中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)意見

1、中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)意見xx市xx中學(xué)、xx市xxxx中學(xué)：市教育局、市政府教育督導(dǎo)團(tuán)組織督導(dǎo)組于2013年4月13日對xx市xx中學(xué)、xx市xxxx中學(xué)進(jìn)行了素質(zhì)教育督導(dǎo)。督導(dǎo)組聽取了學(xué)校的自評匯報，實(shí)地查看了兩校的教育教學(xué)現(xiàn)場，隨機(jī)聽課37節(jié)，召開了教師、學(xué)生、家長、社會人士代表座談會，訪談了校長、教師和學(xué)生18人，發(fā)放學(xué)生、教師、家長、社會人士代表問卷270份，查看了各項資料，并經(jīng)過綜合評議后，認(rèn)定兩校督導(dǎo)結(jié)果均為“優(yōu)秀”。現(xiàn)將督導(dǎo)意見通報如下：一、總體印象xx市xx中學(xué)創(chuàng)建于1988年，經(jīng)歷公辦轉(zhuǎn)民辦再回歸公辦的變化，目前學(xué)校的教育教學(xué)管理正發(fā)生顯著變化，全校師生精神振奮，正以良好的狀態(tài)創(chuàng)

2、新管理、聚焦課堂，凝心聚力抓教學(xué)，向著新的目標(biāo)邁進(jìn)。xx市xxxx中學(xué)是2011年8月以梅中品牌嫁接模式創(chuàng)辦的西區(qū)公辦初中，學(xué)校用一年的時間，強(qiáng)抓建設(shè)和常規(guī)，實(shí)現(xiàn)了從“無序-有序-有效”的第一個發(fā)展目標(biāo)，現(xiàn)在正向升學(xué)質(zhì)量、教科研成績、特色建設(shè)三大突破的第二個目標(biāo)邁進(jìn)。二、主要成績（一）著力制度建設(shè)，提高管理效能1.執(zhí)行教育法規(guī)。xx市xx中學(xué)制定了xx市xx中學(xué)章程，xx梅中先后制定了20多項規(guī)章制度，各項工作有章可循、有規(guī)可依。學(xué)校執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，堅持平行編班，開足開齊規(guī)定課程，綜合實(shí)踐活動做到有計劃、有檢查、有評比、有獎勵；采取多項措施監(jiān)控學(xué)生課外作業(yè)總量，做到作業(yè)精制精選、及時批改、

3、認(rèn)真反饋；較好地貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和體藝“2+1”活動要求，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時。xx梅中體藝“2+1”每周活動兩次，均能落到實(shí)處。2.實(shí)行民主管理。學(xué)校每學(xué)年召開一次教代會，討論決定重大問題，及時公布學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、財務(wù)情況。通過校園網(wǎng)、櫥窗、家校聯(lián)系簿、家長委員會等形式不斷拓寬民主管理渠道，廣泛征詢社會各界的意見。定期召開學(xué)生、教師、家長、社區(qū)各界代表座談會，接受社會監(jiān)督。3.打造管理特色。學(xué)校提出了“跟進(jìn)快、盯得緊、盯到位”的九字精致管理方針，從常規(guī)、細(xì)節(jié)抓起，一步一步規(guī)范、到位。建立“優(yōu)勝劣汰、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的評價制度，形成“校長觀念引領(lǐng)，部門職責(zé)明確，師生目標(biāo)一致”

4、的制度體系。（二）堅持德育為先，提高綜合素質(zhì)1.健全德育體系。學(xué)校建立校本化德育體系，重點(diǎn)打造 “小紅帽義工聯(lián)盟”、“領(lǐng)袖課程”、“勵志課程”、“社團(tuán)活動”、“勵志遠(yuǎn)足”、“青春奠基儀式”等德育品牌，突出學(xué)生的自主性和實(shí)踐性，讓學(xué)生開闊視野，提升素質(zhì)，以“無痕的教育”培養(yǎng)有痕的“與眾不同”的梅中人。xxxx初一至初三分別進(jìn)行“感恩”、“孝德”、“勵志”教育，德育工作注重滲透課堂。2.注重養(yǎng)成教育。學(xué)校重視學(xué)生文明素養(yǎng)和行為規(guī)范的教育，以“播種好習(xí)慣、塑造新自我；培育好習(xí)慣、發(fā)展新自我；收獲好習(xí)慣、展示新自我”為目標(biāo)，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣、提高文明素養(yǎng)。xxxx以“六好”教育為切入點(diǎn)，細(xì)化

