暑假五升六年級的閱讀練習Word版

1、（一）寫狀物文章我喜歡你，小河 我喜歡你，小河。媽媽說，我是從你身邊揀來的；爸爸說，你是大自然生育的。 你真美。月夜，你喜歡披銀裝。旭日東升，你又喜歡掛金衣。你真清，透過你，河底的一粒粒玉色的鵝卵石更加( )。你嫻靜快樂，總愛低低吟唱。你像一面光潔的明鏡，剛會飛的雛鷹，喜歡在你上面留下初擊長空的俊影；藍天、白云、星光，都樂于對著你（ ）。當我一天天長大以后，你感染我的已不只是你的質(zhì)樸的美，而是你美好的德行我喜歡你，首先是因為你有遠大的目標和為之奮斗的精神?？?，當你遇到峻嶺，你總是流呀流，頑強地與他們搏斗，直到開辟出了一條通暢的幽谷；在困難險阻面前，你從不氣餒，（ ），奔向浩翰的大海。從你身上，

2、我看到了奔騰萬里的長江、黃河。我喜愛你，是因為你有寬闊的胸懷?？矗旑B皮的孩子向你投去一塊塊石子的時候，你泛起一圈圈的波紋，仿佛皺起彎彎的秀眉，靜靜沉思，卻不生氣，一會兒，你又繼續(xù)遠征，你用你寬闊的胸懷原諒一切我喜愛你，是因為你具有（ ）、慷慨獻身的精神，你給予人的甚多，卻從不向別人索取?？矗舆?，小女孩在洗著自己心愛的小手帕，男孩子們在小心地捉魚，也許是老師讓他們觀察魚的生活習性。這時，你就會把魚兒無私地獻給那些小生物愛好者。?。≡谀愕膽驯Ю?，成長起多少（ ）的兒童；在你的懷抱里，養(yǎng)育著多少可愛的小生靈小河，我喜歡你知錯就改的勇氣。大雨滂沱泥沙污物把你弄地面目全非，你也許因一時的煩躁不安，不

3、慎中沖壞了堤岸，卷走了小樹但是，當你一看到人們那焦急憂慮的目光，你就會（ ），直到去濁揚清。于是，你又乖乖地流進碧綠的菜畦，繁茂的田野，滋潤老農(nóng)的心田1、從下面詞語中選擇合適的詞語填在括號里。慚愧不已 大公無私 鮮艷悅目 天真無邪 勇往直前 精心梳妝2 根據(jù)短文內(nèi)容，選擇帶點字的意思。（1）嫻靜 A。文雅 B。熟練 （ ）（2）質(zhì)樸 A。本質(zhì) B。質(zhì)量 C。單純 （ ）（3）氣餒 A。饑餓 B。失去勇氣 C。腐爛 （ ）（4）索取 A。大繩子 B。尋找 C。要 （ ）3 用橫線畫出文章的過渡句。用劃出比喻句，并寫出把什么比作什么4 用“”把文章分為兩段，并概括各段段意。 5 作者愛小河的什么？

4、 6 概括文章的中心思想： 7全篇文章是運用 的手法寫成的。我愛家鄉(xiāng)的木棉樹春姑娘邁著輕盈的腳步到來了。春雨蒙蒙，細如牛毛。高大挺拔的木棉樹上結出了一個個小巧玲瓏的花骨朵。過了兩三天，木棉花開了。有的只綻開兩三瓣，有的全開放了，露出嫩紅的花蕊。從遠處看，木棉花像一團團熊熊燃燒的火焰，把天際染得通紅。到了炎熱的夏天，木棉樹又換上了翠綠的夏裝，長得格外挺拔秀麗。圓長嫩綠的葉子，綠得透明，像一塊塊無暇的碧玉。一場大雨后，木棉樹的綠葉上滾動著晶瑩的水珠，好像一顆顆透明的珍珠，更惹人喜愛。精選推薦秋天，百花都（枯黃 枯萎）了，木棉樹的葉子卻長（得 的）更綠更（密 蜜）了。盡管下著霜，木棉樹卻和往常一樣的

