2019最新人教版思想品德七上第七課《品味生活》教案

1、2019最新人教版思想品德七上第七課品味生活教案情趣與興趣教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)要求】依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“成長中的我”中“陶冶情操 , 形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度”的要求 , 及“我與集體、國家和社會的關(guān)系”部分：“積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進步”中“正確認(rèn)識從眾心理和好奇心 , 發(fā)展獨立思考和自我控制能力 , 并形成良好行為習(xí)慣?！薄窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):注重對學(xué)生興趣、愛好的培養(yǎng) , 引導(dǎo)學(xué)生積極參與 , 激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心 , 培養(yǎng)學(xué)生感受高雅情趣對生活的益處。（二）能力目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受、體驗生活的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力3. 培養(yǎng)學(xué)生運用知識獨

2、立思考、解決問題的能力。（三）知識目標(biāo)情趣與興趣二者的關(guān)系如何？【教學(xué)重點難點】依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)課要求確定本節(jié)的教學(xué)重點為：對興趣及情趣的認(rèn)識。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)課要求確定本節(jié)的教學(xué)難點為：情趣與興趣二者之間的關(guān)系如何？【教學(xué)過程】導(dǎo)入：播放古箏曲子師：同學(xué)們聽聽這首美妙的曲子, 你知道它是由什么樂器演奏的嗎？生：古箏師：老師很喜歡聽古箏彈奏的曲子 , 特別是在一個充滿陽光的星期天 , 放上一首曲子 , 泡上一杯茶 , 捧上一本心愛的小說 , 這種感覺真地很愜意 , 我很喜歡看書 , 從書中我們可以獲取知識 , 陶冶情操 , 滋養(yǎng)心靈 , 愛看書是我的興趣愛好。那么同學(xué)們有些什么興趣愛好呢？

3、今天這堂就讓我們先來做一個小調(diào)查。（發(fā)放“興趣愛好”調(diào)查表, 講明填寫規(guī)則）1 / 6師：好了 , 現(xiàn)在讓我們來舉手示意, 有多少同學(xué)愛看課外書的？（生舉手）師：有多少同學(xué)愛聽音樂的？（生舉手）師：同學(xué)們的興趣十分地豐富多彩, 那么在做一件自已感興趣的事時, 你會以怎樣的態(tài)度來對待呢？生：認(rèn)真的師：今天老師也帶來了一位同學(xué)叫小玉 , 她也有自已的興趣愛好 , 而且也很投入 , 可是她卻得到了怎樣的結(jié)果呢？幻燈片：小玉的故事師：看完了小玉的故事后 , 我們發(fā)現(xiàn)她也很喜歡看書 , 可是她愛看書卻得到了怎樣的結(jié)果呢？生：成績一落千丈師：那么為什么小玉的成績會一落千丈呢？生：師：為什么看口袋書就會成績

4、一落千丈呢？口袋書到底是一種怎樣的書呢？生：（附介紹）師：難怪小玉的成績會一落千丈了。其實回頭想想小玉也挺可憐的, 本來一個乖乖女卻落到這步田地 , 那么就讓我們來幫幫小玉吧！治病要治根 , 我們要找到曉玉之所以沉迷于“口袋”書的原因 , 讓我們來換位思考一下 , 為什么小玉喜歡看口袋書呢？生：暢所欲言師引導(dǎo)出：原來小玉的學(xué)習(xí)生活十分緊張, 她是為了輕松一下, 而口袋書的內(nèi)容又正好比較輕松 , 我們知道學(xué)習(xí)之余放松一下自已這是沒有錯的, 而小玉錯就錯在選擇了一個不良的興趣愛好?？赡荛_始的時候 , 小玉只是一時的興趣 , 而長此以往 , 看口袋書已經(jīng)成為了小玉生活的一部分 , 于是形成了一種情趣

