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UNIT FOUR 第四單元圖形的初步認(rèn)識與三角形 第 19 課時(shí)銳角三角函數(shù)及其應(yīng)用 考點(diǎn)一銳角三角函數(shù)的定義 課前雙基鞏固 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)二特殊角的三角函數(shù)值 課前雙基鞏固 1 考點(diǎn)三解直角三角形 課前雙基鞏固 90 考點(diǎn)四解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用 課前雙基鞏固 越陡 課前雙基鞏固 對點(diǎn)演練 題組一必會題 C 課前雙基鞏固 B C 課前雙基鞏固 12 課前雙基鞏固 題組二易錯(cuò)題 【失分點(diǎn)】 互余兩角的三角函數(shù)關(guān)系不清楚;特殊角的三角函數(shù)易混淆;構(gòu)造不了直角三角形. B 課前雙基鞏固 圖19-5 高頻考向探究 探究一解直角三角形 高頻考向探究 拓拓考向考向 圖19-7 高頻考向探究 高頻考向探究 探究二解直角三角形的實(shí)際應(yīng)用6年4考 高頻考向探究 高頻考向探究 高頻考向探究 高頻考向探究 (2)運(yùn)用方程思想處理有關(guān)直角三角形中的問題及利用直角三角形邊角關(guān)系來解決方向角問題時(shí),要依 據(jù)題意設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),再從題目的條件和要求中尋求等量關(guān)系,構(gòu)造方程或方程組. (3)若題目中沒有直角三角形,則可通過添加輔助線將問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題. 高頻考向探究 明明考向考向 圖19-13 高頻考向探究 D 高
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