如何撰寫(xiě)備審資料與面試技巧

1、如何撰寫(xiě)備審資料與面試技巧 兩大方向 備審資料 面試技巧 注意教授注意教授( (招生委員會(huì)招生委員會(huì)) ) 是是: : o基礎(chǔ)札實(shí)基礎(chǔ)札實(shí) o專業(yè)能力強(qiáng)專業(yè)能力強(qiáng)( (例如例如 程式能力程式能力, , 外文能力外文能力) ) o頭腦清楚頭腦清楚( (例如邏輯清楚數(shù)學(xué)好例如邏輯清楚數(shù)學(xué)好) ) o對(duì)推甄的系十分有興趣對(duì)推甄的系十分有興趣 o喜歡思考喜歡思考 o努力認(rèn)真努力認(rèn)真 o英文佳英文佳 o有企圖心的學(xué)生有企圖心的學(xué)生 o其他好的特質(zhì)其他好的特質(zhì) 怎樣的學(xué)生教授最愛(ài)? 審查資料審查資料 通常各校對(duì)審查資料的要求： 自傳 在校歷年成績(jī)單（含名次） 讀書(shū)計(jì)畫(huà) 其他有利申請(qǐng)之資料 （包括證照、專題

2、報(bào)告、社團(tuán)活動(dòng)、獎(jiǎng) 狀影本、特殊事蹟?shù)龋?重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷 可以簡(jiǎn)單地以兩句話帶過(guò)自己的出生成長(zhǎng)地點(diǎn)及家庭環(huán) 境 有哪些重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷，影響你成為今天的樣子 比如影響你的一個(gè)人、一句話，啟發(fā)你的一本書(shū)，一次難忘的 比賽經(jīng)驗(yàn) 如果你想進(jìn)入的是.相關(guān)科系，這些最好與所想推甄之科 系相關(guān)較佳 如果想推甄管理相關(guān)之科系，可以提一下與同學(xué)共同完成一件 事的經(jīng)驗(yàn)，並說(shuō)明團(tuán)隊(duì)合作或領(lǐng)導(dǎo)的感想 如何準(zhǔn)備如何準(zhǔn)備 書(shū)面資料書(shū)面資料? ? o內(nèi)容一般含：基本資料、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、數(shù)學(xué)語(yǔ)文程式設(shè)計(jì)能內(nèi)容一般含：基本資料、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、數(shù)學(xué)語(yǔ)文程式設(shè)計(jì)能 力、研究能力力、研究能力( (論文含專題論文含專題) )、成

3、績(jī)分類評(píng)估、其他經(jīng)歷、成績(jī)分類評(píng)估、其他經(jīng)歷、 未來(lái)計(jì)劃、推薦信未來(lái)計(jì)劃、推薦信 o在資料的在資料的開(kāi)始開(kāi)始2323頁(yè)頁(yè)中，就讓審查教授掌握你的優(yōu)點(diǎn)。此中，就讓審查教授掌握你的優(yōu)點(diǎn)。此 前幾頁(yè)如同人的臉一般，給初次見(jiàn)面的人有好的印象。吸前幾頁(yè)如同人的臉一般，給初次見(jiàn)面的人有好的印象。吸 引審查教授願(yuàn)意多花時(shí)間繼續(xù)看下去引審查教授願(yuàn)意多花時(shí)間繼續(xù)看下去 o毫不保留地描述自己的毫不保留地描述自己的光榮事蹟光榮事蹟 o尤其需展現(xiàn)自己合適該系尤其需展現(xiàn)自己合適該系( (舉出證據(jù)舉出證據(jù)) )或或急迫急迫想念該系的原想念該系的原 因。因。 o說(shuō)明人格特質(zhì)說(shuō)明人格特質(zhì)( (舉出實(shí)例舉出實(shí)例) ) 有意義的

