2021年學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)范文.doc

1、2021年學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)范文回顧過來的一年，我們以“為學(xué)生的健康成長奠基，為教師的發(fā)展鋪路”為核心理念，加強學(xué)校常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，各項工作繼續(xù)持續(xù)健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、加強干部教師隊伍建設(shè)，提_部教師素質(zhì)，打造過硬干部教師隊伍。1、定期_學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)，不斷強化班子成員責(zé)任意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識。同時不斷明確班子成員崗位職責(zé)，加強考核，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)和示范作用。2、加強教師管理，加大師德和專業(yè)培訓(xùn)力度，積極為職工服務(wù)，調(diào)動教職工工作的積極性。不斷完善教職工管理制度，加強教職工出勤、備課、授課、輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的管理。同時要求教師閱讀專業(yè)書

2、箱并寫出讀書筆記，積極_教師參加教育局_的各種培訓(xùn)。這些活動提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)水平。增漲了學(xué)生的認識水平。_班主任參加班主任培訓(xùn)，校內(nèi)經(jīng)驗交流，提高班主任工作藝術(shù)，提高班級管理效果。同時還通過網(wǎng)絡(luò)研修，集中學(xué)習(xí)、聽課交流等形式不斷提高教師業(yè)務(wù)能力水平。二、加強德育在各項工作中的主導(dǎo)作用。德育是一切工作之本，是推動整體工作順利開展的前提條件。1、建立科學(xué)的運行機制。（1）建立了德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理機制。為增強德育工作的本位意識，切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長為主要負責(zé)人，以德育主任、團支部書記、政治教師班主任和學(xué)生干部為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)德育工作計劃的制定和落實。加強

3、了德育工作的針對性，避免了盲目性。在管理上招待班級量化管理制度。專人主抓，層層負責(zé)，形成了校長主抓、德育主任_實施，班主任負責(zé)運行，全體師生共同參與的新局面。（2）加強教師隊伍的自身建設(shè)。教師應(yīng)為人師表。我們一直要求教師時刻提高自身的思想道德素質(zhì)，處處注重自己的一言一行，事事在學(xué)生中樹立模范作用。我們要求教師做到：出入行走要大方；要有一顆平常心；要有一顆溫暖心。在此基礎(chǔ)上，我們還要求教師率先履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。收到了較好的效果。（3）建立德育工作的競爭獎勵機制。在班級建設(shè)方面，我們把德育工作引入到班級量化之中，要求班主任定期_召開教學(xué)分析會，認真分析研究學(xué)生的思想動態(tài)（范本），情緒的變

4、化。并制定相應(yīng)的措施。每學(xué)期都堅持開展學(xué)生思想品德達標(biāo)活動。并把評定結(jié)果與三好生評選相結(jié)合。較好地激發(fā)了學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。在學(xué)生管理上，我們緊密結(jié)合學(xué)校開展的遵規(guī)守紀(jì)檢查與評比活動，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。校檢查小組對各班情況進行全天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報校領(lǐng)導(dǎo)。對優(yōu)秀個人或班級每月進行表彰一次，對違紀(jì)者除當(dāng)面教育外，還要利用廣播進行批評教育。達到了育人的目的。2、注重實際，講究效果。德育工作必須深入實際，不能只是停留在形式上。要有針對性，要實事求是。這樣才有德育工作的實效性。而這種實效性則應(yīng)體現(xiàn)為使學(xué)生不斷提高政治思想素質(zhì)，培養(yǎng)高深品德和良好的習(xí)慣上。（1）抓規(guī)范教育。育人德為本，成人先成材。

5、因此我校結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則對學(xué)生提出了明確的要求：即做家長的好孩子，社會的好公民，學(xué)校的好學(xué)生。班主任每周都充分利用周會課總結(jié)近期工作，檢查批評違紀(jì)現(xiàn)象，召開專題班會。培養(yǎng)了了自覺遵規(guī)守紀(jì)的意識。（2）抓法制教育。根據(jù)鎮(zhèn)教委和校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為提高學(xué)生遵守國家法律法規(guī)的意識，我們在第一學(xué)期_召開了法制教育報告會。會上，我們邀請區(qū)司法局干部，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)前形勢，認真分析講解了什么是犯罪，什么是違法，什么是違紀(jì)。并通過案例分析，使學(xué)生受到了深刻的法制教育，樹立了良好的校風(fēng)。一年來，我校無一例違法現(xiàn)象發(fā)生。三、加強教研教改努力提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，因此我們始終堅持把提高教