5、對學(xué)生行為習(xí)慣和素養(yǎng)教育的要求；以現(xiàn)場體驗(yàn)、訓(xùn)練和競賽為主要形式，將常規(guī)要求內(nèi)化為學(xué)生的習(xí)慣；通過檢查和考核促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)自我管理能力。3.豐富主題活動。學(xué)校堅持以活動為載體，每月開展主題教育活動。通過舉辦“傳承梅中精神、承載梅中希望”主題班會、 “癯仙”文學(xué)社主題作文競賽、“我是梅中人”演講、六一“書畫大賽、”與孩子共成長“和”與孩子同走勵志路“家長教師暢談會等活動，豐富德育內(nèi)涵，提升學(xué)生的道德情操和思想境界。（三）強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)1.突出師德建設(shè)。開展教師”三禁止“教育活動（禁止有償家教、推銷資料、體罰和變相體罰學(xué)生），通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等形

6、式規(guī)范師德行為。學(xué)校設(shè)立黨員示范崗，通過教師會議、學(xué)校網(wǎng)站、校報等形式宣揚(yáng)優(yōu)良師德。2.強(qiáng)化師能建設(shè)。xx梅中強(qiáng)化校本培訓(xùn)，采用培訓(xùn)、檢查、反饋、績效考核等手段，加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)能力和教學(xué)效果。3.打造骨干團(tuán)隊。學(xué)校將培養(yǎng)良好”班風(fēng)“和”學(xué)風(fēng)“作為班主任工作的重要內(nèi)容，班主任培訓(xùn)、職級評選、半月談、技能大賽等成為班主任隊伍建設(shè)的有效載體，及時落實(shí)專項經(jīng)費(fèi)，提高班主任待遇。xx梅中通過班主任結(jié)對幫扶培訓(xùn)、定期德育沙龍、德育微型課題研究等，鍛造并逐步形成了優(yōu)秀的班主任團(tuán)隊。xx中學(xué)充分依托xx青年書院培養(yǎng)教師，力求通過三年左右時間培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)精良、師德優(yōu)良的名師。學(xué)校

7、現(xiàn)有市級教師骨干教師23人，其中市特級以上教師3人，教授級高級教師1人。xx梅中有市特級教師1人、市學(xué)科帶頭人1人、市中青年教學(xué)骨干2人、市教學(xué)能手3人。（四）突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量1.優(yōu)化備課流程。學(xué)校全程跟蹤集體備課，把集體備課排進(jìn)課表，重點(diǎn)做到”三個強(qiáng)化“（強(qiáng)化培訓(xùn)、責(zé)任、考核），通過異組交流研討、檢查備課筆記、作業(yè)檢查等進(jìn)行全程監(jiān)控。2.打造活力課堂。xx梅中積極探索課堂教學(xué)改革，采取 ”課堂教學(xué)問題解決“教學(xué)策略，編寫導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)能力，帶著問題走進(jìn)課堂，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，形成了”我的課堂我做主“的比學(xué)趕超的”活力課堂“。3.注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校通過分年級分學(xué)科研