4、成果說(shuō)明有意義的成果說(shuō)明 推薦甄選要招收的學(xué)生是對(duì)該系有特殊性向與潛力的學(xué) 生，如何表達(dá)你有這方面的實(shí)力，高中生涯的成果說(shuō)明 是相當(dāng)重要的 成果最好是具體的 並非只是成績(jī) 校內(nèi)外相關(guān)競(jìng)賽的成果（英文、數(shù)學(xué)、資訊、 國(guó)文） 專業(yè)證照（科技大學(xué)） 如何準(zhǔn)備如何準(zhǔn)備 書(shū)面資料書(shū)面資料? ? o多使用多使用照片照片吸引審查教授的眼光吸引審查教授的眼光 o書(shū)面資料呈現(xiàn)時(shí)的邏輯需書(shū)面資料呈現(xiàn)時(shí)的邏輯需簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明清楚，切忌雜亂無(wú)清楚，切忌雜亂無(wú) 章胡言亂語(yǔ)章胡言亂語(yǔ) o需一定量的資料，以展現(xiàn)需一定量的資料，以展現(xiàn)誠(chéng)意誠(chéng)意 o和申請(qǐng)科系和申請(qǐng)科系相關(guān)的科目相關(guān)的科目可以多強(qiáng)調(diào)可以多強(qiáng)調(diào) o前人的經(jīng)驗(yàn)前人的經(jīng)驗(yàn)(

5、 (推甄上的學(xué)長(zhǎng)姐推甄上的學(xué)長(zhǎng)姐) ) o善用善用網(wǎng)路網(wǎng)路 書(shū)面資料書(shū)面資料 o可作可作封面封面( (慎重清爽即可慎重清爽即可) ) o字體字體中規(guī)中矩中規(guī)中矩，不要用一些奇怪的字體，不要用一些奇怪的字體 o大小至少大小至少十二號(hào)字十二號(hào)字 o段落之間要有間格，字距段落之間要有間格，字距不宜太密不宜太密 o重點(diǎn)可以用不同的重點(diǎn)可以用不同的顏色顏色標(biāo)示，但標(biāo)示，但不要花花綠綠不要花花綠綠 o格式色調(diào)需格式色調(diào)需清爽易讀清爽易讀，不可有任何，不可有任何散漫散漫之處之處 o資料整理成冊(cè)資料整理成冊(cè)可製作目錄及標(biāo)明頁(yè)數(shù)?？裳u作目錄及標(biāo)明頁(yè)數(shù)。 書(shū)面資料常犯錯(cuò)誤書(shū)面資料常犯錯(cuò)誤 o前三頁(yè)非重點(diǎn)前三頁(yè)非重

6、點(diǎn)( (不知教授的的時(shí)間有限不知教授的的時(shí)間有限) ) o組織不明確組織不明確 o排版不整齊混亂，不清爽，色調(diào)不舒服排版不整齊混亂，不清爽，色調(diào)不舒服 o未投教授所好未投教授所好 o錯(cuò)字錯(cuò)字 o字體太小字體太小 o少圖片少圖片 o出現(xiàn)別間的學(xué)校的資料出現(xiàn)別間的學(xué)校的資料 項(xiàng)目項(xiàng)目 評(píng)分參考評(píng)分參考 學(xué) 習(xí) 能 力學(xué) 習(xí) 能 力 成績(jī)、讀書(shū)計(jì)畫(huà)。如成長(zhǎng)背景、求學(xué)經(jīng)歷、成績(jī)、讀書(shū)計(jì)畫(huà)。如成長(zhǎng)背景、求學(xué)經(jīng)歷、 學(xué)習(xí)規(guī)劃、生涯規(guī)劃、社團(tuán)參與及專長(zhǎng)培學(xué)習(xí)規(guī)劃、生涯規(guī)劃、社團(tuán)參與及專長(zhǎng)培 養(yǎng)等養(yǎng)等 專 業(yè) 能 力專 業(yè) 能 力 學(xué)術(shù)作品、設(shè)計(jì)作品、成果報(bào)告、得意學(xué)學(xué)術(shù)作品、設(shè)計(jì)作品、成果報(bào)告、得意學(xué) 科、