6、學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的中心工作。為此出加強教師日常管理外學(xué)校始終強化教研教改，教務(wù)處牽頭，_各類型聽課、評課活動，教師之間取長補短，在_學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中，我校成績顯著。第三、鼓干勁，謀發(fā)展，打好中考攻堅戰(zhàn)，強特長，抓文化，力求取得新突破。1、明確中考目標(biāo)，增強責(zé)任意識期末總結(jié)中我們提出“我們在中考備考要在創(chuàng)新中進行，要研究中考趨勢，研究高效備考策略，用六個“一”即：轉(zhuǎn)變一種觀念，我們的學(xué)生也能考上高中；挖掘一種優(yōu)勢，優(yōu)生數(shù)與教師人數(shù)的比例；體現(xiàn)一種精神，對學(xué)生高度負責(zé)的精神；突破一個瓶頸，學(xué)而不會，教而不會的瓶頸。用六個一來指導(dǎo)我們的工作，樹立必勝信心，進行科學(xué)謀劃，立足民主管理，制定可

7、行措施，緊盯備考實效。2、落實以生為本，強化主體地位每個同學(xué)都要有自己理想的目標(biāo)，時刻提示學(xué)生只有踏踏實實的付出才會距離目標(biāo)越來越近。每天晨讀前宣誓是根據(jù)不同時間段的實際，各班制定誓詞內(nèi)容，旨在用自信與拼搏激勵每一個學(xué)生日有所長。今后工作在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校要努力爭取更大成績，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望和家長的信賴。第二篇：學(xué)學(xué)校工作總結(jié)學(xué)學(xué)校工作總結(jié)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，堅持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況做以下匯報：一、黨支部工作：學(xué)校黨支部_開展了“三日一網(wǎng)”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志愿

8、服務(wù)日活動。重溫了入黨誓詞，學(xué)習(xí)了新黨章，每個黨員聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真剖析了自己在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現(xiàn)進行了評議、評價。開展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標(biāo)特色活動，每名黨員都按照爭星達標(biāo)的項目要求努力去做，從活動出勤，網(wǎng)上發(fā)帖交流，承諾目標(biāo)，履諾情況，業(yè)務(wù)評比，工作業(yè)績等10方面進行評比，每做好一項獎勵一顆星，創(chuàng)建黨員先鋒崗。開展了黨員綠化美化校園工作，_次為學(xué)校做衛(wèi)生、栽樹澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)?；顒?。開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學(xué)習(xí)用具，鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)。開展了奉獻

9、愛心、送溫暖活動，多次到老年公寓慰問、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買慰問品，送去問候。_黨員開展了我為_發(fā)展獻計獻策活動，為_發(fā)展獻計獻策_條。以黨小組為單位，_開展了社會咨詢活動，黨員走向社區(qū)，走到家庭，征詢對學(xué)校的意見和建議，以利改進工作方法，促進學(xué)校辦人民滿意的教育。在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進單位”。_召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，制作了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌，參加教育局_的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示。二、德育工作凸顯特色1、注重加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主

10、任隊伍建設(shè)。堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；兩周一次的班主任培訓(xùn)會；每學(xué)期_次班主任經(jīng)驗交流會。重視對教師的培訓(xùn)，采取自主與集中相結(jié)合，實地培訓(xùn)與個體帶動相結(jié)合的形式，對教師進行了師德、師能的專項培訓(xùn)，_教師學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法、未成年人保_、教育法、教師法、教師職業(yè)道德規(guī)范等，加強師德教育，簽訂師德承諾書，_學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡等，通過學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平。2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。以小學(xué)生日常行為規(guī)范小學(xué)生守則和新編弟子規(guī)為重點，開展以“路隊、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項常規(guī)評比活動，工作中加強對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等形成進行強化

