2019年貴州黔東南劍河縣中小學體育教師招聘考試真題

1、2019年貴州黔東南劍河縣中小學體育教師招聘考試真題一、單選題1.運動技能形成的機制一直是運動科學領(lǐng)域高度關(guān)注的重要課題，現(xiàn)在較有影響的解釋理論主要有（ ）三種理論。A.一般性描述理論、主要性理論、控制性理論B.一般性描述理論、主要性理論、信息加工理論C.一般性描述理論、信息加工理論、控制性理論D.主要性理論、控制性理論、信息加工理論2.體育態(tài)度是學生對體育學習和身體鍛煉活動所持有的（ ）的綜合表現(xiàn)。A.認知評價、體育興趣和行為意向B.認知評價、體育興趣和情感體驗C.體育興趣、情感體驗和行為意識D.認知評價、情感體驗和行為意向3.影響運動技能遷移的因素是（ ）A.個人因素、共同因素B.個人因素

2、、客觀因素C.個人因素、認知因素D.客觀因素、共同因素4.基礎(chǔ)性、廣泛性和（ ）是學校課余體育訓練的特點。A.深入性B.提高性C.計劃性D.業(yè)余性5.傳染病流行時有三個基本要素，即（ ）A.傳染源、傳染區(qū)和傳染途徑B.傳染源、傳播區(qū)和傳播方法C.傳染源、傳播途徑和傳染方法D.傳染源、傳播途徑和易感人群6.消除運動性疲勞的方法有（ ）A.放松活動、慢跑、韌帶拉伸B.勞逸結(jié)合、物理措施、營養(yǎng)補充、中草藥C.放松活動、按摩、吸氧D.按摩、吸氧、韌帶拉伸7.以下不屬于足球整體進攻戰(zhàn)術(shù)的是（ ）A.邊路進攻B.中路進攻C.后場進攻D.轉(zhuǎn)移進攻8.體育運動中，開放性軟組織損傷處理的步驟為（ ）A.清洗、縫

3、合、包扎、消毒、消炎B.消毒、清洗、縫合、包扎、消炎C.清洗、消毒、縫合、包扎、消炎D.消毒、清洗、縫合、消炎、包扎9.兒童認知發(fā)展階段論中的前運算階段年齡為（ ）歲。A.27B.29C.38D.3910.低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（ ）A.杠前練習者體側(cè)B.杠后練習者體側(cè)C.杠前練習者體前D.杠后練習者體后11.體育游戲是一種（ ）的體育手段。A.實踐性B.科學性C.綜合性D.廣泛性12.肌肉力量通常按照其表現(xiàn)形式和構(gòu)成特點分為（ ）三種基本形式。A.最大肌肉力量、靜力性力量、耐力性力量B.最大肌肉力量、快速肌肉力量、力量耐力C.最低肌肉力量、快速肌肉力量、靜力性力量D.最低肌肉

4、力量、快速肌肉力量、耐力性力量13.在徒手操動作教學中，教師常用的動作示范方式為（ ）A.正面示范B.背面示范C.鏡面示范D.側(cè)面示范14.影響人體生長發(fā)育的兩大因素是（ ）A.遺傳因素和營養(yǎng)元素B.先天因素和后天因素C.鍛煉因素和營養(yǎng)元素D.遺傳因素和鍛煉因素15.對跑類項目而言，下列說法正確的是（ ）A.快速力量是靈魂，耐力是核心，速度是基礎(chǔ)B.速度是靈魂，耐力是核心，快速力量是基礎(chǔ)C.快速力量是靈魂，速度是核心，耐力是基礎(chǔ)D.速度是靈魂，快速力量是核心，耐力是基礎(chǔ)16.前庭蝸器俗稱耳，其中外耳包括（ ）三個部分。A.耳郭、聽小骨和鼓膜B.耳道、聽小骨和鼓膜C.耳鼓、鼓室和鼓膜D.耳郭、外

5、耳道和鼓膜17.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道是（ ）的組成部分。A.泌尿系統(tǒng)B.心血管系統(tǒng)C.脈管系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)18.（ ）是人們積極地認識、探究或參與體育運動的一種心理傾向，是獲得體育與健康知識和技能，促進身心健康的重要動力。A.運動興趣B.運動天賦C.運動基礎(chǔ)D.運動能力19.體育訓練課由（ ）組成。A.熱身活動、基本部分和放松部分B.準備部分、基本部分和結(jié)束部分C.準備部分、練習部分和放松部分D.準備部分、練習部分和結(jié)束部分20.運動員競技能力構(gòu)成因素決定了田徑訓練的主要內(nèi)容，即（ ）訓練。A.身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、綜合B.身體、技術(shù)、心理、綜合C.身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理D.技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理、

