邏輯學(xué)練習(xí)題

1、請(qǐng)同學(xué)們一定要看書(shū)，這只是平時(shí)的課堂練習(xí)題，供同學(xué)們看書(shū)時(shí)參考。課堂練習(xí)題匯總1、下派干部中：有 3 個(gè)人是到基層鍛煉過(guò)的， 4個(gè)是山東人， 2個(gè)是濟(jì)南人， 5 個(gè)是研究生學(xué)歷。以上情況涉及了開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的所有人員，其中濟(jì)南人不是研究生。那么，開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的 全部人數(shù)是： （）A、最少5人，最多12人B、最少7人，最多12人C、最少5人，最多14人D、最少7人，最多14人2、警察： “你為什么騎車(chē)帶人，懂不懂交通規(guī)則？ ”騎車(chē)人： “我以前從沒(méi)有騎車(chē)帶人，這是第一次。 ” 下述哪段對(duì)話中出現(xiàn)的邏輯錯(cuò)誤與題干中的最為類(lèi)似？ （）A、 審判員： 你作案后跑到什么地方去了？”被告： “我沒(méi)作案 ”B、 母親

2、： 我已經(jīng)告訴你準(zhǔn)時(shí)回來(lái)，你怎么又晚回來(lái)一小時(shí)？”女兒： “你總喜歡挑我的毛病。 ”C、 老師： 王琳同學(xué)昨天怎么沒(méi)完成作業(yè)？” 王琳“我爸爸昨天從法國(guó)回來(lái)了 ”。D、張三： 你已經(jīng)停止打老婆了嗎？”李四 “我從來(lái)就沒(méi)有打過(guò)老婆 ”3、練習(xí)：畫(huà)歐拉圖? 3）、A印度地處亞洲 B，亞洲國(guó)家C是發(fā)展中國(guó)家 D。? 4）、小明A是個(gè)小學(xué)生，表姐既是中學(xué)生B又是三好學(xué)生 C,他爸爸是工 D。?5）、知識(shí) A 不外分為直接知識(shí) B 和間接知識(shí) C 兩部分。D。?6）、科研工作者 A、教育工作者 B是勞力勞動(dòng)者 C,勞力勞動(dòng)者是勞動(dòng)者?7）、魯迅A是偉大的革命家 B、思想家C和文學(xué)家D?4、練習(xí)：?月亮：

3、限制-十五的月亮?概括 - 星球?軍隊(duì)：限制軍區(qū)?概括 專(zhuān)政工具?魯迅：限制青年魯迅?概括 中國(guó)作家?物質(zhì)：限制 無(wú)機(jī)物?概括 世界?工人：限制 石油工人?概括 工人階級(jí)?5、練習(xí)：定義是否正確，為什么？?1）、過(guò)失犯罪就是由于某種過(guò)失而犯罪。?2）、數(shù)學(xué)是思維的體操4）、宗教信仰自由是信仰某種宗教的自由6）、所謂自行車(chē)是一種不借助于駕車(chē)者以外?3）、真誠(chéng)就是不虛偽，虛偽就是不真誠(chéng)?5）、直徑是連接圓周上任意兩點(diǎn)的線段的力量來(lái)行使的車(chē)子?7）、資本家是剝削別人勞動(dòng)的人。6、劃分是否正確：?1）、人民法院分為民事法庭、刑事法庭和經(jīng)濟(jì)法庭2）、自然界可分為非生物界、動(dòng)物界、植物界和微生物界? 3）

4、、期刊分為月刊和季刊7、填空題1）邏輯學(xué)研究的對(duì)象是思維 （形式及其規(guī)律）? 2）二難推理最常見(jiàn)的基本形式是（復(fù)雜構(gòu)成式 ）? 3）證明三要素： （ 論題 ），論據(jù)，論證方式。? 4） .直言命題由（）、（ ）、（ ）和（ ）四個(gè)部分組成。? 5） .一個(gè)直言命題的主項(xiàng)不周延，則這個(gè)命題是（）命題，一個(gè)直言命題的謂項(xiàng)不周延，則這個(gè)命題是（ ）命題。? 6） .一個(gè)直言命題的主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)不周延，則其邏輯形式是（）。? 8、下列對(duì)當(dāng)關(guān)系推理是否正確？說(shuō)明理由。?1） 由于有的狗咬人，所以所有的狗都咬人。?2） 因?yàn)橛械穆蓭熓乔嗄耆耍杂械穆蓭煵皇乔嗄耆恕?3） 并非所有的放火罪都是過(guò)失犯罪，所