11、教育，這樣既扎實有效地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。3、結(jié)合特色校創(chuàng)建，開展特色班級創(chuàng)建活動。要求各班以清風(fēng)沐桃李廉潔潤校園特色校創(chuàng)建為指導(dǎo)，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導(dǎo)學(xué)生在班級特色創(chuàng)建活動中，人人都參與，個個求發(fā)展。各班在充分分析班級情況的基礎(chǔ)上，構(gòu)建班級管理理念，確立班級奮斗目標(biāo)，制定出創(chuàng)建特色班級的活動方案（名稱、口號、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、班級情況分析、具體工作措施、具體活動安排）；并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級命名，（例如：“誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽光班”、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等）。各班設(shè)計特色班標(biāo)志牌

12、并張貼在教室門上，創(chuàng)建班級文化氛圍，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建設(shè)，構(gòu)建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標(biāo)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，引導(dǎo)學(xué)生在活動中傳承學(xué)校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實際行動中，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使整個學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平。4、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日_宣傳教育和實踐活動。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起；_開展科技創(chuàng)新活動；_開展“愛學(xué)校家園做學(xué)校貢獻”為主題的教育實踐活動；開展了“增

13、強安全意識，提高避險技能”、“防災(zāi)減災(zāi)情系你學(xué)?！薄ⅰ瓣P(guān)愛生命文明出行”等安全教育活動；“迎國慶六十周年”主題班會展示活動；“崇尚科學(xué)_”知識宣傳活動等活動。“第_屆體育節(jié)”；“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動展示會；“學(xué)校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗活動，“輝煌六十年”讀書教育活動等。5、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求。在學(xué)生中廣泛開展以未成年人保_、預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法等法制安全教育活動，通過召開安全法制報告會，主題班會，培訓(xùn)講座，知識答卷等活動，增強學(xué)生的法制安全意識。6、積極推進“勵志崇德導(dǎo)行”特色校的創(chuàng)建工作。開設(shè)清風(fēng)伴學(xué)校行校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中

14、開展廉政教育活動，獲得“區(qū)先進廉政使者活動站”稱號。三、教學(xué)工作：1、強化質(zhì)量意識，把好質(zhì)量關(guān)。學(xué)校每月對學(xué)生進行一次階段抽測，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足，提出了切實可行的改進措施。2、依托校本培訓(xùn)、校本教研，為教師專業(yè)化成長引路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全體教師進行“如何進行_備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師。_、_教師開展讀書學(xué)習(xí)活動，舉辦讀書匯報會，交流心得體會。并實施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同發(fā)展。4、重視對全

15、體教師繼續(xù)教育工作。_培訓(xùn)全體教師上_教育研修網(wǎng)，學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識，參加網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。獲得“_市教師繼續(xù)教育先進單位”。5、開展各種比賽，促進學(xué)生全面發(fā)展。以年級為單位，在學(xué)生中開展了硬筆書法競賽，計算能力測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學(xué)生_人獲得一等獎，_人獲得二等獎，英語教師獲得優(yōu)秀_獎。6、加大骨干教師隊伍建設(shè)，開展了課堂教學(xué)“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式活動，鼓勵并推薦教師參加教學(xué)競賽活動，為他們提供展示教改成果

16、的舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。7、我校從_年_月承擔(dān)了開發(fā)式素質(zhì)教育實驗研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓(xùn)搞研討，并多次請教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)實驗班教學(xué)工作。設(shè)立自主管理模式，營造開放式教學(xué)課堂，還給學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主人意識。開設(shè)了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學(xué)生在智能、體能、技能得到進一步發(fā)展，達到了預(yù)期的效果。四、安全工作：1、切實做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度，加強了門禁和教師值班的管理，加強了學(xué)校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實了安全工作責(zé)任制，分層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了學(xué)校安全預(yù)警機制和應(yīng)急機

17、制。加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們在學(xué)校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學(xué)校的專職保安，負責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入校園.并且規(guī)定了進校制度，靜校制度，師生作息制度等。堅持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門口必須一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安，兩名教師、一名輔導(dǎo)員，_校長天天在門口值勤，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時間進行值勤，確保萬無一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對周邊重點人員進行排查并上報。2、加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查