5、挺拔，（顯露 顯示）出頂風斗霜勇敢頑強的風格。寒冷的冬天，西北風卷著雪花，許多花草樹木經(jīng)不起風雪的考驗，木棉樹卻勇于拼搏，傲然挺立。樹枝上開滿了銀花，一陣風吹來，雪球兒簌簌地落下來。我聽說木棉樹也叫“英雄樹”，它的花也叫“英雄花”?？谷諔?zhàn)爭時期，有一位戰(zhàn)士就義在一棵木棉樹下，用他的鮮血染紅了木棉花。望著火紅的“英雄花”怎能不使我產(chǎn)生對革命先烈的敬意呢？我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的木棉樹。1 用“”把短文分成四段。2 用文中的句子來概括出第二段的段意。并寫出第二段按（ ）順序?qū)懙摹? 用“X”劃去第五自然段中用錯的字或詞。4 在第三自然段中，用“ ”劃出一個比喻句。在第三自然段中， 用“ ”劃出一個

6、擬人句。5中心思想：本文通過記敘（ ） ， 贊美了木棉樹（ ）， 抒發(fā)了作者對（ ） 的崇 敬，和熱愛（ ），更愛（ ）的思想感情。 （二）寫景文章游樂山媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地樂山。今年（暑、署）假同媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有（幸、辛）游覽了樂山。清晨，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘船沿江而下，過青衣江、岷江、大渡河三江匯合處來到有中流砥柱之稱的烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。古人稱贊著：“何處悄來縹緲峰，獨立江心江四曲。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠?！蔽覀冸x船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不

7、覺我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等。這些建筑結構嚴謹，莊嚴雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王塑像，一個兇猛，一個嚴謹，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個個魁梧高大，形態(tài)莊嚴。寺中煙氣彌漫，燒香拜佛者絡繹不絕。沿著石鋪小路下了山，過鐵（素、索）橋，就來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人（題、提）詠遍山皆是，加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來就有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽。險峻的凌云棧著下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯

8、觀。順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長5.6米，單是腳背就可坐百余人。如今，大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)莊嚴慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精細，充分顯示出我國古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。精選推薦夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。1、 把文中括號里不合適的詞劃掉。

9、2、 文章按（ ）順序?qū)懙?。給課文分段，寫出第二段的段意。 3、把下面的句子改成反問句。我國古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。4、劃線的句子運用什么手法寫的。 5、聯(lián)系上下文解釋“絡繹不絕”。 ，從（ ）和（ ）兩個詞語看出燒香拜佛者絡繹不絕。小草 我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機。春天一到， 一下子就鋪滿了一片地。細看，它們是綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地， 有時左搖右擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時你如果有空來欣賞一下，一定 會叫你心曠神話，樂而忘返呢

10、！ 你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風 過后，突如其來地下了一場暴雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。??！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它打好像驕傲地說：“你看，我是多么頑強??！”是啊，小草沒有鮮花那樣嬌，沒有白揚那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強??！ “野火燒不盡，春風吹又生?！卑拙右走@首詩寫得多好??！是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。 1請你把下面的詞語多讀幾遍，體會一下它們在文中的意思，用下面詞語寫一段話。（2分） 生機勃勃 心曠神怡 樂

11、而忘返 奄奄一息 2填空。 文章語言生動活潑，把小草當作_來寫，把春風后的小草比作；風雨后 的小草被折磨得（ ）。（1分） 3你對白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”是如何理解的？（2分） 4用橫線標出文中的中心句。（1分） 他要感謝那只手 （1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 （2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 （3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。 （4）是誰的手？這個抽象的表

12、現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！?精選推薦 （5）女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 （6）這是你的手 老師 孩子小聲答道 （7）她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。 （8）我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如得到

13、了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。 1、給第（5）、（6）自然段加上標點符號。（5分） 2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）（2分） 3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（2分） 4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。（2分） 5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是 （2分） 6、假如給你一個同樣的主題我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來

14、，并用文字說明畫的是什么？為什么？（4分） 秋天的懷念） 雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛的把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時候就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷的聽我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄的進來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花兒都死了?！安?，我不去！”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好活著” 可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田

