人教版必修二第五章第二節(jié)《交通運輸布局變化的影響》教案

1、最新人教版必修二第五章第二節(jié)交通運輸布局變化的影響教案課題第二節(jié)交通運輸布局變新授課課時安排一課時名稱化的影響課型1. 教材通過、日本筑波市城市形態(tài)的例子, 概述交通條件對聚落空間形態(tài)的影響 , 并說明“聚落空間形態(tài)往往沿交通干線擴展”的原理。教2. 教材通過“嘉興聚落形態(tài)的變化”以及“清末大運河沿線城市發(fā)材展”的例子 , 說明交通線的發(fā)展和衰落對聚落空間形態(tài)的影響。內(nèi)3. 通過“山區(qū)和平原商業(yè)網(wǎng)點分布”以及“不同時期商業(yè)中心與交通容的發(fā)展變化”例子, 說明影響商業(yè)網(wǎng)點分布密度的各種因素以及交通分運輸方式和布局對商業(yè)網(wǎng)點分布的影響。析4. 通過“實地調(diào)查活動” , 進一步加強“交通運輸布局對聚

2、落空間形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點布局影響”標(biāo)準(zhǔn)的實施。學(xué)情學(xué)生對本節(jié)課有豐富的感性知識, 可以充分發(fā)揮學(xué)生的積極性, 組織學(xué)分析生 , 使學(xué)生理性地分析問題。1理解聚落沿交通干線分布知識2結(jié)合實例 , 分析交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)的影響。與技3結(jié)合實例 , 分析交通運輸方式和布局的變化對商業(yè)網(wǎng)點布局的影響。1 通過書籍、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑搜集延邊州特別是交通教學(xué)過程運輸方式和布局變化的相關(guān)資料。利用多媒體把搜集資料匯與方總并制 作電子版向其它同學(xué)作演示。目標(biāo)法2. 培養(yǎng)和加強學(xué)生的讀圖能力、讀表能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、聯(lián)想能力和分析問題的能力。情 感1通過對家鄉(xiāng)交通運輸方式、布局

3、的變化對聚落形態(tài)和商業(yè)態(tài) 度 網(wǎng)點布局的影響的調(diào)查、評價 , 提高學(xué)習(xí)地理的興趣 , 培養(yǎng)熱愛與 價 家鄉(xiāng)、建 設(shè)家鄉(xiāng)的熱情 , 樹立正確 的人生觀。值觀 2培養(yǎng)用發(fā)展和變化的觀點分析人文地理現(xiàn)象。1, 結(jié)合實例 , 分析交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)和商業(yè)教學(xué)網(wǎng)點的影響重點2. 交通干線如何成為聚落的主要發(fā)展軸。難點3. 商業(yè)網(wǎng)點的區(qū)位分析。教學(xué)讀圖分析法、案例討論法、小組研討學(xué)習(xí)法、角色代入法方法師生互助式教學(xué)方法、觀察法、比較法、討論法1 / 5交通干線的“分布”與“擴展”的區(qū)別。教學(xué)過程教學(xué)操作教師活動學(xué)生活動與方法 問卷調(diào)查 （通過調(diào)查 , 引出交通運輸?shù)闹匾?, 引入課題

4、。）如果你是一名普通的工薪階層人士 , 要置業(yè)（買房）, 以下因素中 , 哪三個你認為是學(xué)生進行角色轉(zhuǎn)換, 從中了解新課最重要的？（周邊的人們選房時的考慮, 借此突出引入娛樂項目豐富、房價 交通運輸條件的重要性合適、周邊有較好的商業(yè)中心、交通方便、環(huán)境優(yōu)美、社區(qū)文化濃厚、生活設(shè)施齊全、具有升值潛力）備注學(xué)生試著站在不同的角度看問題。 板書 第二節(jié)交通運輸布局變化的影響（采用案例教學(xué)的方分析“新法以為例 , 引導(dǎo)學(xué)世紀”、 講述 生 分 析 交 通 運 輸 方重溫聚落的形式和空間形態(tài)“新時代廣式、布局的變化對聚的知識場”、東市落形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點布場為幾級商局的影響。）業(yè)中心讀圖書本第82 頁的圖