18、，每月對學(xué)校進行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。3、學(xué)校定期_防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進了校園安全工作的深度展開。對師生進行了安全知識教育和培訓(xùn)，普及了自護知識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和自我保護能力。4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設(shè)安全教育課并且保證課時、教師、教材三落實。利用班會課、活動課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語

19、、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強自我防護能力。5、加強對教職工的安全培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的安全制度、預(yù)案、設(shè)施、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。協(xié)調(diào)聯(lián)動，抓好安全教育，安全教育需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請交警四大隊、消防大隊、法制副校長等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防、法紀(jì)、安全知識教育課。6、通過致學(xué)生家長一封信、家長座談會、家長調(diào)查問卷、意見征詢，小手拉大手，

20、安全教育進家庭，進社會。五、加強體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作1、認真貫徹實施了國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校衛(wèi)生工作條例以及學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程。2、落實“健康古冶幸福人民”活動，開設(shè)健康教育課，加強健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子為體育愛好項目，結(jié)合校園_舞、健美操、跆拳舞、陽光體育長跑等活動，積極推進“一校一品牌一生雙愛好”的創(chuàng)建工作。3、做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識。開展手足口、甲型h1n1等傳染病的防控工作。_培訓(xùn)、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型h1n1、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓(xùn)，利用

21、板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進行宣傳和教育。六、學(xué)校取得的主要成績：一分耕耘一分收獲，一年來，學(xué)校先后被評為“_市三八紅旗_”、“_市基礎(chǔ)教育管理工作先進單位”、“_市繼續(xù)教育先進單位”、“_市法制教育先進?！薄ⅰ癬市體育工作先進單位”、“_市陽光體育工作先進單位”、“區(qū)先進廉政使者活動站”、“_市法制工作先進單位”等榮譽稱號。此外，學(xué)生還獲得_市歌詠比賽一等獎；_合唱比賽一等獎；_田徑運動會團體總分第四名、優(yōu)秀隊列獎、跆拳舞表演獎；校園_舞省二等獎；“改革開放_”讀書教育活動獲全國二等獎，參加全國英語競賽學(xué)生_人獲得一等獎，_人獲得二等獎，_人獲得三等獎，學(xué)校也獲得全國英語競賽優(yōu)秀_獎

22、。在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，創(chuàng)教育強校，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。篇四：小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)

23、鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用每周例會的機會，_教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇

24、地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)

25、量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”寫一篇教案，

26、說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運，中心學(xué)校_的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認真_“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門_的論文評選中獲獎。3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)

27、，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。班主任從

28、進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。2、以貫徹實施新小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。3、利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

29、四、抓活動開展，豐富校園文化這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？?、血防知識測試等形式對學(xué)生進行血防教育，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，例如，各班都出了“國慶?？保邪嗉壟e行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“_”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。五、存在的主要問題我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，

30、存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍硬件方面的這些問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長嶺私立學(xué)校異軍突起的勢頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。六、_年工作思路和工作重點1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改

31、善辦學(xué)條件。2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好。第三篇。學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大四班教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒

32、，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒，學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新綱要的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。針對大班幼兒即將升入小學(xué)的情況，重點就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)（適應(yīng)能力、抗挫折能力等），完成任務(wù)意識、能力，做事情的堅持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、教師的觀念1、教育思想的轉(zhuǎn)變。通過認真學(xué)習(xí)綱要

33、、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對教育的思想有了進一步的理解，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進行反思，從而來不斷提高和發(fā)展，從中吸取他人先進的教育觀念、方法，如：通過參觀改進大班早操的隊列練習(xí)、放

34、松活動、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒認識簡譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。2、教師駕馭課程方案的思想轉(zhuǎn)變。本著以先進的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不同內(nèi)容、不同形式的活動為媒介，以時代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合