15、地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿翻來覆去睡不著覺。 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”的飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興的一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨的說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒，還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，

16、她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也沒有回來。 鄰居們把她抬上車的時候，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒” 精選推薦 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活 1、“咱娘兒倆在一塊兒，好好活著”這名話的含義是（ ）。（3分） A、鼓勵兒子珍惜生命，堅強的活下去

17、。 B、鼓勵自己為了兒子要堅強的活下去。 C、堅信自己的病能治好，兒子的腿也能治好。 D、母子倆身患重病，要互相依*，互相鼓勵。 2、母親堅持讓我看菊花的目的是（ ）。 （3分） A、母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。 B、為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。 C、鼓勵“我”學習菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風帆。 D、那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。 3、文中與“也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別”照應的一句是（ ）。（2分） A、她出去了，就再也沒有回來。 B、我沒想到她已經(jīng)病成那樣。 C、她還在大口大口的吐著鮮血。 D、她昏

18、迷前的最后一句話。 4、文章三次用“悄悄的”這一詞語描寫母親的行動，請你把有關的句子畫出來，談談對這些描寫的理解。（5分） 答 5、根據(jù)上下文的意思，寫出“母親沒有說完的話”。 （3分） 答 傘的故事 看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺 小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆?quot;落湯雞。那時候，我多么盼望有一把傘呀！ 有一回，放學的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久 最后一

19、字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。 這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！” 娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了” 終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花

20、bao fu，喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘！” 啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水 精選推薦 從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。 1、文中的拼音處是什么詞語，仔細拼拼加上聲調(diào)，并把這些詞寫在后面括號里。( ) （ ）（ ） 2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。 沉思良久： 欣喜之余： 3、給第四自然段

21、加上標點符號。 4、“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是： 5、“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水這句話中”黃油布似的臉說明( ) 這句話表達了“我” （ ） 沒有人喝彩的工作 有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（ ）地走回家。 媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。 但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？” 我一邊抹（m m）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做?！薄把?！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。 “學校開家長會要演節(jié)目但是老師不讓我

22、當主角（jioju），卻只要我在后臺工工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。 媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。 “云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（ ）地問。 “那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。 媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么 是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事 媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說這表是徒有外表。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得*這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！?停了一會兒，媽媽又望著我（ ）地說：“這是沒有人喝彩

23、的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃?的話，我（ ）。 1、畫去文中不正確的讀音。1% 2、從下列詞語中選擇恰當?shù)脑~填在文中的括號里。2% 恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和 3、給第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。3% 4、讀文中畫“”的句子，回答下列問題。4% （1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作” ？ （2）現(xiàn)實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。 “成”與“功” 失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由 成 與 功 兩個字組成的 成是功的積累 叫做

24、功到自然成精選推薦 晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。 一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年、兩年堅硬的石頭終于被水滴滴穿。 如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？ 李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷各山大川

25、，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有史記的誕生。 在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。 1給第一小節(jié)的空白處加上標點。（2分） 2根據(jù)文章內(nèi)容填空。（2分） “成”和“功”有著密切的關系，成是功的 ，功是成的 。成功對于懶漢來說是 的，對于奮斗者來說又是 的。 3短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要

26、的概括。（3分） 4“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啟示。（3分） 5用上 “成功”一詞，用一句話寫寫你讀了本文以后的收獲。（2分 寫童話文章 蜜蜂和螞蟻 人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜” 螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。/ 有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“ ”

27、 “啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。 “ ” “你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？” 小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們” 螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。/ 1、填空： 螞蟻忌妒蜜蜂的是 ，螞蟻想來想去想不通的是 ，蜜蜂勤勞是 ，螞蟻勤勞為的是 。從中看出 。 2、文中兩個省略號，第一個表示 ，第二個表示 。 3、從文中找出三個意思相同的詞，寫在橫線上。 4、聯(lián)系上下文，在“ ”上補全對話。 5、看了這個故事，你懂得了什么？精選推薦 變 馬市長放下手里的茶杯，望

28、著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持?！?“有什么事就說吧?！?“我們單位有個剛分配來的大學生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？” 馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！?“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！” “哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。 “就是您老人家呀！” 女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認為應該表揚她爸爸，因為她爸爸十分支持她?！?