8、制”階段性學(xué)法指導(dǎo)“，通過”問題式教與學(xué)“課題研究、”學(xué)生作業(yè)展覽“活動等，加強(qiáng)學(xué)生答題規(guī)范；通過心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)；通過組織學(xué)科類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4.強(qiáng)化作業(yè)管理。學(xué)校精心設(shè)計和選編作業(yè)，做到難易適度、數(shù)量適當(dāng)，注重作業(yè)的典型性、針對性和有效性。重新修訂xx中學(xué)作業(yè)布置和批改要求，依據(jù)不同學(xué)生的情況分層布置作業(yè)，并對作業(yè)紙、周練、試卷質(zhì)量及作業(yè)量進(jìn)行監(jiān)控?！蓖粨魴z查“作業(yè)批改情況，并進(jìn)行網(wǎng)上通報。近三年，xx市xx中學(xué)先后獲得省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、省教育學(xué)會先進(jìn)集體、xx省最具影響力初中、xx市首批經(jīng)典誦讀示范學(xué)校、xx市網(wǎng)上城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校先進(jìn)集體、xx市”十二五“教育科

9、研示范校等榮譽(yù)稱號。xx梅中獲得”市綠色學(xué)?！胺Q號。三、存在問題待添加的隱藏文字內(nèi)容2（一）學(xué)校章程陳舊。xx中學(xué)章程制定于1993年11月10日，已不能完全適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，制約了學(xué)校的發(fā)展。xx梅中至今未成立工會組織，民主管理實(shí)體和程序合法性受到影響。（二）素質(zhì)教育的規(guī)范化實(shí)施有待加強(qiáng)。學(xué)校對學(xué)生在校時間、大課間的安排、考試次數(shù)、非考試學(xué)科的教學(xué)管理還欠到位，需要進(jìn)一步嚴(yán)格。（三）部分課堂教學(xué)仍以教師講授為主，教師的提問、講解、重復(fù)學(xué)生的答案占用了課堂較多的時間，學(xué)生用于讀書、思考、討論、交流、展示的時間較少，學(xué)生的思維訓(xùn)練量不夠，課堂效率有待進(jìn)一步提高。（四）部分信息技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)

10、室設(shè)備老化，特別是初三年級多媒體設(shè)備已基本無法使用。四、建議（一）進(jìn)一步全面實(shí)施素質(zhì)教育。要通過頂層設(shè)計、科學(xué)謀劃，抓緊修訂學(xué)校章程和中長期發(fā)展規(guī)劃，邀請專家及有關(guān)部門參與認(rèn)證，進(jìn)一步明晰梅中精神，凝煉特色、創(chuàng)新理念，明確切合學(xué)校實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，為學(xué)校指明發(fā)展方向，并交由教職工代表大會通過，從而強(qiáng)化依法治校、民主管理、科學(xué)發(fā)展意識，不斷豐富”尊重人、完善人、發(fā)展人“的內(nèi)涵，充分調(diào)動各部門和廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。（二）進(jìn)一步解放思想，更新教學(xué)理念。在聚焦課堂的同時，開展實(shí)實(shí)在在的校本培訓(xùn)，形成既體現(xiàn)個人風(fēng)格又凝聚集體智慧的梅中課堂特色；轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)素質(zhì)

11、化，提高課堂教學(xué)的效率和效益；定期組織教師外出學(xué)習(xí)考察，搭建平臺，對外開放，加快教師專業(yè)成長；進(jìn)一步開發(fā)校本課程，豐富課程資源，使素質(zhì)教育在校本課程中得到落實(shí)。（三）積極開展基于生源變化狀況下的學(xué)校管理及課堂教學(xué)策略研究。學(xué)校要在策略上系統(tǒng)規(guī)劃、思路上化繁為簡、方法上化整為零，通過對學(xué)生管理、教學(xué)管理、教學(xué)技術(shù)、質(zhì)量評價、家校溝通等多方面的研究，尋找對策，適應(yīng)生源的變化，實(shí)現(xiàn)梅中教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。（四）xx中學(xué)和xxxx中學(xué)目前是一個法人代表，應(yīng)進(jìn)一步落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，真正落實(shí)統(tǒng)一課程要求、統(tǒng)一管理要求、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一課堂要求、統(tǒng)一質(zhì)量要求、統(tǒng)一績效考核要求，實(shí)現(xiàn)一校兩區(qū)共同發(fā)展，為xx

12、市區(qū)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡作出新的貢獻(xiàn)。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6

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