6、綜合二、多選題21.檢驗運動性疲勞的有效指標是（ ）A.基礎(chǔ)心率B.最大心率C.血乳酸D.心臟容積22.在體育運動中，常見的開放性軟組織損傷有（ ）A.擦傷B.扭傷C.切割傷D.挫傷23.接力跑傳接棒的方法主要有（ ）兩種。A.上挑式B.抽送式C.下壓式D.握力式24.提高田徑運動能力的兩個原則為（ ）A.間斷性原則B.重復(fù)性原則C.交替性原則D.超量負荷原則25.推鉛球時，手指用不上力，甚至拉傷手指的原因是（ ）A.手指力量不夠B.用力順序不對，手臂、手指過早用力C.蹬擺動作開始時機不正確D.上體過早用力，無送髖反弓動作三、判斷題26.發(fā)展無氧供能系統(tǒng)機能，在課堂教學中安排3050米的跑動距

7、離較為適宜。（ ）27.體育課根據(jù)一節(jié)課的任務(wù)，可分為主教材、輔教材、考核教材。（ ）28.田徑運動是以走和跑兩方面身體練習為主要內(nèi)容的競技運動和鍛煉身體的手段。（ ）29.助跑跳高是以水平速度轉(zhuǎn)化成垂直速度的一項運動。（ ）30.籃球行進間單手肩上投籃最后三步是一小、二大、三高跳。（ ）31.足球比賽中，守門員在小禁區(qū)內(nèi)可以用手接任何回傳球。（ ）32.我國學校體育的目標是增強學生體質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展。（ ）33.計算跑道長度時，第一跑道應(yīng)離第一道內(nèi)沿20厘米進行測量。（ ）34.體育課的準備活動有常規(guī)性準備活動和專門性準備活動兩種。（ ）35.國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心

8、健康全面發(fā)展的意見（國辦發(fā)201627號）指出，嚴禁削減、擠占體育課時間。（ ）四、填空題36.1984年在第_屆奧運會上，中國運動員獲得金牌_枚，銀牌_枚，銅牌_枚。37.拳王穆罕默德阿里曾經(jīng)_次獲得世界重量級冠軍。38.拳王穆罕默德阿里因_原因，而違抗征兵法。39.國際足球比賽的場地寬度不得多于_米。40.在比賽場地兩端距球門柱內(nèi)側(cè)5.50米處的球門線上，向場內(nèi)各畫一條長5.50米與球門線垂直的線，一端與球門線相接，另一端畫一條連接線與球門線平行，這三條線與球門線范圍內(nèi)的地區(qū)叫_。41.男女網(wǎng)球分別于1896年首屆奧運會和1900年第二屆奧運會列為比賽項目，后因各種原因被取消，第_屆奧運會

9、才重新回到奧林匹克大家庭。42.足球比賽使用的球在比賽開始時，它的重量不得大于_克。43.國際足球比賽的場地長度不得少于_米。44.滑冰是人們利用冰刀在冰上滑行的冬季運動項目，起源于十世紀的_。45.奧林匹克運動創(chuàng)始人是_。五、名詞解釋46.練習法47.直觀法48.表象訓練49.體育教學方法50.體育教學內(nèi)容六、簡答題51.合理安排與調(diào)節(jié)課的密度一般應(yīng)該注意什么問題？52.什么是重力性休克？如何預(yù)防？七、論述題53.根據(jù)兒童少年骨與關(guān)節(jié)的特點，談一談體育教學與訓練中應(yīng)注意哪些問題？八、案例分析題54.教學對象：小學二年級。（一）學習內(nèi)容(1)游戲：模仿各種小動物。(2)單腳起跳、雙腳落地。（二

10、）學習目標1.學生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動作。2.學生能應(yīng)用所學的知識進行創(chuàng)新活動。（三）教學設(shè)計讓每個學生通過“唱中游、游中練”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握“單腳起跳、雙腳落地”簡單的動作方法，同時在激活思維、拓展能力過程中體驗合作、創(chuàng)新、成功時的心情，從而有效地提高學生主動參與學習的興趣。（四）片段介紹1.調(diào)動情緒，激發(fā)興趣。(1)課堂常規(guī)，明確學習內(nèi)容和要求。(2)小游戲：模仿各種小動物，隨音樂跟教師一起跳舞。2.合作探究，掌握技能。(1)跳躍：單腳起跳，雙腳落地。(2)唱兒歌進入情景探究學習自主學練知識技能評價。(3)學生在活動過程中掌握技能。3.激活思維，拓展能力。(1)小游戲：學生根據(jù)教師模仿的各種動物的叫聲，對應(yīng)地模仿各種小動物的走路方式，創(chuàng)編各種跳的方法。(2)唱兒歌分組游戲能力拓展創(chuàng)新能力評價。(3)學生展示創(chuàng)編內(nèi)容。4.穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心。(1)放松：聽音樂、師生共同舞蹈。(2)小結(jié)：師生共同講評。請結(jié)合案例，回答下列兩個問題：(1)這一教學案例主要體現(xiàn)了哪一教學理念？請結(jié)合案例具體分析說明。(2)小學生在體育學習中存在哪些特性？針對這一特性，該