如何有效的選擇興趣班

1、如 何 有 效 的 選 擇 文I子倍優(yōu) 每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以多才多藝，總是跟隨大流為孩子報(bào)很多興趣班，這樣做會(huì)出現(xiàn) 很多不利于孩子早期教育的結(jié)果。其實(shí)，為學(xué)齡前孩子選擇興趣班可以根據(jù)愛(ài)好來(lái)決定哦。 根據(jù)孩子愛(ài)好選興趣班 1、喜歡動(dòng)手：適宜學(xué)書(shū)法 一般而言，這類(lèi)孩子比較有耐心，并能完成技巧較高的活動(dòng)，如拆裝汽車(chē)、串珠子等。 這是一類(lèi)難得的孩子，只要正確引導(dǎo)，成人后都有認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度?？梢宰屗麄儏⒓右恍┦?工方面的興趣班，如書(shū)法、編織、珠算等，幫助他們?cè)谕卣箓€(gè)性的同時(shí)，學(xué)到一些技能。 2、喜歡安靜：適宜學(xué)圍棋 這類(lèi)比較安靜的孩子，特別喜歡比較，發(fā)現(xiàn)力不錯(cuò)。像拼圖一類(lèi)的游戲，足以讓他快樂(lè)地

2、擺弄 上幾個(gè)小時(shí)。 這類(lèi)孩子有耐心的個(gè)性和細(xì)致的觀(guān)察力，還有比較好的邏輯思維能力。父母應(yīng)不斷培養(yǎng)他的嚴(yán) 謹(jǐn)和較真的個(gè)性，可以讓他參加圍棋、數(shù)學(xué)或科學(xué)實(shí)驗(yàn)等興趣班。 3、喜歡說(shuō)話(huà)：適宜學(xué)聲樂(lè) 孩子對(duì)富有旋律的音樂(lè)會(huì)有特別的反應(yīng)，發(fā)出叫聲并揮舞小手。有時(shí)突然聽(tīng)到電視里傳來(lái)一段 音樂(lè)，立即會(huì)跟著唱起來(lái)。這類(lèi)孩子一般開(kāi)口說(shuō)話(huà)比較早，并且喜歡學(xué)說(shuō)大人的話(huà)。 這類(lèi)孩子的思維模式是由聲音帶動(dòng)的，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，大部分老師都是通過(guò)口授進(jìn)行教 學(xué)，這對(duì)于聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學(xué)相聲、聲樂(lè)或鋼琴。 4、喜歡打鬧：適宜學(xué)武術(shù) 這類(lèi)孩子可能是被認(rèn)為最有活力的，他們好動(dòng)，注意力也不夠集中，常常不

3、是在跑就是在跳。 他們無(wú)論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。 這類(lèi)被稱(chēng)為觸覺(jué)學(xué)習(xí)型的孩子，他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，適當(dāng)?shù)刈屗麄儏⒓吁倘馈⑽湫g(shù)和 游泳等興趣班的話(huà)，反而有利于他們?nèi)粘０察o地學(xué)習(xí)。 5、喜歡服飾：適宜學(xué)繪畫(huà) 這類(lèi)孩子喜歡收集漂亮的布娃娃，還喜歡挑選自己穿著的服飾，常會(huì)對(duì)自認(rèn)為不好看的衣服拒 絕穿著。 這類(lèi)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)， 如果為他們配上鮮艷圖片或者視頻， 強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激會(huì)讓他立即進(jìn)入狀態(tài)， 在形象的世界里，他會(huì)感到特別舒心。這類(lèi)孩子最好讓他們?nèi)ダL畫(huà)、雕塑或兒童模特隊(duì)等興趣 班學(xué)習(xí)。 6、喜歡模仿：適宜學(xué)表演 這類(lèi)孩子在人越多的場(chǎng)合，表現(xiàn)得越活躍，越希望自己是主角。當(dāng)然這些孩子也有能

4、夠吸引更 多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。 如果孩子已經(jīng)上幼兒園了，父母應(yīng)和老師溝通，不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給孩子表現(xiàn)的舞臺(tái)，只要孩 子有一次在正式的公眾場(chǎng)合得到認(rèn)可， 他就能更自信地對(duì)待自己。 這類(lèi)孩子適宜到表演、 主持、 舞蹈等興趣班去學(xué)習(xí)。 雖然根據(jù)孩子愛(ài)好選擇興趣班是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是也要注意一下幾個(gè)誤區(qū)哦。 孩子上興趣班的誤區(qū)： 1、只重結(jié)果，忽視過(guò)程 學(xué)琴的父母只注重孩子學(xué)會(huì)了哪支曲子；學(xué)畫(huà)的父母只注重孩子是否畫(huà)了一幅完整的畫(huà)；學(xué)珠 心算的父母只注重孩子算得是否快；學(xué)跳舞的父母只注重孩子是否學(xué)會(huì)了跳支完整的舞。 只看重結(jié)果，無(wú)論是給孩子還是給老師都帶來(lái)