29、1、這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。（2分） 2、文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是 和 。（2分） 3、文中女兒向父親“請教”的目的是（2分） 4、文中第句里的“這樣”的含義是（2分）（1） （2） 5、你認為文中的馬市長是個什么樣的人？（2分） 寫事的文章 那年冬天，我7歲。一個星期天的下午，媽媽帶我在樓下曬太陽。在冬天，沒有比暖和的陽光更招人喜愛了。不遠處寒冷的風呼呼地吹著，不知誰家的床單被吹得使勁地舞動。不過背風處倒挺自在，我撒歡似的來回跑。院前是一排有些干枯的矮樹墻，上面有什么東西在動。我一看，是一只小鳥兒，它蹦跳著，又飛了幾下，便跌跌撞撞地落在了地

30、上?！皨寢?，這兒有一只鳥兒！”我跳著腳使勁地喊。媽媽急忙跑來，沒費多大勁兒就把小鳥捉住。這時，爸爸從樓道里一臉笑模樣地走了出來?！澳闱疲医o孩子捉了只小鳥兒。”媽媽舉起手。爸爸楞了一下，小心翼翼地從媽媽手里接過小鳥兒?！翱匆娏藛?？這小鳥兒腿上有傷。”爸爸抬頭看了看天，又看了看院子，說，“瞧，天上來來回回飛的兩只大鳥一定是在尋找它們的孩子呢！”果然，兩只大鳥在院子上空來回轉(zhuǎn)著圈飛。媽媽苦笑了一下?lián)崮χ业募纾骸耙辉郯养B兒放了吧？”看著爸爸鐵青的臉，我遲疑地點點頭。小鳥兒的腿上真有傷，它吃力地飛了幾次也沒飛起來。突然，正在低空盤旋的兩只大鳥猛地俯沖下來，一瞬間就把小鳥兒一左一右架了起來，疾速升了

31、天空。然后，一只大鳥在前，一只大鳥在后，讓小鳥飛在中間。那小鳥兒吃力地撲棱著翅膀。三只鳥兒在我們頭頂盤旋了兩圈兒，漸漸飛遠了。我和媽媽提起這事兒時，平時笑嘻嘻的爸爸馬上嚴肅起來：“那是生命。”聽奶奶說，爸爸小時候?qū)圩截埓B，上班了，還時不時弄只活蹦蹦的鴿子燉了吃。自從有了我，爸爸開始喜歡小鳥兒了。閱讀練習：精選推薦1、 用“”選出加點字 文中的讀音，并用另一個讀音組一個詞語。背風bi（ ） bi（ ） 模樣m（ ）m（ ）2、 給短文擬一個合適的題目，寫在文前的橫線上。3、 “小心翼翼”表示辦事、行動十分認真的樣子，請你寫出至少三個和它意思相近的成語。 4、用“”畫出下列句子中表示動作的詞語

32、，并說說你從中體會到了什么。（1）突然，正在低空盤旋的兩只大鳥猛地俯沖下來，一瞬間就把小鳥兒一左一右架了起來，疾速升入天空。體會是： 只鳥兒在我們頭頂盤旋了兩圈兒，漸漸飛遠了。體會是： 5、縮寫下面句子。（1） 天上來來回回飛的兩只大鳥一定是在尋找它們的孩子。 （2） 爸爸從樓道里一臉笑模樣地走了出來。 6、理解句子的含義。自從有了我，爸爸開始喜歡小鳥兒了。 兩個電話看完電視以后，老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給你寄”（1）兒子只漫不經(jīng)心：“

33、不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”他喋喋不休，兒子不耐煩了：“知道了，知道了?！绷塘穗娫?。他剛準備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風陣陣，從他忘了關好的窗縫里乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結結實實打了個大噴嚏。老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服”（2）絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截止：“媽，你那邊天氣怎么樣？”老人答：“雪還在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒湖乍起的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些給北風起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七旬的母親。人間最溫暖的親