35、教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探索，在_的過程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一起協(xié)商，提出建議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，通過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運用，及時調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。通過隱形指導(dǎo)鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個體差異，能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進行不同的指導(dǎo)。并認真記錄幼兒活動的過程，及時進行反思。二、積極參與教研活動，堅持向教研要質(zhì)量。本學(xué)期的教研子課題拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平，我班采取以下有效的教育措施：1、調(diào)整擴大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機結(jié)合，從而擴展幼兒對結(jié)構(gòu)材料的認識。2、加

36、大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù)，增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例，互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗與做法，提高教研實效。3、認真學(xué)習(xí)兩個綱要及幼兒教育學(xué)等對結(jié)構(gòu)游戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類。4、期初對本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計資料并進行結(jié)果分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告。5、在活動中注意保留幼兒參與活動的足跡即積累幼兒的作品資料。三、教學(xué)形式的寬泛。1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。在活動中，我們注重充分用一日活動各環(huán)節(jié)來落實教育目標(biāo)，在_教學(xué)中，我們堅持樹立啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想，不斷探討啟發(fā)”教學(xué)的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法

37、、表演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補充、滲透、而不是孤立的進行，如語言活動、科學(xué)活動等，我們即提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容，又在活動后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，鞏固知識技能，促進更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究能力也得到了提高。2、注重多種形式的有機滲透。本學(xué)期，我們靈活運用_、小組和個別的活動形式，充分利用社區(qū)及家長資源，不斷拓寬活動的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中，獲得學(xué)習(xí)的方法，豐富其感性經(jīng)驗。（2）在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進

38、行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣；在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，_幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建小柵欄”當(dāng)活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時非常有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)展示臺”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功能，體現(xiàn)了游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵，受到參觀老師的好評，工作總結(jié)學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。（4）在活動中我們注意保留幼兒參與活動的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進行保管，對于大

39、型作品通過照片形式進行保存。語言區(qū)的資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱復(fù)習(xí)。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題通過錄像和照片進行保留。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動資料庫，為日后的教育教學(xué)活動提供了依3、深入的理解目標(biāo)，不斷的拓寬活動的廣度與深度。如。在主題活動中，我們在一日活動中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識。點名時，我們請幼兒說出秋天都穿哪些服裝，秋天的大樹變成什么樣子；進餐時給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié)，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓勵幼兒多吃蔬菜有營養(yǎng)等；外出散步時鼓勵幼兒感知秋天的_，比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不同；活動區(qū)活動時，_幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征；在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的

40、主要活動；每天請早來的幼兒在氣象臺記錄氣溫，并和第一周氣溫進行比較、統(tǒng)計；在科學(xué)區(qū)，_幼兒觀察雨的形成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨；在戶外活動前，請幼兒討論秋季自我保護的方法；對于每天按時來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵，表揚他們不遲到，能堅持天天來園；在散步時，和小朋友一起觀察植物的變化。使幼兒在不知不覺中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對知識的掌握，兩位教師在每天的離園前_幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)內(nèi)容進行打印，讓家長配合幼兒園復(fù)習(xí)知識，減少教育的空白。4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。（1）本學(xué)期，我們靈活運用了_的、個別的、口頭的、電話的等多種形式和方法

41、與家長溝通。（2）結(jié)合教育目標(biāo)，邀請家長參與教育活動，如搜集教材和材料，評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時，以家長聯(lián)系便條、家長會、焦點話題、面談的形式與家長交流、討論。四、本班幼兒發(fā)展情況。在共同生活方面。（1）開學(xué)初期，我們運用家長來園接送的時間了解家長的困惑，了解家長關(guān)心的問題，向家長介紹幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長深刻理解，入學(xué)前的準(zhǔn)備并非是單純的知識灌輸，重要的是良好的習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，從而使家長走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。（2）增強幼兒對學(xué)校的感性認識。我們_幼兒參觀學(xué)校，讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校生活，讓幼兒知道上課要認真聽講，不隨便出入教室，不隨便說話，發(fā)言先舉手，大

42、膽回答老師提問。其次，了解學(xué)校與幼兒園的不同，使他們有思想準(zhǔn)備，并且樂意接受一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。（3）向幼兒進行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式，連續(xù)不斷的向幼兒介紹革_前輩童年時代渴望上學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。（4）對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學(xué)習(xí)用品，我們通過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢。在日?；顒又屑皶r提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動用品及時整理，放到指定地方，并請家長在家中加強督促、配合教師，共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時我們又利用隨機教育法，使幼兒的生活習(xí)慣落實到行為上，并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。如有一次，一個不