5、了。再加上小玉看的口袋書內(nèi)容十分的庸俗和消極 , 于是小玉也就形成了一種低級、庸俗的情趣了。試想一下 , 如果再這樣下去 , 是否有利于小玉的身心健康？生：不利師：是啊 , 低級、庸俗的情趣不利于我們青少年的身心健康。那么什么才是高雅的情呢？2 / 6小玉又應(yīng)該如何選擇呢？通過剛才的小調(diào)查我發(fā)現(xiàn)同學(xué)其實都有自已的興趣愛好。相信我們的同學(xué)們從中也會有很多自已的體驗, 今天這堂課就讓我們來交流一下 , 同時也告訴小玉怎樣的才是良好的興趣愛好和高雅的情趣。開展課堂討論, 要求： 1.你之所以這樣建議, 是因為你經(jīng)歷過, 有切身感受；2. 你在日常生活中是怎樣做的？從中你收獲到了什么？3. 以小組討論

6、的形式針對學(xué)生課堂生成的資源, 適時進行點撥。根據(jù)幾次試講情況, 特定幾種預(yù)設(shè)進行點撥：預(yù)設(shè) 1：學(xué)生建議多看課外書展示詩歌假如生活欺騙了你（詳見附件）師：感謝這位同學(xué)的朗讀, 請問大家從詩中讀出了一種什么樣的情感？生：一種積極、樂觀的精神。師：的確這首詩的作者是俄國著名詩人普希金 , 當(dāng)時被充軍到邊遠(yuǎn)地區(qū) , 作者通過寫這首詩來鼓勵自已。師：我說這是一首好詩 , 因為寫詩的人通過它能鼓勵自已度過難關(guān) , 而讀詩的我們也能從中體會到作者對美好生活的追求 , 體會到一種積極樂觀的精神 , 試想如果我們能在平時的生活中 , 多看好詩和好書 , 從中去發(fā)現(xiàn)樂趣 , 體驗情趣 , 一定就能形成一種高雅

7、的情趣。預(yù)設(shè) 2：學(xué)生建議聽聽音樂師：你為什么喜歡聽音樂？生：師：今天老師也帶來了幾首曲子, 大家聽聽 , 從中你聽出了什么？（推薦黃河大合唱、天亮了 , 過程中介紹歌曲背景）師：于是我們會發(fā)現(xiàn)聽音樂也是一種良好的情趣, 從歌中我們的神經(jīng)得以放松, 疲勞得以解除 , 同時從歌中我們也可以了解到一段歷史, 體味一種情感, 還能使我們感受到生活中的美,使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。總結(jié)：師：今天老師要感謝同學(xué)們提了這么多好的建議給小玉, 同時我們也感受到了很多的高雅的情趣 , 高雅的情趣可以給我們帶來很多的益處, 那么怎樣才能追尋一種高雅的生活情趣呢？這是我們下堂課要探討的內(nèi)容。

8、謝謝！我的興趣愛好3 / 6看課外書（）聊天（）玩電腦（）畫畫（）看電影（）書法（）聽音樂（）輪滑（）寫文章（）跳舞（）彈奏樂器（）下棋（）各類體育運動（）其他規(guī)則：如果你有以上的興趣愛好, 請在括號內(nèi)打如果你還有其他的興趣愛好, 請在“其他”內(nèi)注明。我的興趣愛好看課外書（）聊天（）玩電腦（）畫畫（）看電影（）書法（）聽音樂（）輪滑（）寫文章（）跳舞（）彈奏樂器（）下棋（）各類體育運動（）其他規(guī)則：如果你有以上的興趣愛好, 請在括號內(nèi)打如果你還有其他的興趣愛好, 請在“其他”內(nèi)注明。我的興趣愛好看課外書（）聊天（）玩電腦（）畫畫（）看電影（）書法（）聽音樂（）輪滑（）寫文章（）跳舞（）4 / 6彈奏樂器（）下棋（）各類體育運動（）其他規(guī)則：如果你有以上的興趣愛好, 請在括號內(nèi)打如果你還有其他的興趣愛好, 請在“其他”內(nèi)注明。1 你平時喜