5、以有的放火罪不是過(guò)失犯罪。?4） 并非有的樣品不出售，所有并非所有的樣品都不出售。? 9、單項(xiàng)選擇題?1） 如果兩直言命題變項(xiàng)都相同，常項(xiàng)都不相同，那么這兩個(gè)直言命題的關(guān)系是（ ）。? A.矛盾關(guān)系B.反對(duì)關(guān)系? C.下反對(duì)關(guān)系D.差等關(guān)系? 2.）參加這次公務(wù)員考試的不都是應(yīng)屆畢業(yè)生”與參加這次公務(wù)員考試的都不是應(yīng)屆畢業(yè)生 ”這兩個(gè)直言命題之間的關(guān)系是（）。? A.不能同真，不能同假B.不能同真，可以同假? C.可以同真，不能同假D.可以同真，可以同假? 3） 甲、乙、丙中，只有一個(gè)會(huì)游泳。甲說(shuō)：“我會(huì)。 ”乙說(shuō)： “我不會(huì)。 ”丙說(shuō)： “甲不會(huì)。 ”如果這三句話，只有一句是真的，那么會(huì)游泳

6、的是（）。? A.甲B.乙? C.丙D.無(wú)法斷定?4.）甲、乙、丙和丁是同班同學(xué)。? 甲說(shuō)： “我班同學(xué)都是團(tuán)員。 ”? 乙說(shuō)： “丁不是團(tuán)員。 ”? 丙說(shuō)： “我班有人不是團(tuán)員。 ”? 丁說(shuō)： “乙也不是團(tuán)員。 ”? 已知只有一個(gè)人說(shuō)假話，則可推出以下判定肯定是真的一項(xiàng)為（）。? A.說(shuō)假話的是甲，乙不是團(tuán)員? B.說(shuō)假話的是乙，丙不是團(tuán)員? C.說(shuō)假話的是丁，乙不是團(tuán)員? D.說(shuō)假話的是甲，丙不是團(tuán)員10、分析下列推理屬何種推理？是否正確？如正確，寫(xiě)出其推理形式；如不正確，指出其 違反什么規(guī)則。 有些行政官員不是黨員，所以，有些非黨員不是非行政官員。 在科學(xué)上有成就的人都是事業(yè)心很強(qiáng)的人，

7、所以，有些在科學(xué)上沒(méi)有成就的人不是事業(yè) 心很強(qiáng)的人。 沒(méi)收財(cái)產(chǎn)是沒(méi)收犯罪分子個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，不是犯罪分子個(gè)人的財(cái)產(chǎn)不是要沒(méi)收的財(cái)產(chǎn)。 有些推理是演繹推理，所以，并非所有推理都不是演繹推理。 有些推理不是必然性推理，所以，并非有些推理是必然性推理。11、分析題：下列各直言三段論是否有效？為什么？（1） 這個(gè)推理是有效的推理， 因?yàn)樗袷亓送评硪?guī)則， 而有效的推理都是遵守推理 規(guī)則的。（2） 書(shū)是知識(shí)的海洋，新編邏輯學(xué)教程是書(shū)，所以，新編邏輯學(xué)教程是知識(shí) 的海洋。（3 ）動(dòng)物都需要空氣，植物不是動(dòng)物，所以，植物不需要空氣。（4）所有的商品都是勞動(dòng)產(chǎn)品，所有的勞動(dòng)產(chǎn)品都有使用價(jià)值；所以，所有的商品 都有

8、使用價(jià)值。12、 下列三段論推理正確的是：（）A 所有物體都是有重量的，所有氣體都是物體，所以，所有氣體都是有重量的。B 無(wú)一天體是固定不變的，太陽(yáng)是天體，所以，太陽(yáng)是固定不變的。C.有些了解現(xiàn)場(chǎng)情況的是罪犯。某甲了解現(xiàn)場(chǎng)情況，所以，某甲是罪犯。D .大多數(shù)四川人愛(ài)吃辣。小衛(wèi)不愛(ài)吃辣，所以小衛(wèi)不是四川人。E. 所有的學(xué)生都遵守學(xué)校的紀(jì)律，他遵守學(xué)校的紀(jì)律，所以，他是學(xué)生。13、在某住宅小區(qū)的居民中，大多數(shù)中老年人都辦了人壽保險(xiǎn)，所有買(mǎi)了四居室以 上住房的居民都辦了財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，而所有辦了人壽保險(xiǎn)的都沒(méi)有辦理財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。如果上述斷定是真的，以下哪項(xiàng)對(duì)該小區(qū)居民的斷定必然也是真的？（）I .有中老年人買(mǎi)