43、愛喝水、不愛吃青菜的幼兒突然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后馬上帶這位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在后面問怎么回事。一個小朋友說：我媽媽說，不吃青菜，鼻子就會出血?！蔽覀円庾R到這是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的良好機會，便及時進行了引導(dǎo)，對他們說：這個小朋友說的對，小朋友在吃飯時不光要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開水，這樣鼻子就不會_?！焙⒆觽兟犕昀蠋煹脑?，都信服地點點頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的，因此易于被孩子們理解和接受。本班幼兒生活的自理能力有了很大的提高。在探索求知方面。1、給幼兒充足的時間，開放的空間、寬松的氛圍，通過查閱資料、搜集信息、觀看錄象、交流經(jīng)驗、參觀社區(qū)等幼兒運用多種感官感知、有序的

44、觀察，了解體驗大自然的美，理解自然與人們的依存關(guān)系，形成珍惜自然資源的意識。2、能用多種方法進行探索、試驗、愿意與同伴_發(fā)現(xiàn)科學(xué)的快樂，科學(xué)的興趣。如雨后的彩虹、奇妙的太空等。3、在數(shù)學(xué)方面，幼兒較好的掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。認識了球體、圓柱體、鐘表等知識。在體驗表達方面。1、本班幼兒的傾聽能力和大膽地講述能力有了進一步的提高。2、能用較清楚連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達出來。3、學(xué)會_、理解生活中常見的符號、標(biāo)志、文字所表達的意思，嘗試用圖像、符號等形式進行表達，有創(chuàng)意。4、能真切、自然的表達對音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運用語言、動作、表情、進行表現(xiàn)。5、個別能力較弱的幼

45、兒逐步克服了口語中的語病，如能大膽地、用較完整的語言講述自己的想法和感受。6、能嘗試運用各種材料、工具進行制作和繪畫，有初步的想象和創(chuàng)新的能力。合作能力有了進一步的提高。五、牢固樹立安全意識，加強幼兒安全教育。針對本班幼兒的年齡特點，我們從幼兒的周圍生活開始，開展情景表演、娃娃家、講故事、角色游戲、參觀、演習(xí)等一系列活動，由近及遠、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會中存在的不安全因素，增進幼兒團結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動腦等的良好品質(zhì)。其次，我們在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒的自我保護能力，增強安全意識。其次，我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為，對幼兒進行隨機

46、教育，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護的意識。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)第四篇：學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)范文這一學(xué)年來，我校始終咬住“陽光九年、幸福一生”的辦學(xué)理念，圍繞我?！昂粚嵒A(chǔ)促陽光，注重過程促規(guī)范，扎實創(chuàng)建促發(fā)展，抓實課改促高效”工作思路，強化德育成效、深化課程改革、優(yōu)化資源配置、強化績效考核，全面推進教育教學(xué)質(zhì)量健康、穩(wěn)步、和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：一、主要工作和成績1、堅持以德育為首的教育思想和科學(xué)

47、發(fā)展觀（1）、強化每月一個主題的德育活動。借“學(xué)雷鋒主題實踐活動”機遇，利用國旗下講話、班會活動、大型節(jié)日，開展了傳統(tǒng)美德教育。（2）、加強校園精神文化建設(shè)，深入開展了以“藝術(shù)”、“體育”、“誦讀經(jīng)典”的青少年宮活動，豐富校園文化，提高校園精神文化建設(shè)的品位，努力將學(xué)校打造成“文化校園與精神家園”。一學(xué)年來參加活動學(xué)生_人，占學(xué)生總數(shù)的_%。1學(xué)生獲市級“美德少年”，_家長獲縣級“優(yōu)秀學(xué)生家長”，5學(xué)生獲縣級“美德少年”稱號。（3）、本學(xué)年牢固樹立全員德育思想，引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。本年度，撰寫反思性論文_篇，_篇論文參加縣優(yōu)秀征文評選。

