2021年初三畢業(yè)班會議工作總結(jié).doc

1、2021年初三畢業(yè)班會議工作總結(jié)昨天下午，學(xué)校正式上課第一天，召開學(xué)校初三畢業(yè)班會議。井主任具體布置，王書記最后強調(diào)。我做了_多分鐘發(fā)言，準備挺多，講得挺少。開學(xué)初召開畢業(yè)班教師會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信心!畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在教師。我們的點滴進步都凝聚著全體老師的智慧和心血，依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻教師群體。學(xué)校一直重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理，已經(jīng)形成一整套較為成熟的行之有效的工作程序。我校畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中間，促差生;強化常規(guī)管理，正學(xué)風，抓課堂，求效率;發(fā)揮團結(jié)協(xié)作、腳踏實地精神。沒有目標也就沒有前進的動

2、力。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極備考，以實際行動達成目標。對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，進步就是成績。加強合作意識，做到資源共享。重視復(fù)習(xí)教學(xué)研究，開展復(fù)習(xí)教學(xué)研討，促進教師間互相交流，揚長避短，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性;開展復(fù)習(xí)教學(xué)_備課研究，充分發(fā)揮_智慧，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，實現(xiàn)復(fù)習(xí)資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。優(yōu)化時間管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用：要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關(guān)系;要正確處理好教師課堂教學(xué)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)間的時間比例關(guān)系;要正確處理好不同學(xué)科之間的關(guān)系。越臨近中考，越不宜千篇一律控制過死，更宜把自主權(quán)交給學(xué)生，使其

3、查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。知識結(jié)構(gòu)化，復(fù)習(xí)系統(tǒng)化，訓(xùn)練綜合化。學(xué)生要學(xué)會把零散的知識變成知識結(jié)構(gòu)，考察知識間的相互聯(lián)系，歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。把考點知識變成題型，學(xué)會把缺漏知識變?yōu)樾略鲋R，把殘缺知識變?yōu)橄到y(tǒng)知識。加強復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的管理。把復(fù)習(xí)課課堂時間還給學(xué)生。要求任課教師把課堂上反復(fù)重復(fù)的內(nèi)容減少，縮短講授時間，突出講方法講典型，多練習(xí)多反饋。加強作業(yè)練習(xí)管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評。不能盲目的指望用量的增加來代替質(zhì)的提升。把老教師的經(jīng)驗和新教師的拼勁結(jié)合起來，形成合力，進行良性競爭，一道好題大家一起用，一份好試卷大家一起做，決不能藏著掖著，小家子氣。加強學(xué)生

4、的心理輔導(dǎo)，以鼓勵為主，樹立信心。以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考。磨練意志，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不可能始終一帆風順，學(xué)生可能由于一次成績的優(yōu)異而沾沾自喜，也可能由于一次成績的降低而情緒低落。根據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴、急于求成。培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如指導(dǎo)學(xué)生指定學(xué)習(xí)計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶，如何書寫解題步驟，規(guī)范解題過程等。對待中等生：多鼓勵少批評，談話工作不能少;多檢查常指導(dǎo)，常規(guī)工作要做好;講形勢談人生，積極進取很重要。換個角度看后進生，他們也有可愛之處。不談成績，個個都可愛。他們真

5、的很不容易，每天上學(xué)即使都聽不懂，卻還能堅持在椅子上一天天地坐著，這是何等的毅力?他們參加考試屢考屢敗，這是何等頑強的抗挫折能力?他們?nèi)绱藙诶?，如此艱難，卻很少有人同理解，還常常受到批評指責，見了我們的面，他們依然憨憨地笑，這是何等開闊的胸懷?如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給學(xué)習(xí)困難生以關(guān)愛和希望，我想我們的教育可能會更加完善。開放實驗室，確保學(xué)生的實驗操作考試。強化學(xué)生的體育鍛煉。捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)（范本），深入研究考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。加強中考模擬訓(xùn)練，加強應(yīng)考經(jīng)驗的指導(dǎo)。班主任要充分利用課余時間，有計劃地做好動員工作，營造復(fù)習(xí)備考的良好氣氛。通過激勵，教育學(xué)生抓住機遇，振奮精神，迎接挑戰(zhàn)。班主任必須實施全面管理，使每人都看到希望。班主任要團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮_效應(yīng)。確定班級目標，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)