5、了巨大的壓力。其實(shí)教孩子，學(xué)習(xí)的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié) 果更重要。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能調(diào)動(dòng)他們多個(gè)器官、多種感覺(jué)，培養(yǎng)多方面能力。比如學(xué)習(xí)彈 琴，手眼耳的協(xié)調(diào)非常重要，耐性、毅力、戰(zhàn)勝困難的能力決定著他是否能學(xué)習(xí)下來(lái)，而經(jīng)過(guò) 自身努力戰(zhàn)勝困難后的成就感也使他心情愉悅。貫穿在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的這些品質(zhì)，父母可能 看不到，但卻對(duì)孩子的未來(lái)影響深遠(yuǎn)。 再有，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一些基本功可能只是學(xué)習(xí)中的一個(gè)小節(jié)，比如跳舞，一個(gè)舞步要練好長(zhǎng) 時(shí)間，給父母的感覺(jué)是孩子幾次課什么正經(jīng)的也沒(méi)學(xué)，但實(shí)際上，基本功的訓(xùn)練是為讓孩子能 完整跳下整個(gè)舞蹈而打下良好基礎(chǔ)?；竟θ绻辉鷮?shí)，學(xué)到一定程度可能就學(xué)不下去了。 2、周末上興趣班如

6、同趕場(chǎng)，沒(méi)了親子時(shí)間 有些父母不在乎花錢(qián)多少，在周末給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)興趣班，英語(yǔ)、影視表演、鋼琴、滾 軸；孩子忙，父母也跟著一起忙。本來(lái)上一星期幼兒園就沒(méi)多少時(shí)間陪孩子，而周末又全用來(lái) 上興趣班了。 孩子在這個(gè)年齡段是離不開(kāi)親情的，與父母在一起，是使他們心理發(fā)展正常的基礎(chǔ)，如果忽視 幼兒心理以及親情的交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得不聽(tīng)話(huà)、愛(ài)發(fā)脾氣等等。今后容易與子女在心理 上產(chǎn)生隔閡，難以溝通。 一味地給孩子報(bào)各種興趣班，容易使孩子疲勞、厭倦。今后他可能對(duì)什么都知道一點(diǎn)兒，但對(duì) 哪個(gè)都不精。不如只選擇一兩項(xiàng)重點(diǎn)學(xué)，學(xué)會(huì)了再學(xué)其他項(xiàng)目。孩子如果在哪個(gè)項(xiàng)目上特別有 潛力，就要多花時(shí)間重點(diǎn)培養(yǎng)。 3、把

7、自己的理想強(qiáng)加在孩子身上 有些父母小時(shí)候條件不好，沒(méi)有條件實(shí)現(xiàn)理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。 比如一位父母，英語(yǔ)頂呱呱一直是他的夢(mèng)想，他就讓孩子從小上英語(yǔ)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而成績(jī)稍有 不好就一通批評(píng)。 孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有自己的想法。他知道自己喜歡什么不喜歡什么，如果大人把自己 感興趣的強(qiáng)加給孩子，讓孩子擔(dān)負(fù)起父母的愿望，那孩子的負(fù)擔(dān)就太重了，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就是 一個(gè)痛苦的過(guò)程。 因此，應(yīng)該尊重孩子的興趣， 讓他挑選自己感興趣的東西， 對(duì)于感興趣的事， 孩子能學(xué)得又快又好。而父母自己的理想，還是自己努力去接近目標(biāo)吧。 4、認(rèn)為坐在教室里才是真正的學(xué)習(xí)，忽視生活中的教育 有些父母忽

8、視自己的能力，認(rèn)為只有帶著孩子上這個(gè)班、那個(gè)班，讓孩子規(guī)規(guī)矩矩地坐在小椅 子上聽(tīng)老師講課，才是真正的學(xué)習(xí)，對(duì)生活中的知識(shí)反而視而不見(jiàn)。 重視孩子的教育，無(wú)疑是最值得的投資，但不能一味地投資卻忽視孩子的感受。既然是興趣班， 就一定要從興趣出發(fā)，只要孩子有興趣，就能自主學(xué)習(xí)，快樂(lè)地享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 想要培養(yǎng)孩子多才多藝的家長(zhǎng)，要注意理智選擇興趣班，不可過(guò)于盲目哦。 這就是聰明父母和普通父母的區(qū)別，教育方法和態(tài)度的差異，培養(yǎng)出了天壤之別的孩子，你只 看到了別人家孩子的優(yōu)秀，卻沒(méi)看到他們父母背后的用心付出。也許改變一點(diǎn)，也會(huì)有點(diǎn)石成 金的作用，父母邁出的每一小步，都是孩子走向優(yōu)秀的關(guān)鍵一步。 要知道，每個(gè)孩子，都能成為未來(lái)的傳奇，關(guān)鍵是如何培養(yǎng)。 在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，可以借助子倍優(yōu)三元理論來(lái)培養(yǎng)未來(lái)的精英。子倍優(yōu)三元理論是通過(guò)認(rèn) 識(shí)孩子天生的興趣