48、中心學(xué)校教師賀靜、幼兒園園長張紅被評為興山縣“我喜歡的好老師”。深入開展“學(xué)典型、提技能”活動，利用大型節(jié)日，發(fā)展新團員_名，新隊_名，努力提高輔導(dǎo)員工作水平，著力培訓(xùn)一批優(yōu)秀青年班主任，其中，_班主任的德育和心理健康論文獲縣級獎勵。2、加強隊伍建設(shè)，全面提高教師的職業(yè)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)進一步完善了教師績效考核方案，抓結(jié)對幫扶工作，幫扶效果納入到學(xué)校個人考核檔案。派出教師學(xué)習(xí)_人，以“名師強?！焙汀鞍偾f”工作的戰(zhàn)略全面加強師能練兵活動，從而以良好的形象影響帶動全體教職工。春節(jié)期間，學(xué)校工會還對學(xué)校困難職工陳望珍、周立三二老師及_名退休教師進行了慰問，并發(fā)放了慰問金；_年，劉茂釗、陳行銀2困難老師上報

49、至縣教育工會。3、以研促教，創(chuàng)新研討模式，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺（1）、加大對教研的管理力度。通過教務(wù)處、教研組每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研能力。一學(xué)年八個教研組共開展教學(xué)研究活動_多次，其中小學(xué)數(shù)學(xué)組還進行理論學(xué)習(xí)_次，并有_多篇論文在省市縣報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表。（2）、圍繞新課程，認真_開展學(xué)校系列比教學(xué)、優(yōu)秀教案設(shè)計、教學(xué)論文參評活動。在參加興山縣課內(nèi)比教學(xué)競賽中，1教師獲得二等獎，3教師獲三等獎。（3）、強化教導(dǎo)主任和教研組長隊伍建設(shè)，實行推門聽課制度，著力打造一支能戰(zhàn)斗、高效率的教研指導(dǎo)隊伍，從而使教研工作真正成為質(zhì)量提升的助力器。4、以質(zhì)量為中心，強化管理，努力實現(xiàn)質(zhì)量新

50、臺階（1）、加強教與學(xué)的建設(shè)和管理，深化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的建設(shè)與管理，對學(xué)生學(xué)習(xí)計劃的制定、上課、作業(yè)、練習(xí)、總結(jié)反思與糾錯及課外學(xué)習(xí)提出具體的有操作性的要求，有針對性的學(xué)習(xí)，不搞放羊式，努力促進學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）、大力加強對技能學(xué)科的管理與研究，在開齊開足的基礎(chǔ)上真正形成與語、數(shù)、外、物、理、化同步并舉，協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。（3）、以課堂教學(xué)效益為抓手，強化管理人員隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量，加大教師聽課互補的監(jiān)管力度，并在月底檢查登記公示到人，教學(xué)月考核共開展_次，做到了每月_次，并檢查到每一位專任教師。分管教學(xué)3領(lǐng)導(dǎo)推門聽課_節(jié)，從而不斷提高流程管理的實效性。（4）、強化目標(biāo)管理意識，

51、設(shè)立質(zhì)量目標(biāo)，形成人人有目標(biāo)，按照學(xué)校目標(biāo)考核方案，建立規(guī)范、科學(xué)的目標(biāo)考核機制，充分發(fā)揮考核的杠桿作用，逐步形成鼓勵教師上一線，超標(biāo)重獎、達標(biāo)有獎，現(xiàn)代化設(shè)備優(yōu)先的目標(biāo)獎勵機制。（5）、以現(xiàn)有研究課題為基礎(chǔ)，本年度高年段地理組、英語組注重圍繞課題抓實課堂并教學(xué)中的探索、嘗試與實踐，積極引領(lǐng)資教生和青年教師由教學(xué)型向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)變，以不斷增強學(xué)校教科研質(zhì)量，逐步提高教師以研興質(zhì)的意識。5、以安衛(wèi)、藝術(shù)教育為平臺，切實保障學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展。（1）、強化教師值日值周路巡制度，定時間、定地點、定人員、定責(zé)任，加強走訪制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理均記載，為今后工作不斷改進做到了有據(jù)可查。一年來，教師實地