7、榮譽(yù)事蹟、工讀經(jīng)驗(yàn)科、榮譽(yù)事蹟、工讀經(jīng)驗(yàn) 專 業(yè) 專 長(zhǎng)專 業(yè) 專 長(zhǎng) 證照、檢定合格證明、結(jié)訓(xùn)證明等證照、檢定合格證明、結(jié)訓(xùn)證明等 技 藝 能 競(jìng) 賽技 藝 能 競(jìng) 賽 競(jìng)賽獲獎(jiǎng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng) 範(fàn)本範(fàn)本 目錄目錄: 自傳自傳 讀書(shū)計(jì)畫(huà)讀書(shū)計(jì)畫(huà) 班級(jí)名次排名班級(jí)名次排名 歷年成績(jī)單歷年成績(jī)單 其他有利於審查之成果作品或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)等資料其他有利於審查之成果作品或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)等資料(如如 社團(tuán)、幹部證明、校內(nèi)外比賽、證照、語(yǔ)文能力社團(tuán)、幹部證明、校內(nèi)外比賽、證照、語(yǔ)文能力 鑑定、服務(wù)成果佐證或資訊相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等資料鑑定、服務(wù)成果佐證或資訊相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等資料) 面試的目的面試的目的 o對(duì)考生個(gè)人特質(zhì)觀察對(duì)考生個(gè)

8、人特質(zhì)觀察 1.考生表達(dá)能力考生表達(dá)能力 2.考生思考組織歸納能力考生思考組織歸納能力 3.考生人生價(jià)值觀和人格特質(zhì)考生人生價(jià)值觀和人格特質(zhì) 4.考生反應(yīng)判斷能力考生反應(yīng)判斷能力 5.考生發(fā)言基本禮貌和聆聽(tīng)表現(xiàn)考生發(fā)言基本禮貌和聆聽(tīng)表現(xiàn) 面試的目的面試的目的 對(duì)考生專業(yè)能力觀察 考生專業(yè)科目知識(shí)程度 考生對(duì)基本知識(shí)瞭解程度 考生對(duì)時(shí)勢(shì)的看法 考生對(duì)專題或設(shè)計(jì)作品的了解 考生實(shí)驗(yàn)操作能力(工科同學(xué)) 考生外語(yǔ)能力(商科、文科同學(xué)) 考生特殊才學(xué)與個(gè)人興趣 如何口試如何口試? ? 注意教授喜愛(ài)的學(xué)生表現(xiàn)是：注意教授喜愛(ài)的學(xué)生表現(xiàn)是： o有自信有自信: :不緊張，口齒清晰不緊張，口齒清晰 o聰明但又

9、謙虛聰明但又謙虛 o邏輯清楚邏輯清楚 o有企圖心有企圖心 o努力不倦努力不倦 o誠(chéng)實(shí)以答誠(chéng)實(shí)以答 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 評(píng)分參考 表 達(dá) 能 力 口語(yǔ)清晰、流暢、用字、用句、時(shí)間、之掌握等 組 織 能 力 思考之完整、簡(jiǎn)潔、邏輯、清楚及條理等 發(fā) 展 潛 力 學(xué)習(xí)目標(biāo)清楚、具有生涯規(guī)劃能立即懂得自我管理等 人 格 特 性 團(tuán)體合作、尊師重道、助人服務(wù)及學(xué)習(xí)態(tài)度等 整 體 表 現(xiàn) 儀態(tài)、自信、從容、溝通及就讀意願(yuàn) 面試的方式面試的方式 n過(guò)關(guān)過(guò)關(guān) 口試當(dāng)日時(shí)必須注意的事項(xiàng)口試當(dāng)日時(shí)必須注意的事項(xiàng) 1.1.穿著得體，儀容端莊，應(yīng)注意平實(shí)穩(wěn)重勿浮誇。穿著得體，儀容端莊，應(yīng)注意平實(shí)穩(wěn)重勿浮誇。 2.