5、5.5說出兩幅圖的大概的圖例。提問和 5.6 。加強學(xué)生讀 提問 從圖中看到交通線對能看出聚落的分布是沿交通圖能力這兩個城市的影響。干線拓展一、對聚落空間形態(tài)的影響 板書 1. 聚落分布：沿交通干線分布學(xué)會用一分為二的方法看問 解釋 題 , 明白交通干線有發(fā)展與衰落之分。2. 交通線的發(fā)展變化 板書 3. 交通線的衰落2 / 5學(xué)會用一分資料分析課本案例二和一學(xué)生從中看出交通線的連續(xù)為二的辯證段關(guān)于京杭大運河的變化所帶來的影響 , 并用發(fā)展思維和發(fā)展分析課外資料。的方法看問題。的觀點看問題。利用圖 5.5, 當(dāng)株洲沒能夠舉一反三地分析在交通 提問 有那條鐵路線時 , 聚落線變化時所帶來的影響。

6、的形態(tài)有何變化。 小結(jié) 交通干線成為聚落的主要發(fā)展軸, 交通線的變化會帶動聚落形態(tài)的變化。 過渡 從日常的商店中看商業(yè)活動的客源和貨源與交通線的密切關(guān)系。 板書 二、對商業(yè)網(wǎng)點分布的影響 讀圖提讀圖 5.8 和 5.9, 先利主要根據(jù)圖中的等高線判斷復(fù)習(xí)出初用舊知識判斷兩個圖問 山區(qū)與平原的區(qū)別。中基礎(chǔ)知識的地勢。讀圖從兩圖中比較兩者商通過分析商業(yè)網(wǎng)點的分布和學(xué)生運用比較的方法解分析業(yè)網(wǎng)點的異同點。密度而得出異同點。決問題比相同點不同點較 板表 類型山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點都是在交通分布密度小平原便捷的地方分布密度大原因交通最優(yōu)原則地勢等自然條件的差異1. 影響商業(yè)網(wǎng)點的分布 板書 2. 影響商業(yè)網(wǎng)點的密

7、度讀圖讀鐵路圖和公路圖, 分先從圖中判斷我國主要商業(yè)引導(dǎo)學(xué)生自析商業(yè)中心與交通運中心城市的名稱 , 再想出交通提問己得出結(jié)論輸?shù)年P(guān)系。運輸條件影響它的分布。 板書 3. 影響商業(yè)中心的分布學(xué)生充當(dāng)規(guī)劃師 , 就一個農(nóng)村這是客運站案例利用一張簡單的農(nóng)村在公路修建后的變化, 根據(jù)所的圖 , 先經(jīng)過地圖 , 加上公路后可能學(xué)知識、日常的感受, 再加上重點部分標(biāo)分析帶來的變化。一些聯(lián)想 , 而發(fā)表自己的意志后再告知見。學(xué)生 , 以免阻3 / 5礙學(xué)生的聯(lián)該區(qū)域再加上一個客再想出一些新的變化。想。從中認運站。識身邊的地理。利用學(xué)生身邊的“明月鎮(zhèn)”和“朝陽川從身邊生活看集市的發(fā)展, 主 講解 鎮(zhèn)”的變化說明交通要從自己的體驗感受集鎮(zhèn)的運輸布局變化影響集繁榮與衰落。鎮(zhèn)的興衰。 板書 4. 影響集鎮(zhèn)的繁榮與衰落 總 結(jié) 說明交通運輸在國民經(jīng)濟中的重要作用, 并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H, 在日常生活中感受交通運輸布局所帶來的種種影響。板書設(shè)計第二節(jié)交通運輸布局變化的影響一