52、走訪學(xué)生家庭_戶，回訪學(xué)生家庭_戶，電話咨詢學(xué)生家庭_戶。（2）、以團總支、少先隊活動為龍頭，_各類安全教育_次，幼兒園_次，發(fā)放各類安全教育資料_次，受教育面達_%。（3）、全面實施勞逸結(jié)合互支撐，做到內(nèi)容豐富，活動正常，時間保證，確保學(xué)生每天_小時陽光體育鍛煉時間，分季度召開了運動會，并有_名學(xué)生參加縣_的運動會活動，讓每一個學(xué)生基本掌握體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。6、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力打造城鄉(xiāng)均衡發(fā)展平臺（1）、本學(xué)年在各部門大力支持下，我校新建了自來水專用池，為辦公室配備了辦公桌椅、檔案柜，為專任教師配備了筆記本電腦，增加了實驗設(shè)備，這不僅改善了辦公

53、條件，也調(diào)動了教師的工作干勁。（2）、搶抓均衡發(fā)展和現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建機遇，學(xué)校認真清理、完善各室建設(shè)。中心幼兒園通過規(guī)劃設(shè)計，投資_元，順利完成了_平方米的植物園、沙池、飼養(yǎng)園等各區(qū)域的建設(shè)項目，添置幼兒活動玩具_元。為規(guī)范創(chuàng)達標(biāo)工作奠定了堅實基礎(chǔ)。（3）、進一步加強了微機室的管理力度，做到專人負責(zé)，充分發(fā)揮了其為教學(xué)服務(wù)的先進功能，學(xué)生信息技術(shù)過關(guān)考試合格率_%。二、存在問題及改進措施1、學(xué)校用房不能滿足正常教學(xué)。2、管理力度、工作落實力度有待于加大。改進措施：加大宣傳力度，利用教育學(xué)、心理學(xué)的觀點，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展和年齡特征，采取適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方法，做好教學(xué)工作心理調(diào)劑，提高教學(xué)質(zhì)量。搶抓

54、我縣教師交流和幫扶機遇，提升教師的理論水平，接受新理念和新知識；聘請有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗教師、專家來校進行課堂教學(xué)示范，起到榜樣示范作用。三、新學(xué)期思路新學(xué)期將繼續(xù)以“夯實基礎(chǔ)促陽光，注重過程促規(guī)范，扎實創(chuàng)建促發(fā)展，抓實課程促高效”工作思路引入競爭機制，樹陽光教育理念和陽光管理形象，尊重學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力，體驗成功，使學(xué)生在品德、知識、技能、智力、特長和身體諸方面獲得發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，大力推行素質(zhì)育人，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦陽光九年“一貫制”和陽光幼教現(xiàn)代化學(xué)校。第五篇：學(xué)學(xué)校工作總結(jié)大全谷隴鎮(zhèn)翁勇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（_一_學(xué)年度第二學(xué)期）一年來在上級教育主管

55、部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)將本期的學(xué)?？偨Y(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用開學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工

56、作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。二、加強教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，實施素質(zhì)教育1、規(guī)范教育教學(xué)秩序。為了進一步規(guī)范教育行為，優(yōu)化教學(xué)秩序，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，創(chuàng)造學(xué)生全面、主動發(fā)展的環(huán)境，保障課程改革工作健康發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。按照新課程改革方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、上好國家、地方和學(xué)校三級課程，嚴(yán)格遵守有關(guān)學(xué)生作息時間的規(guī)定，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。（二）健全_領(lǐng)導(dǎo)，落實課堂教學(xué)改革1、新學(xué)期伊始，我校進入了以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主的課堂教學(xué)改革實驗。堅持“為了每一位學(xué)生發(fā)展”的核心理念，把課堂還給學(xué)生，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方法由先教后學(xué)向先學(xué)后教轉(zhuǎn)變，課堂師生活動由以教師講為主向以學(xué)生學(xué)為主轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式由以聽為主的被動學(xué)習(xí)向以說和做為主的主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。（三）注重校本研究，提升教師素養(yǎng)1