10、2.注意禮貌，回答聲音適中，態(tài)度應(yīng)誠(chéng)懇，實(shí)話實(shí)注意禮貌，回答聲音適中，態(tài)度應(yīng)誠(chéng)懇，實(shí)話實(shí) 說(shuō)，不會(huì)就據(jù)實(shí)回答不會(huì)。說(shuō)，不會(huì)就據(jù)實(shí)回答不會(huì)。 3.3.座姿和站姿應(yīng)皆得體，以免帶給口試委員不良的座姿和站姿應(yīng)皆得體，以免帶給口試委員不良的 印象。印象。 4.4.面對(duì)口試委員千萬(wàn)別因過(guò)度緊張而發(fā)抖，或面露面對(duì)口試委員千萬(wàn)別因過(guò)度緊張而發(fā)抖，或面露 倦怠神情，應(yīng)表現(xiàn)自信、沉著才容易博得老師青倦怠神情，應(yīng)表現(xiàn)自信、沉著才容易博得老師青 睞。睞。 5.5.個(gè)人身世背景應(yīng)背熟。個(gè)人身世背景應(yīng)背熟。 口試當(dāng)日時(shí)必須注意的事項(xiàng) 1.個(gè)人在求學(xué)期間成績(jī)、專長(zhǎng)、作品應(yīng)熟記在心， 以因應(yīng)口試委員詢問(wèn)。 2.若被詢問(wèn)及同

11、時(shí)考上幾所學(xué)校時(shí)，有沒(méi)有就讀 該校的意願(yuàn)？一定要回答“有”，並要準(zhǔn)備好 願(yuàn)意就讀的理由。 3.對(duì)預(yù)備參加口試的學(xué)校，應(yīng)先了解其師資、設(shè) 備 、研究方向及出路.等。 4.應(yīng)盡量熟記報(bào)考該校系的相關(guān)專業(yè)科目或名詞 概念。 口試問(wèn)題口試問(wèn)題 英文閱讀能力 專業(yè)能力 價(jià)值觀 由考生的回答內(nèi)容與臨場(chǎng)反應(yīng)來(lái)評(píng)分 為何想念這一個(gè)科系為何想念這一個(gè)科系 每個(gè)人的理由不盡相同，應(yīng)表達(dá)出強(qiáng)烈的野心要進(jìn)入該 系，通常與前面所提的幾項(xiàng)會(huì)有關(guān)係 這個(gè)部份有機(jī)會(huì)成為你口試的題目 準(zhǔn)備為何要念該科系的理由準(zhǔn)備為何要念該科系的理由 列出一些為何要念該科系的理由 自我考慮下列的方向 個(gè)人條件的適合度 興趣能力的表達(dá) 對(duì)該學(xué)系領(lǐng)

12、域的充分了解 進(jìn)入該系後的自我期許等重要向度 消除緊張的方法消除緊張的方法 o不斷練習(xí)不斷練習(xí)( (小故事）小故事） o可以錄影、錄音下來(lái)自我檢討可以錄影、錄音下來(lái)自我檢討 o自問(wèn)為何緊張？自問(wèn)為何緊張？ o教授大多很和藹教授大多很和藹 ( (若臉色不好若臉色不好, , 因?yàn)橐驗(yàn)? o自我催眠自我催眠 口試常見(jiàn)問(wèn)題口試常見(jiàn)問(wèn)題(1)(1) o一分鐘自我介紹？?jī)?yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？一分鐘自我介紹？?jī)?yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？ n我讀我讀高中，高中，為何報(bào)考本校本系？為何報(bào)考本校本系？ o未來(lái)的生涯規(guī)劃為何？未來(lái)的生涯規(guī)劃為何？ o對(duì)系上還想了解什麼？對(duì)系上還想了解什麼？ o面試的對(duì)手都很強(qiáng)面試的對(duì)手都很強(qiáng), ,您憑什麼？

13、您憑什麼？ o與專業(yè)相關(guān)之基本常與專業(yè)相關(guān)之基本常( (知知) )識(shí)、時(shí)事（觀察的敏銳識(shí)、時(shí)事（觀察的敏銳 度）度） o簡(jiǎn)單英文、數(shù)學(xué)、邏輯概念簡(jiǎn)單英文、數(shù)學(xué)、邏輯概念 口試常見(jiàn)問(wèn)題口試常見(jiàn)問(wèn)題(2)(2) o書(shū)面資料的內(nèi)容（作品集、社團(tuán)活動(dòng)、競(jìng)賽）書(shū)面資料的內(nèi)容（作品集、社團(tuán)活動(dòng)、競(jìng)賽） o如果您考上其他學(xué)校如果您考上其他學(xué)校? ?您您? o大學(xué)畢業(yè)後之發(fā)展方向大學(xué)畢業(yè)後之發(fā)展方向 o成長(zhǎng)背景成長(zhǎng)背景( (家庭、學(xué)校、社會(huì)層面家庭、學(xué)校、社會(huì)層面) ) o學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣 o最有最有( (沒(méi)沒(méi)) )興趣的科目與表現(xiàn)最好興趣的科目與表現(xiàn)最好( (差差) )的科目的科目? ? o於專業(yè)上於專業(yè)上

