒結(jié)伴做韻律活動(dòng)：大象洗澡師：喲，媽媽好象聞到了汗味了，象寶寶們，快快和媽媽到河里洗個(gè)澡吧?。◣ьI(lǐng)幼兒隨歌曲做小象洗澡的動(dòng)作） 活動(dòng)延伸： 美工區(qū)讓幼兒印畫小象吹泡泡。 教學(xué)反思： 首先從選材上來看，小班孩子的特點(diǎn)好奇好動(dòng)好模仿，他們喜歡小動(dòng)物，喜歡模仿小動(dòng)物的的動(dòng)作和聲音，根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，我選擇了兩只小象這首歌曲。這是一個(gè)四三拍子的歌曲，旋律很優(yōu)美動(dòng)聽，從孩子課堂的表現(xiàn)來看，孩子是很喜歡這首歌的。小百科：象有灰、白二種顏色，形體龐大，它的