34、情，為什么竟是這樣的？老王自己有點發(fā)懵。閱讀練習：1、 給下列加點字選擇正確讀音，用“”標出。暖和he huo 疾風j j 乘虛而入chng chn 結結實實ji ji 劣跡li精選推薦 li 叮囑z zh 寧肯nng nng 嗚咽yn y 問候hu hu2、為什么看完電視以后，老王整晚都睡不好？（ ）A、 看過天氣預報，擔心自己感冒。B、 看過天氣預報，擔心兒子感冒。C、 看過天氣預報，擔心母親感冒。3、仔細閱讀文中畫“ ”的（1）處內(nèi)容，這里的省略號表示（ ）A、 他的話還有很多很多，被省略了。B、 他的話還有很多很多，被打斷了。4、仔細閱讀文中畫“ ”的（2）處內(nèi)容，這里的省略號表示（

35、）A、 母親的話還有很多很多，被省略了。B、 母親的話還有很多很多，被打斷了。5、仔細閱讀畫“ ”的句子，“他”愣怔的原因是（ ）A、 在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的是南國的兒子，卻忽略了北國的母親，而此時母親卻惦記著他。B、 他沒想到母親那邊還下著大雪，感到驚訝。6、說說你對文章最后一自然段的理解。 7、這個故事讓你想到了一句什么諺語或詩句？請寫下來。 撐傘的女孩南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個

36、打傘的女孩。開始還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的，她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，“窮人的孩子早當家”呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥（n）。為

37、什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上伏呢。我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個帶路歌吧。啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。希望以后她們能唱著這首帶路歌給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！1、給下面的字選出正確的讀音，畫上號。（1分）打量（ling lang） 興（xng xng）旺2、從文中找出一個成語寫下來：這個成語的意思是（2分）3、從第2自然段中找出一個別字，改正過來。改。（1分）4、從文中找出一個比喻句，畫上“”線。在這個句子中，作者把比成。（2分）5、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意

38、思?！耙虻亍痹谖闹兄?，“制宜”在文中指。（3分）6、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是。聯(lián)系上下文來看，木訥這個詞可以理解為。（4分）7、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？。（3分） 8、請你也為帶路的小女孩編一首帶路歌（4分）精選推薦鎖匠的徒弟 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。 老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。 一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進行一次考試。 老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘

39、就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時，眾人都以為大徒弟必勝無疑。 老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！?老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每

40、個人心上都要有一把不能打開的鎖。”1、閱讀文章，完成填空。開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟 ，可見他 ；二徒弟 ，可見他 。2、在技術上誰高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？3老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”這“不能打開的鎖”指的是什么？一位母親與家長會 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。” 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚了

41、你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了?！?那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。 兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。” 說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上

42、學時，去得比平時都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?高中畢業(yè)了，一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話叫她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她

43、相信他能考上這所學校。 她兒子從學?；貋?，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您” 這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1、寫出下列詞語的近義詞：不屑（ ） 沮喪（ ） 凝聚（ ）2、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說說母親這樣做的理由。精選推薦3、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。4、“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您”這句話中省略號省略了兒子的哪些話？5、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫

44、在下邊?！白o水小隊”在行動 自從海軍部開辟了一塊綠地后，就有許多“小毛頭”在那兒玩水，沒有哪一天不浪費水?？吹竭@一切，我、斌斌、楊穎、思遙可心疼啦！于是，我們便自發(fā)組成了一支“護水小隊”。 那天下午，我正在家里一邊悠閑地品著茶，一邊掃視著桌面上的一張地圖，儼然一副司令相。忽然，楊穎氣喘吁吁地跑來，上氣不接下氣地說：“報報報告司令，我們在草地上發(fā)現(xiàn)五五五個敵兵，我們?nèi)齻€怎么也說服不了，你親自去看看吧！”“好！”我從椅子上一躍而起，就隨著他們跑出了家門。 當我們來到草地上，看見斌斌和思遙渾身上下濕淋淋地站在那里，活像兩只“落湯雞”。他倆看見我走過來，便怒氣沖沖地說：“司令，這五個毛頭敵兵實在厲害，竟拿水噴我們”