體育論文：引游戲進課堂促教學(xué)高效率

1、引游戲進課堂 促教學(xué)高效率摘要：游戲，可活躍氣氛，調(diào)動參與者的積極性，把適當(dāng)?shù)挠螒蛞M體育課堂，可以讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，同樣可以提高教育教學(xué)的效率。前言：時隔一年多，我們老師的拓展訓(xùn)練還歷歷在目。在一系列的游戲中，老師們快樂得像孩子，可愛得像頑童。 游戲，可活躍氣氛，調(diào)動參與者的積極性，讓參與者有愉悅的心情，從而潛移默化地達到教育的目的。小學(xué)生活潑好動，天真爛漫，好玩是他們的天性。在我們平時的體育教育教學(xué)中，把適當(dāng)?shù)挠螒蛞M體育課堂，可以讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，同樣可以提高教育教學(xué)的效率。那么，如何更好地發(fā)揮游戲的作用呢？研究方法：實例法、分析法、，研究分析：一、 適當(dāng)選擇游戲

2、內(nèi)容。小學(xué)體育游戲的內(nèi)容選擇，要圍繞教學(xué)內(nèi)容展開。如上籃球課，盡量選擇有關(guān)籃球的游戲。像頭上傳球，側(cè)傳球，運球比賽等。另外，即使同樣是籃球課，在不同的年級，也要根據(jù)具體內(nèi)容選擇合適的籃球游戲。如二年級主要學(xué)習(xí)籃球的拍球技能。那我們在選擇游戲時就可以舉行拍球比賽，比賽可以分左右手，也可以給學(xué)生一個區(qū)域進行比賽，也可以規(guī)定時間進行比賽，如比賽一分鐘看誰拍得多，可選擇多樣的形式進行組織。二、 合理選擇游戲時間。在體育課堂教學(xué)中，游戲時間的選擇也很關(guān)鍵。一般有三個時間段。第一為課前游戲，也就是準(zhǔn)備活動的游戲。課中游戲，也就是圍繞教學(xué)的中心內(nèi)容開展的游戲。課后游戲，即結(jié)束部分的放松游戲。但在一節(jié)課中，主

3、張開展一至二個游戲，這三個時間段，不一定都要安排游戲，要以教學(xué)目的為準(zhǔn)。課前游戲，其主要目的就是熱身，讓學(xué)生準(zhǔn)備進入活動的狀態(tài)，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以在課前，可采用數(shù)數(shù)抱團、“502”及各種慢跑的游戲。就拿“502”游戲來說，這個游戲類似于數(shù)數(shù)抱團，但有一定的趣味性，學(xué)生一邊跑，一邊用心聽，所以做這一類游戲時學(xué)生不但投入，而且有效。課中游戲也是對本節(jié)教學(xué)的主要內(nèi)容的鞏固和提升，所以選擇合適的游戲顯得尤為重要。如在25m往返接力游戲中，這個游戲既能體現(xiàn)學(xué)生的交接棒的技術(shù)，又能體現(xiàn)學(xué)生的奔跑能力，同時也體現(xiàn)了同學(xué)們在這個游戲中的一些細節(jié)問題。如直線跑，繞小圈跑，接棒的預(yù)備動作等，經(jīng)老師的提

4、示，學(xué)生在游戲中的練習(xí)，會很快掌握25m往返接力的技術(shù)要領(lǐng)。課后游戲，主要就是達到放松的目的。那么，一般采用的游戲運動量就不能太大，活動不能太劇烈。相對來說，要采用一些比較舒緩的游戲。如同步跑游戲，靜靜的放松操等，都能達到放松的目的。三、 認真組織游戲。選擇合適的游戲之后，更主要的是要組織好游戲，只有組織好游戲，才能使游戲發(fā)揮其應(yīng)有的效果。那么，如何去組織好一場游戲呢？我認為，一是要用最精煉的有趣的語言去表達，給學(xué)生講解游戲規(guī)則，讓每一位參與者都明白游戲規(guī)則，明確游戲時要注意的事項和要求。二是組織者要把握好一個度，隨時調(diào)控游戲的場面，控制游戲的時間長短，組織游戲的紀(jì)律，不能讓游戲失控。要正確地

5、引導(dǎo)學(xué)生參與游戲，只在這樣才能達到游戲的目的。如：在課前組織學(xué)生開展“502”游戲時，首先要講游戲的規(guī)則，注意事項。開始時，圍繞籃球場邊線慢跑，老師喊：“502”，學(xué)生問：“粘什么？”老師答：“粘手背！”學(xué)生再問：“粘幾個？”老師再答：“粘5個?！甭牭嚼蠋煹拇?，學(xué)生停止跑步，5個手背粘在一起，完成一次游戲。我們可以根據(jù)不同的情景變換“粘”的內(nèi)容和“粘”的個數(shù)，使這個游戲反復(fù)進行，但當(dāng)下一項游戲開始時，學(xué)生難免有些慌亂，我們不防多問幾遍“502”，以調(diào)動學(xué)生的注意力，在這一問一答中，學(xué)生就會變得有序，回到自己的位置，進行慢跑。四、 在游戲活動中培養(yǎng)孩子的安全意識。安全教育是素質(zhì)教育的重要組成部分

6、，在課堂教學(xué)中，特別是體育課堂教學(xué)，安全教育是必有的一個內(nèi)容，所以做一名體育工作者，在備課時，安全教育必須得到體現(xiàn)。體育游戲活動是最容易發(fā)生安全問題的，那么如何杜絕體育游戲活動中安全事故呢？首先，在游戲活動前要讓學(xué)生明白游戲規(guī)則，那些動作是范規(guī)動作，是不允許的。其次，在游戲活動中要注意正確引導(dǎo)學(xué)生，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)行為時，要給予及時提醒。在活動中注重學(xué)生團結(jié)友愛，頑強勇敢的精神。如在跳繩教學(xué)中，先給學(xué)生做完整示范講明要求，然后把學(xué)生分成若干小組，并選好小組長。一個小組一個活動區(qū)域，并且對每一個小組人與人之間的距離也做了嚴(yán)格的要求，當(dāng)部分人在活動出現(xiàn)違規(guī)時，如人與人之間的距離未達到要求時，我會讓他們站會原來的位置，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生小矛盾時，我會及時做調(diào)解。當(dāng)出現(xiàn)一些小的磕磕碰碰時，我會第一時間鼓勵他們，做為一名男子漢或“女子漢”是不會哭鼻子的。經(jīng)長時間的鍛煉，他們變得勇敢了很多。我想，在體育游戲中，避免安全事故發(fā)生，重在責(zé)任。只要我們都能盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)生的安全就不成問題。把適當(dāng)