14、, , 您最得意的事為何您最得意的事為何? ? o高一功課不好，高一功課不好， 為什麼為什麼? ?數(shù)學(xué)不不好，為什麼數(shù)學(xué)不不好，為什麼? ? o您覺(jué)得中華大學(xué)校園如何您覺(jué)得中華大學(xué)校園如何? ? o你覺(jué)得自己的缺點(diǎn)是什麼你覺(jué)得自己的缺點(diǎn)是什麼? ? 口試常見(jiàn)問(wèn)題口試常見(jiàn)問(wèn)題(3)(3) o你如何來(lái)瞭解我們這個(gè)系？你如何來(lái)瞭解我們這個(gè)系？ o知道畢業(yè)以後可以找什麼工作？知道畢業(yè)以後可以找什麼工作？ o用一分鐘來(lái)介紹我們這個(gè)科系用一分鐘來(lái)介紹我們這個(gè)科系 o最拿手與最不拿手的科目是哪一科？最拿手與最不拿手的科目是哪一科？ o為何某學(xué)期（某科目）的成績(jī)特別低？為何某學(xué)期（某科目）的成績(jī)特別低？ o有

15、補(bǔ)習(xí)嗎？平常如何準(zhǔn)備考試？有補(bǔ)習(xí)嗎？平常如何準(zhǔn)備考試？ o老師上課的內(nèi)容聽(tīng)不懂，怎麼辦？老師上課的內(nèi)容聽(tīng)不懂，怎麼辦？ o有參加社團(tuán)嗎？擔(dān)任幹部？如何調(diào)配時(shí)間？有參加社團(tuán)嗎？擔(dān)任幹部？如何調(diào)配時(shí)間？ o有辦過(guò)活動(dòng)嗎？如何辦活動(dòng)？有辦過(guò)活動(dòng)嗎？如何辦活動(dòng)？ o平?？葱┦颤N課外書(shū)？最喜歡的書(shū)？平常看些什麼課外書(shū)？最喜歡的書(shū)？ 口試常見(jiàn)問(wèn)題口試常見(jiàn)問(wèn)題(4)(4) o課後都作些什麼活動(dòng)？課後都作些什麼活動(dòng)？ n打電動(dòng)打電動(dòng) o有什麼專長(zhǎng)？有什麼專長(zhǎng)？ n睡覺(jué)睡覺(jué) o你的偶像是誰(shuí)？你的偶像是誰(shuí)？ o到目前為止，誰(shuí)影響你最深？到目前為止，誰(shuí)影響你最深？ o你的自傳中提到參加你的自傳中提到參加X(jué)XXX活動(dòng)，請(qǐng)說(shuō)明你的工作內(nèi)活動(dòng)，請(qǐng)說(shuō)明你的工作內(nèi) 容以及心得容以及心得 o你自己的優(yōu)缺點(diǎn)是什麼？你自己的優(yōu)缺點(diǎn)是什麼？ o你有失敗的經(jīng)驗(yàn)嗎？最得意的事情是什麼？你有失敗的經(jīng)驗(yàn)嗎？最得意的事情是什麼？ 口試常見(jiàn)問(wèn)題口試常見(jiàn)問(wèn)題(5)(5) o請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們?yōu)楹我浫∧愕睦碛?？?qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們?yōu)楹我浫∧愕睦碛桑?o如果被錄取了，後續(xù)的時(shí)間如何安排？如果被錄取了，後續(xù)的時(shí)間如何安排？ o請(qǐng)你問(wèn)教授們一個(gè)