9、了四居室以上住房。n .有中老年人沒(méi)有辦理財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)。川.所有買(mǎi)了四居室以上住房的居民都沒(méi)辦理人壽保險(xiǎn)a .i、n和川 B .僅I和n C .僅n和川 D .僅I和川 E.僅n14、 有些音樂(lè)愛(ài)好者天生一副好嗓子，因此，有些天生一副好嗓子的人成了音樂(lè)家。為了使上面這個(gè)推理成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？（）A .有些音樂(lè)愛(ài)好者成了音樂(lè)家。B .有些音樂(lè)家不是音樂(lè)愛(ài)好者。C.有些音樂(lè)愛(ài)好者不是音樂(lè)家。D .所有音樂(lè)家都是音樂(lè)愛(ài)好者。E.所有音樂(lè)愛(ài)好者都是音樂(lè)家。15、填空題：1） .有一個(gè)有效的直言三段論， 其大前提是I命題，那么，這個(gè)直言三段論是第 格式或格式。2）.有一個(gè)有效的直言三段論，小項(xiàng)

10、在結(jié)論中周延，大項(xiàng)在前提中不周延，則這個(gè)直言三段論是第 格 式。3） .有一個(gè)有效的直言三段論，其大前提是0命題，則這個(gè)直言三段論是第 格式。16、小張學(xué)習(xí)成績(jī)好，或因?qū)W習(xí)方法正確，或因主觀努力；小張學(xué)習(xí)成績(jī)好，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法正確；所以，小張學(xué)習(xí)成績(jī)好，不是因?yàn)橹饔^努力。這個(gè)推理誤用了 肯定否定式”，違反了相容選言推理規(guī)則 2。17、小江、小鐘、小林3位同學(xué)住在宿舍里， 借了 3本書(shū)，林海雪原、鐘山風(fēng)雨江 水滔滔三個(gè)人中小林對(duì)另一人說(shuō)：我借的江水滔滔，第一個(gè)字恰好是你的姓 ”。小鐘說(shuō)：碰巧我們?nèi)齻€(gè)人借的書(shū)的第一個(gè)字是我們?nèi)齻€(gè)人的姓，而我們每一個(gè)人的書(shū)的第一個(gè)字與自己的姓不一樣 ”。那么請(qǐng)問(wèn)這三

11、個(gè)人借的是哪一本書(shū)？18、有人說(shuō)： “只有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤 ”。如果以上判斷是真的，可能出現(xiàn)的 情況是（）1）、某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，沒(méi)有能改正錯(cuò)誤2）、某人沒(méi)有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤3）、某人沒(méi)有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，沒(méi)能改正錯(cuò)誤4）、某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤A 、 1 ）B、1 ） 2） 3 ）C、3） 4 ）D、1） 3 ）419、小李和朋友相約： “如果明天陽(yáng)光燦爛，我就和你一起去踏青 ”。據(jù)此，可以推 出小李爽約的情形是（）A、如果明天陽(yáng)光燦爛，小李的確和朋友一起去踏青B、如果明天陽(yáng)光燦爛，但小李沒(méi)有和朋友一起去踏青C、明天下雨，小李仍和朋友一起去踏青D、明天下雨，小李沒(méi)有和朋友一起去踏青20、一

12、次邏輯學(xué)考試后，蘭蘭、晶晶、玲玲一起討論考試成績(jī)，蘭蘭說(shuō)：“如果我能得 100分，則晶晶也能得 100 分?！本Ьдf(shuō)： “我看蘭蘭能得 100分，我不能得 100 分。”玲玲說(shuō)： “如 果我能得 100分，則晶晶得不了 100 分?！笔聦?shí)上，考試成績(jī)出來(lái)后，證明她們?nèi)齻€(gè)只有一 個(gè)人說(shuō)的是真話。下述說(shuō)法中哪項(xiàng)是正確的？A、 玲玲說(shuō)的是真話，晶晶沒(méi)得100分B、 蘭蘭說(shuō)的是真話，晶晶得了100分C、 晶晶說(shuō)得是真話，晶晶沒(méi)得100分D、 玲玲說(shuō)的是真話，蘭蘭得了100分21、 某國(guó)家排球隊(duì)有 A、B、C、D、E、F六名隊(duì)員，在長(zhǎng)期訓(xùn)練和比賽當(dāng)中，對(duì)他 們六個(gè)人的配合做出了規(guī)律：1 ）、 B 、 D

13、 最好不同時(shí)上場(chǎng)2）如果 C 上場(chǎng)，那么最好 D 也上場(chǎng)。3）如果 A 上場(chǎng)，那么最好 B 也上場(chǎng)。4）如果 E 和 F 同時(shí)上場(chǎng)，那么最好 C 也上場(chǎng)?，F(xiàn)在，需要 A 和 F 同時(shí)上場(chǎng)。 請(qǐng)問(wèn)在保持最佳陣容的時(shí)候， E 該不該上場(chǎng)？為什么？22、 與 “并非當(dāng)且僅當(dāng)你認(rèn)為事情是正確的，它就一定是正確的”等值的判斷是（） A 、你認(rèn)為事情是錯(cuò)誤的，但它卻是正確的B 、你認(rèn)為事情是正確的，它卻是錯(cuò)誤的C、要么你認(rèn)為事情是錯(cuò)誤的，但它卻是正確的，要么你認(rèn)為事情是正確的，它卻 是錯(cuò)誤的D、或者你認(rèn)為事情是錯(cuò)誤的，但它卻是正確的，或者你認(rèn)為事情是正確的，它卻 是錯(cuò)誤的23、張先生買(mǎi)了塊新手表。他把新手

14、表和家中的掛鐘對(duì)照，發(fā)現(xiàn)手表比掛鐘一天慢了三 分鐘；后他又把家中的掛鐘和電臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)對(duì)照，發(fā)現(xiàn)家中的掛鐘比電臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)快了三分 鐘。張先生因此推斷：他的表是準(zhǔn)確的。以下哪項(xiàng)是對(duì)張先生推斷的正確評(píng)價(jià)？ （）A、張先生的推斷是正確的，因?yàn)槭直肀葤扃娐昼姡瑨扃姳葮?biāo)準(zhǔn)時(shí)快三分鐘，這 說(shuō)明手表準(zhǔn)時(shí)。B 、張先生的推斷是正確的，因?yàn)樗氖直硎切碌?。C、張先生的推斷是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗粦?yīng)該把手表和掛鐘比，應(yīng)該直接和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)比。D、張先生的推斷是錯(cuò)誤的，因?yàn)閽扃姳葮?biāo)準(zhǔn)時(shí)快三分鐘，是標(biāo)準(zhǔn)的三分鐘；手表比 掛鐘慢三分鐘，是不標(biāo)準(zhǔn)的三分鐘。E、張先生的推斷既無(wú)法斷定為正確，也無(wú)法斷定為錯(cuò)誤。24、用真值表回答下列問(wèn)題（

15、 此題書(shū)中答案有誤，特此更正 ）當(dāng)A、B中恰有一個(gè)為假時(shí)，某公司是否錄用小黃？是否錄用小林？A、如果某公司錄用小黃，那么就不錄用小林。B、某公司沒(méi)有錄用小黃參考答案：令p表示“某公司錄用小黃”，q表示“某公司錄用小林”，則A 的邏輯形式為：p、-q，B的邏輯形式是：-p。這兩者的真值表如下：pq-pqTTFFFTFFTTFTTFTFFTTT按題意，表中第二行的邏輯值符合要求，即“ -p”與“ p，q”二命題恰有一 個(gè)為假，（由真值表可知，第二行是p真q假）；所以是某公司錄用小黃，沒(méi)有錄 用小林?；蛘哂伞?-p ”假可知，p為真，由pq真，依據(jù)充分條件假言推理的肯定前 件式可知-q真，即q假。p

16、真q假也就是某公司錄用小黃，沒(méi)有錄用小林。練習(xí)：25、用真值表的方法解答，是否有一個(gè)方案可以同時(shí)滿(mǎn)足甲乙丙三位領(lǐng)導(dǎo)的要求。甲乙丙三位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)是否選派小丁與小馬去療養(yǎng)院發(fā)表了如下意見(jiàn)：甲：如果小丁去，那么小馬也去。乙：只有小丁去，小馬才去。丙：或者小丁去，或者小馬去參考答案：設(shè)p：小丁去療養(yǎng) q： 小馬去療養(yǎng)則甲：pq乙：pJq丙：pVq真值表如下：pqpqpj qpV qTTTTTTFFTTFTTFTFFTTF由上表可知：要同時(shí)滿(mǎn)足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求，就要讓小丁和小馬都去療養(yǎng)。26、一個(gè)月了，這個(gè)問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻纏繞著我， 而在工作非常繁忙或心情非常好的時(shí)候，又暫時(shí)拋開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題，顧不上去想它了。? 以上的陳述犯了下列哪項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤? A、論據(jù)不足B、循環(huán)論證? C、偷換概念D、自相矛盾? E 、轉(zhuǎn)移論題27、古羅馬的西塞羅曾說(shuō)： “優(yōu)雅和美不可能與